结合下图所示实验，回答有关问题。
（1）实验一的目是 ；
（2）实验二的结论 :铁生锈是与 共同作用的结果；
（3）实验三，在 B试管加入 （写出一种情况），即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素。
九年级化学填空题中等难度题
结合下图所示实验，回答有关问题。
（1）实验一的目是 ；
（2）实验二的结论 :铁生锈是与 共同作用的结果；
（3）实验三，在 B试管加入 （写出一种情况），即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素。
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结合下图所示实验，回答有关问题。
（1）实验一的目是 ；
（2）实验二的结论 :铁生锈是与 共同作用的结果；
（3）实验三，在 B试管加入 （写出一种情况），即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素。
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结合下图所示实验，回答有关问题：
（1）实验一中集气瓶底需要_____；
（2）实验二中得到的燃烧条件是_____；
（3）实验三通过对比_____（填试管编号）两支试管中的现象，可得出铁生锈与水有关．
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(6分)请结合下列实验回答问题：
（1）甲图实验现象是 ，结论是 。
（2）乙图的实验目的是为了探究铁生锈的条件时需要 ，为达到此实验目右侧试管中的水要经过煮沸并迅速冷却后再倒入，依据的原理是 。
（3）丙图实验中为防止爆炸常采取的一条安全措施是 。
（4）实验前后分别用磁铁吸引玻璃管中的粉末，这样做的目的是 。
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结合下列有关铁的实验，回答问题。
（1）按照图A进行实验，可能造成的不良后果是_____。
（2）图B所示实验，判断出Fe比Cu的活动性强，所依据最明显的实验现象是_____。
（3）科学地得出铁生锈的条件，图C实验b、c两试管内的气体不应是空气，应是_____。
（4）向Fe(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，得到无色滤液。则滤渣的成分是_____。
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根据下图实验,回答有关问题。
（1）A实验中铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明燃烧的条件之一为_____。
（2）B实验的目的是_____。
（3）C实验中甲试管的铁钉生锈乙试管的铁钉不生锈,说明铁生锈与_____有关；
（4）根据D实验得到的结论,说明二氧化碳可用于_____。
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铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下图是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题。
（1）A实验中细铁丝燃烧的现象是______。
（2）B实验中铁丝最易生锈的部位是_____(填“a” “b”或“c”)。铁生锈实际上是铁与_____共同作用的结果。
（3）C实验中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式为_____。
（4）D实验能证明铁的活动性比银的强，该实验设计的理论依据是_____。
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结合氧气性质的有关实验，回答下列问题：
A B C D
（1）用A实验验证空气中氧气的含量，能得到的正确结论是 ；
（2）B实验中集气瓶预先装满水，目的是 ；
（3）D实验中水的作用是 ；
（4）C实验中潮湿的滤纸和水的作用是 ，将水换成氢氧化钠溶液效果更好，试推测可能的原因是 。
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结合氧气性质的有关实验，回答下列问题：
（1）用A实验验证空气中氧气的含量，能得到的正确结论是_____。
（2）用B装置收集氧气时，得到的气体不纯，造成这种后果的原因可能是_____。
（3）D实验中水的作用是_____。
（4）C实验中潮湿的滤纸和水的作用是_____。
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结合有关实验，回答下列问题:
（1）用A实验验证空气中氧气的含量，能得到的正确结论是_____
（2）用B装置收集氧气时,得到的气体不纯，造成这种后果的原因可能是_____
（3）C实验中潮湿的滤纸和水的作用是_____
（4）图D是电解水的实验装置。实验中.试管甲中产生的气体是_____（填名称）它连接的是电源的_____极，当水分子分解时,生成氢原子和_____， 每两个氢原子结合成一个_____下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_____（填序号）。
A 氢气在氯气中燃烧
B 水的蒸发
C 氢气在氧气中燃烧
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