下面的材料，反映了一种社会现象，请概述这一社会现象，并对此现象进行简要评论。
有人说，现在知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“梅艳芳”的人越来越多了，知道“梅兰芳”的人越来越少了；知道“景岗山”的人越来越多了，知道“井冈山”的人越来越少了。
概述：____________________________________________________________________
评论：_____________________________________________________________________
高三语文语言应用中等难度题
下面的材料，反映了一种社会现象，请概述这一社会现象，并对此现象进行简要评论。
（4分）
有人说，现在知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“梅艳芳”的人越来越多了，知道“梅兰芳”的人越来越少了；知道“景岗山”的人越来越多了，知道“井冈山”的人越来越少了……
概述：▲ （2分）
评论：▲ （2分）
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下面的材料，反映了一种社会现象，请概述这一社会现象，并对此现象进行简要评论。（4分）
有人说现在知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的越来越少了；知道“关之琳”的越来越多了，知道“卞之琳”的越来越少了；知道“梅艳芳”的越来越多了，知道“梅兰芳”的越来越少了，知道“景岗山”的越来越多了，知道“井冈山”的越来越少了；知道“马克”的越来越多了，知道“马克·吐温”的越来越少了；知道“比尔”的越来越多了，知道“保尔”的越来越少了。
概述：________（2分）
评论：________（2分）
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下面的材料，反映了一种社会现象，请概述这一社会现象，并对此现象进行简要评论。（5分）
有人说现在知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的越来越少了；知道“关之琳”的越来越多了，知道“卞之琳”的越来越少了；知道“梅艳芳”的越来越多了，知道“梅兰芳”的越来越少了，知道“景岗山”的越来越多了，知道“井冈山”的越来越少了；知道“马克”的越来越多了，知道“马克·吐温”的越来越少了；知道“比尔”的越来越多了，知道“保尔”的越来越少了。
概述：________
评论：________
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下面的材料，反映了一种社会现象，请概述这一社会现象，并对此现象进行简要评论。
有人说，现在知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“梅艳芳”的人越来越多了，知道“梅兰芳”的人越来越少了；知道“景岗山”的人越来越多了，知道“井冈山”的人越来越少了。
概述：____________________________________________________________________
评论：_____________________________________________________________________
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阅读下面的两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：（摘自《读者》，有删减）
有人说：现在知道“周迅”的人越来越多，知道“鲁迅”的人越来越少； 知道“谢霆锋”的人越来越多,知道“雷锋”的人越来越少；知道“比尔·盖茨”的人越来越多，知道“保尔·柯察金”的人越来越少；知道“就要发（918）”的人越来越多，知道“九一八”的人越来越少。
材料二：（摘自“语文轩”学生例文）
平安夜，同学们手捧苹果东奔西走相送时，有谁还会想起大年三十的鞭炮？情人节，情侣们怀抱玫瑰开怀说笑时，有谁还会记得牛郎织女的动人传说？文化周里，学者们争先恐后评论《蒙娜丽莎》神秘的微笑时，有谁能领悟八大山人那白眼秃鹫的深邃？
可任选一则材料，也可结合两则材料来构思立意。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料，按要求答题。
有人说，现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了：知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“马克，，的人越来越多了，知道“马克·吐温”的人越来越少，了；知道“比尔’’的人越来越爹了，知道。“保尔”的人越来越少了；知道“就要发”的人越来越多了，知道“九一八”的人越来越少了：
(1) 请在省略号处仿照上文再补写一个例子。
答：_______________________________________________________
2)请对此社会现象作出简要点评。
答：_______________________________________________________
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阅读下面的材料，按要求答题。（5分）
有人说，现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道‘关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“马克”的人越来越多了，知道“马克•吐温”的人越来越少了；知道“比尔”的人越来越多了，知道“保尔”的人越来越少了；知道“就要发”的人越来越多了，如道“九一八”的人越来越少了；……
（1）请在省略号处仿照上文再补写一个例子。
（2）请对此社会现象作出简要点评。
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阅读下面的材料，按要求答题。（5分）
有人说，现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“马克”的人越来越多了，知道“马克·吐温”的人越来越少了；知道“比尔”的人越来越多了，知道“保尔”的人越来越少了；________，________；知道“就要发”的人越来越多了，知道“九一八”的人越来越少了……
(1)请在横线处仿照上文补写一个例子。（2分）
答：_________________________________________________________________________
(2)请对此社会现象作出简要点评。（3分）
答：_____________________________________________________________________
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阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
现在知道周迅的人越来越多，知道鲁迅的人越来越少；知道马克的人越来越多，知道马克·吐温的人越来越少；知道比尔的人越来越多，知道保尔的人越来越少；知道关之琳的人越来越多，知道卞之琳的人越来越少；知道爱情的人越来越多，知道艾青的人越来越少。
读了这则手机短信，你有什么所思所想所感所悟？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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请根据下面的材料，写一篇文章。
屏幕上，一些当红小生的妆容越来越精致；大街上，美颜出行的男生不再稀有；商场里，男士美容化妆用品越来越丰富高级。对此，一种观点认为，现在的社会是平等社会，不能因为男生化妆便去非议他们，另一种观点则明确表示中国男人必须要阳刚，有内涵。
新华社的评论指出，一个开放多元的社会，审美自可参差多态，各得其所。然而，凡事都应有度，越过底线就会走向反面------不是审美，而是“审丑”。
人民日报则认为，精致、细腻、温柔，可以是对男性多元化审美中的一种；而以更多更有意义的“内在颜值”，塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚，也应该永远是公共传播中的主流。
对这一现象，你有什么样的思考和感悟?请联系现实，写篇不少于800字的文章。
要求:自选角度；自定立意；自拟题目；文体不限(诗歌除外):不得抄袭，不要套作。
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