宏观、微观与符号是化学学科特有的思维方式。请根据所学的化学用语完成相关填空。
(1)符号“2H”的意义_____________
(2)4个钠离子:_______
(3)保持氧气化学性质的最小粒子_____________
(4)氧化铁中铁元素的化合价:_______
九年级化学填空题中等难度题
宏观、微观与符号是化学学科特有的思维方式。请根据所学的化学用语完成相关填空。
(1)符号“2H”的意义_____________
(2)4个钠离子:_______
(3)保持氧气化学性质的最小粒子_____________
(4)氧化铁中铁元素的化合价:_______
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在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.根据所学化学用语的相关知识填空.
(1)符号“2H”的意义 .
(2)符号“SO42﹣”的名称 .
(3)复合肥硝酸钾的化学式 .
(4)磷在空气中燃烧的化学方程式为 .
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在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
(1)用化学用语填空:氮元素_____;标出五氧化二磷中磷元素的化合价_____;4个硫酸根离子_____。
(2)若“”表示一个氢原子,则“”表示_____(填化学式)。
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在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。请根据要求填空:
(1)符号Mg2+的名称 ;
(2)2个氮分子(用符号表示) ;
(3)金属铁是由 构成的,氯化钠是由 构成的(填分子、原子或离子);
(4)硝酸(HNO3)中氮元素的化合价 ;
(5)碳酸钙中所含根的离子符号是 ;
(6)最清洁的气体燃料 (用化学式表示);
(7)它不是碱,但俗名中却有“碱”字,也可以作洗涤剂,它是 (用化学式表示)。
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在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
(1)用化学符号填空:①4个铁离子________;②硫酸铵中硫元素的化合价为+6价________;
(2)某化学反应的微观模拟图如下:(表示氧原子表示碳原子表示氢原子)
请写出该微观模拟图所表示的化学方程式__________________。
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在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
(1)①FeO名称:____ ;
②Mg2+中2表示的意义: ;
③2Hg表示的意义:____ 。
(2)写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式:____________________________。
(3)酒精检测仪中的反应原理:C2H5OH +4X +6H2SO4=2Cr2(SO4)3 +2CO2↑+9H2O,推测X的化学式为 。
(4)已知:甲+乙_丙+丁。
①若反应物分别为单质和化合物,写出一个符合条件的化学方程式.
②若反应的微观示意图如下,写出化学方程式:______________。
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