为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间,科研人员进行了如下实验:
步骤1 剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根,置于装有适量清水的烧杯中,在20~25℃下培养,每2d更换一次清水。
步骤2 待大蒜和红葱的须根长出后,每24h测量须根长度,记录并处理数据。结果如图1。
步骤3 若干天后,从8∶00~16∶00,每2h取生长健壮的须根根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野,统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数,并计算细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数)。结果如图2。
分析回答:
(1)绘制图1所依据的数据,应该是同一时间测得的须根长度的 。
(2)步骤3中,制作根尖临时装片的过程是取材→解离→ 。
(3)植物细胞壁的胞间层由果胶组成,使相邻细胞粘连。洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚,若以洋葱为材料进行本实验,解离时要 或 等,否则观察时会发现。
(4)根据本实验结果,最适宜的材料及取材时间是 。
高三生物综合题中等难度题
为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间,科研人员进行了如下实验:
步骤1 剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根,置于装有适量清水的烧杯中,在20~25℃下培养,每2d更换一次清水。
步骤2 待大蒜和红葱的须根长出后,每24h测量须根长度,记录并处理数据。结果如图1。
步骤3 若干天后,从8∶00~16∶00,每2h取生长健壮的须根根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野,统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数,并计算细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数)。结果如图2。
分析回答:
(1)绘制图1所依据的数据,应该是同一时间测得的须根长度的 。
(2)步骤3中,制作根尖临时装片的过程是取材→解离→ 。
(3)植物细胞壁的胞间层由果胶组成,使相邻细胞粘连。洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚,若以洋葱为材料进行本实验,解离时要 或 等,否则观察时会发现 。
(4)根据本实验结果,最适宜的材料及取材时间是 。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间,科研人员进行了如下实验:
步骤1 剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根,置于装有适量清水的烧杯中,在20~25℃下培养,每2d更换一次清水。
步骤2 待大蒜和红葱的须根长出后,每24h测量须根长度,记录并处理数据。结果如图1。
步骤3 若干天后,从8∶00~16∶00,每2h取生长健壮的须根根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野,统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数,并计算细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数)。结果如图2。
分析回答:
(1)绘制图1所依据的数据,应该是同一时间测得的须根长度的 。
(2)步骤3中,制作根尖临时装片的过程是取材→解离→ 。
(3)植物细胞壁的胞间层由果胶组成,使相邻细胞粘连。洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚,若以洋葱为材料进行本实验,解离时要 或 等,否则观察时会发现。
(4)根据本实验结果,最适宜的材料及取材时间是 。
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为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间,科研人员进行了如下实验:
步骤1 剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根,置于装有适量清水的烧杯中,在20~25℃下培养,每2d更换一次清水。
步骤2 待大蒜和红葱的须根长出后,每24h测量须根长度,记录并处理数据。结果如图1。
步骤3 若干天后,从8∶00~16∶00,每2h取生长健壮的须根根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野,统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数,并计算细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数)。结果如图2。
分析回答:
(1)绘制图1所依据的数据,应该是同一时间测得的须根长度的 。
(2)步骤3中,制作根尖临时装片的过程是取材→解离→ 。
(3)植物细胞壁的胞间层由果胶组成,使相邻细胞粘连。洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚,若以洋葱为材料进行本实验,解离时要 或 等,否则观察时会发现。
(4)根据本实验结果,最适宜的材料及取材时间是 。
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2013年含镉毒大米事件一度引起了民众的恐慌,大米含镉的原因是土壤被镉污染。为了寻找比较理想的植物治理土壤镉污染,某科研小组以生长在镉矿区的两种被子植物为实验材料,进行了如下探究活动。请回答下列问题:
(1)材料用具和试剂:龙葵、商陆幼苗若干,水槽六个,含氯化镉的完全培养液和清水。
(2)实验步骤
①__________________________________________________________________。(2分)
②选择健康等量长势相似的商陆与龙葵幼苗分别栽培于甲乙两组水槽中,在相同且适宜的条件下培养。培养过程中还应设法保持_________________________________基本不变。(2分)
③待果实成熟后,分别收集每株植物的各种器官,测量单位质量中的镉含量,记录实验数据。请你帮助该实验小组设计记录实验数据的表格:(4分)
(3)结果与分析:龙葵各种器官中,叶片镉含量最高,而商陆各种器官中,根部镉含量最高。由此可判断两种植物中哪种植物更适合用于清除土壤镉污染?________为什么?_______________________________________________________________
(4)思考与讨论
①本实验的自变量是: __________________;因变量是 _______________.
②进一步探究发现,龙葵体内含硫多肽(PCs)的含量高;施用富硫肥的商陆与对照组相比,叶片中镉含量升高。由此推测PCs的作用可能是:_______________________________。
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在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“一”表示未操作)如下表所示:则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是
实验人员 | 操作 | ||||
取材 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 | |
甲 | 根尖2~3mm处 | — | + | + | + |
乙 | 根尖2~3mm处 | + | + | + | |
丙 | 根尖5~7mm处 | + | + | + | + |
A. 细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B. 细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
C. 细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
D. 染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
实验人员 | 操作 | ||||
取材 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 | |
甲 | 根尖1~3mm处 | - | + | + | + |
乙 | 根尖1~3mm处 | + | - | + | + |
丙 | 根尖5~7mm处 | + | + | + | + |
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是
A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
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在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
实验人员 | 操作 | ||||
取材 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 | |
甲 | 根尖1~3mm处 | - | + | + | + |
乙 | 根尖1~3mm处 | + | - | + | + |
丙 | 根尖5~7mm处 | + | + | + | + |
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是 ( )
A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
高三生物选择题简单题查看答案及解析
在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
实验人员 | 操作[ | ||||
取材 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 | |
甲 | 根尖1~3mm处 | - | + | + | + |
乙 | 根尖1~3mm处 | + | - | + | + |
丙 | 根尖5~7mm处 | + | + | + | + |
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是
A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
实验人员 | 操作 | ||||
取材 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 | |
甲 | 根尖1~3 mm处 | - | + | + | + |
乙 | 根尖1~3 mm处 | + | - | + | + |
丙 | 根尖5~7 mm处 | + | + | + | + |
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )
A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
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在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
实验操作人员 | 取材 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 |
甲 | 根尖1~3 mm处 | - | + | + | + |
乙 | 根尖1~3 mm处 | + | - | + | + |
丙 | 根尖5~7 mm处 | + | + | + | + |
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )
A.细胞重叠、染色体着色很浅,不清楚、细胞分散,染色体着色清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅,不清楚、细胞着色清楚,但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
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