下图是法国1789年的一幅漫画,画中三人分别代表贵族、平民和教士,结合所学判断,漫画所要表达的意愿是( )
A.第三等级反对制定新宪法
B.三个等级合力制定新宪法
C.三个等级联合废除君主制
D.三个等级修改拿破仑法典D.政治和官僚精英权力受到制约
高二历史选择题简单题
下图是法国1789年的一幅漫画,画中三人分别代表贵族、平民和教士,结合所学判断,漫画所要表达的意愿是( )
A.第三等级反对制定新宪法
B.三个等级合力制定新宪法
C.三个等级联合废除君主制
D.三个等级修改拿破仑法典D.政治和官僚精英权力受到制约
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解读下列图表,结合所学知识指出下图中的两个“?”处应填写的是
A. 贵族、平民
B. 公民、自由民
C. 平民,贵族
D. 罗马人、自由民
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法国大革命前夕,属于第三等级的是 ①贵族 ②工人 ③高级教士 ④资产阶级 ⑤城市平民 ⑥农民
A.①②③④ B.②④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑥
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有学者评述某部法律“对于受压制的平民来说,它不仅在书面上给予他们以安全感,而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。”结合所学知识判断这位学者所评述的法律是( )
A. 《十二铜表法》
B. 《查士丁尼民法大全》
C. 《美国1787年宪法》
D. 《拿破仑法典》
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有学者评述某部法律“对于受压制的平民来说,它不仅在书面上给予他们以安全感,而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权”。结合所学知识判断这位学者所评述的法律是( )
A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼民法大全》
C. 秦朝《秦律》 D.《卡拉卡拉敕令》
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有学者评述某部法律“对于受压制的平民来说,它不仅在书面上给予他们以安全感,而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权”。结合所学知识判断这位学者所评述的法律是
A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼民法大全》
C.秦朝秦律 D.《卡拉卡拉敕令》
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阅读下列材料并结合所学知识回答问题
材料一平民主义者先假定了正义在于“平等”;进而又认为平等就是至高无上的民意;最后则说“自由和平等”就是“人人各行其意愿”。在这种极端形式的平民政体中,各自放纵于随心所欲的生活,结果正如欧里屁特所谓“人人都各如其妄想”(而实际上成为一个混乱的城邦)。这种自由观是卑劣的。公民都应遵守一邦所定的生活规则,让各人的行为有所约束,法律不应该被看作(和自由相对的)奴役,法律毋宁是拯救。
——亚里斯多德《政治学》卷五
材料二人由于社会契约而失去的是他的自然的自由和他试图取得的和成功取得的每一件事物的无限制的权利;而他得到的是公民自由和他所有财产的所有权。……在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。
——卢梭《社会契约论》
请回答:
(1)材料一中亚里斯多德的核心观点是什么
(2)根据材料一、二,卢梭如何发展亚里斯多德的观点?
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观察漫画:墙上的帽子写着波兰、比利时、法国等,最后一顶帽子是英国。希特勒以“牙医”的身份出现,对仅剩的一个病人(英国)喊道:“下一个!”结合所学知识判断漫画表明
A. 二战爆发前的欧洲局面 B. 欧洲国家沦陷的过程
C. 英国屈服德国的原因 D. 大国外交政策的后果
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观察漫画:墙上的帽子写着波兰、比利时、法国等,最后一顶帽子是英国。希特勒以“牙医”的身份出现,对仅剩的一个病人(英国)喊道:“下一个!”结合所学知识判断漫画表明
A. 二战爆发前的欧洲局面 B. 欧洲国家沦陷的过程
C. 英国屈服德国的原因 D. 大国外交政策的后果
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阅读下列材料,结合所学知识,回答相关问题。
材料一:改革前的雅典社会分为贵族和平民两个阶级,贵族把持国家权力,肆意剥削平民,迫使大量平民失去土地和人身自由,破产农民或被作为奴隶出卖以抵偿债款,或沦为贵族的被保护人和“六一汉”……残酷的剥削导致社会矛盾激化。
材料二:梭伦说:“我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣,权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。”
――《历史上重大改革回眸》
材料三:梭伦改革始于经济领域。他颁布“解负令”,废除平民所欠的债务……宣布废除债务奴隶制……鼓励发展工商业……
梭伦的政治改革……按照财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级……不同等级的人侧待遇有所不同。……对国家政权机构进行了民主化改革,公民大会成为国家最高权力机关,公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战等一切国家大事。
请回答:
(1)根据材料一,结合所学知识,指出梭伦改革发生的主要原因。
(2)根据材料二,体现了梭伦改革具有哪些特点。
(3)根据材料三,结合所学知识,概括梭伦改革的主要内容。
(4)根据以上材料,结合所学知识,谈谈梭伦改革对雅典民主政治和西方民主政治的影响。
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