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中国古代历朝统治者为了长治久安，都制定了相应的政治、经济以及思想文化控制措施。结合所学知识，回答下列问题：
⑴夏朝时期，形成了完备的国家机构。请问夏朝国家机构的性质怎样？（1分）
⑵西周时期，开创了建邦封卫制度。请分析分封制的重大影响。（2分）
⑶秦朝时期，创立了中央集权制度。请写出秦始皇在中央和地方的具体举措。（2分）
⑷西汉时期，实现了空前的大一统。请说出汉武帝加强集权的政治、经济措施。（2分）
⑸北魏孝文帝，厉行改革，积极汉化。请问他在政治上做出了什么重大决定？（1分）
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隋、唐、宋、元时期是一个具有开创性的时代，在政治制度、科学技术、思想文化具有创造性，对今天依然影响巨大。请你结合所学知识，回答问题：
（政治制度）
（1）自隋朝以后，成为历朝选拔官吏的主要制度是什么？
（2）我们恩阳区属于四川省，四川省的设置源于元朝的什么制度？
（财政制度）
（3）财政是“取之于民，用之于民”。在宋朝为了解决地方财政混乱而把权利收归中央，采用了一项什么制度？
（4）为了解决交易中金银沉重和危险的发生，宋朝时期出现的最早纸币是什么？
（思想文化）
（5）在元朝我国形成了一个新的少数民族，是由哪几个民族组成？这个新民族是今天的哪个民族？
（6）我们中学生对待古代优秀的文化应该具有怎样的态度？
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唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它在政治，经济，文化方面发达，声名远播，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识，完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题：
（贞观之治）
君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
（1）“贞观之治”时期的皇帝是谁？上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容？除此之外，唐太宗在政治上还采取了哪些措施来治理国家？
（技术创新）
唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。
（2）请根据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
（和同一家）
贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
（3）吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？材料反映的这件事的历史意义是什么？唐太宗这些开明的名族政策，得到广大的少数民族的认同，他被尊称为什么？
（中外交流）
印度佛学博大精深，唐朝有位高僧不畏艰险，求取真经。并为中、印两国的文化交流做出重要贡献。
（4）请问材料中的高僧是谁？根据他口述，由弟子记录成书的经典是什么？
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阅读下列材料，结合所学知识回答。
材料一
材料二
请回答：
(1)材料一是我国历史上哪一朝代政治制度的变革？从图一到图二的这种变化说明了什么问题？当时统治者采取什么措施控制知识分子的思想？
（2）材料二是我国历史上哪一朝代的政治制度？其中枢密院负责管理哪一方面的事务？
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古代中国历朝历代的治国措施各具特点，政治家们用自己的智慧推动着社会向前发展。阅读下列材料，结合所学史实，回答问题。
材料一 对后世的中国文人来说，唐太宗代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世：国家由一个精力充沛但聪明而谨慎的皇帝治理，他牢固地掌握着他的帝国，同时又一贯谦虚耐心地听取群臣——这些大臣本人也都是卓越的人物的意见。太宗的施政作风之所以被人推崇，不仅由于它的成就，而且由于它接近儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想，另外还由于它表现了君臣之间水乳交融的关系。
——《剑桥中国隋唐史》
材料二 宋太祖为了维护自己的统治有意重用文臣掌扳军政大权。后继的宋太宗继续采用抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重末缚了统军的指挥权。
材料三 1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。此后，他建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；还建立司法机构，创制蒙古文字。
1260年，忽必烈继承汗位。他接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不啫杀”的建议，施行“治国安民”的方略，整顿吏治，注重农桑。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。
——材料二、三均摘自部编教材人教版七年级下册
（1）材料一反映了唐太宗怎样的治国理念？并从政治、经济、民族关系方面，概括他的治国举措。（2）从材料二中可读出宋朝的治国之策是什么？简述这个政策给国家带来的影响。
（3）材料三中成吉思汗和忽必烈的治国举措有何共同作用？
（4）你认为上述统治者在治理国家中的共同之处有哪些？
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古代中国历朝历代的治国措施各具特点，政治家们用自己的智慧推动着社会向前发展。阅读下列材料，结合所学史实，回答问题。
材料一对后世的中国文人来说，唐太宗代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世：国家由一个精力充沛但聪明而谨慎的皇帝治理，他牢固地掌握着他的帝国，同时又一贯谦虚耐心地听取群臣——这些大臣本人也都是卓越的人物的意见。太宗的施政作风之所以被人推崇，不仅由于它的成就，而且由于它接近儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想，另外还由于它表现了君臣之间水乳交融的关系。
——《剑桥中国隋唐史》
材料二宋太祖为了维护自己的统治有意重用文臣掌扳军政大权。后继的宋太宗继续采用抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重末缚了统军的指挥权。
材料三1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。此后，他建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；还建立司法机构，创制蒙古文字。
1260年，忽必烈继承汗位。他接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不啫杀”的建议，施行“治国安民”的方略，整顿吏治，注重农桑。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。
——材料二、三均摘自部编教材人教版七年级下册
（1）材料一反映了唐太宗怎样的治国理念？并从政治、经济、民族关系方面，概括他的治国举措。
（2）从材料二中可读出宋朝的治国之策是什么？简述这个政策给国家带来的影响。
（3）材料三中成吉思汗和忽必烈的治国举措有何共同作用？
（4）你认为上述统治者在治理国家中的共同之处有哪些？
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结合所学知识，回答下列问题：
（1）请简述元朝政府对西藏、新疆、台湾的统治措施。
（2）明朝为了思想控制，科举考试发生了什么变化？
（3）明朝在世界航海史上的创举指的哪一件事情？航行最远到达的地点分别是哪里？它的历史意义是什么？
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儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分，在中国古代社会的发展演变中起着举足轻重的作用。结合所学知识回答下列问题：
请回答：
（1）秦始皇对儒学采取了什么措施？（1分）该措施的实行有何影响？（1分）
（2）西汉儒学大家董仲舒提出了什么思想？（1分）汉武帝接受其建议对儒学采取了什么措施？（1分）它有何影响？（1分）
（3）秦始皇、汉武帝对儒学采取不同措施的相似之处是什么？（2分）
（4）历史链接现实，今天的我们应该如何正确地对待以儒家思想为主的传统文化呢?(1分)
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统一是中国历史的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，都采取过积极有力的措施。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。
材料一：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
（1）结合材料一和所学知识，秦朝统治者为巩固统一用以“规范、整齐”思想的措施是什么？汉武帝为了形成思想上的大一统实行了怎样的政策？
材料二：我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！
——闻一多《七子之歌•香港》
（2）据材料二结合所学知识，指出香港岛根据哪一条约离开“母亲”怀抱的？今年是“我”回到“母亲”的怀抱多少周年？
材料三：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。”
——郑成功
（3）材料三中侵占台湾的“贵国”是哪个国家？解决台湾问题最重要的原则和前提是什么？
（4）结合材料和所学知识，谈谈应该如何维护祖国统一。
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识图题，结合所学知识，回答问题：
（1）图一是谁?秦朝创立了怎样的政治制度？这是借鉴了战国时期哪位思想家的主张？秦朝又是如何加强对地方的控制？
（2）图二是秦朝为消除文字上的差异推行的措施。请回答秦朝把什么作为通用文字颁行全国？
（3）图一中的“他”还派哪位大将北击匈奴？请写出秦长城的起止地点。
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