生态系统中信息的传递方式多种多样,如毒蜂身上斑斓的花纹;地甫鸟发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀向雌鸟发出信号;迅速将一只椿象杀死,尽管做得干净无声,但还是引起了其他椿象的逃跑。下列相关说法错误的是
A. 以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息
B. 信息传递有利于维持生态系统的稳定
C. 生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥作用的
D. 种间关系的调节和种群的繁衍等离不开信息的传递
高二生物单选题中等难度题
生态系统中信息的传递方式多种多样,如毒蜂身上斑斓的花纹;地甫鸟发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀向雌鸟发出信号;迅速将一只椿象杀死,尽管做得干净无声,但还是引起了其他椿象的逃跑。下列相关说法错误的是
A. 以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息
B. 信息传递有利于维持生态系统的稳定
C. 生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥作用的
D. 种间关系的调节和种群的繁衍等离不开信息的传递
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
生态系统中信息的传递方式多种多样。如蝉在夏天的鸣唱、萤火虫通过闪光来识别同伴;地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞,扇动翅膀向雌鸟发出信号。有人做了一个实验:迅速将一只椿象杀死,尽管做得很干净无声,还是引起了其他椿象的逃跑。下列相关说法错误的是
A. 以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息
B. 生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的
C. 种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递
D. 信息传递的负反馈调节是维持生态系统稳定的基础
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
生态系统中信息的传递方式多种多样。如蝉在夏天的鸣唱、萤火虫通过闪光来识别同伴;地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞,扇动翅膀向雌鸟发出信号。有人做了一个实验:迅速将一只椿象杀死,尽管做得很干净无声,还是引起了其他椿象的逃跑。下列相关说法错误的是( )
A. 以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息
B. 生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的
C. 种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递
D. 信息传递的负反馈调节是维持生态系统稳定的基础
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
以下生态系统信息传递的应用或实例中,属于化学信息传递作用的是( )
①群居动物通过群体气味与其他群体相区别
②草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号
③雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊
④养鸡时在保证营养供应的基础上,可以通过控制光照时间提高鸡的产蛋率
⑤榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象
A.①⑤ B.①④ C.①②⑤ D.①③⑤
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
萤火虫通过光来识别同伴;草原上的雄鸟发现天敌后急速飞起,扇动翅膀为雌鸟发出信号;孔雀开屏发出求偶炫耀。上述三个实例分别属于生态系统中的哪种信息( )
A. 物理信息;行为信息;行为信息 B. 物理信息;物理信息;行为信息
C. 化学信息;物理信息;行为信息 D. 行为信息;物理信息;物理信息
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种化合物,促进真菌的休眠孢子提前萌发,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例的信息种类依次为
A.物理信息;化学信息;行为信息 B.物理信息;行为信息;化学信息
C.行为信息;物理信息;化学信息 D.化学信息;行为信息;物理信息
高二生物选择题简单题查看答案及解析
(2015秋•惠州期末)萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种化合物,促进真菌的休眠孢子提前萌发,使其找不到寄主而死亡.以上三个实例的信息种类依次为( )
A.物理信息;化学信息;行为信息
B.物理信息;行为信息;化学信息
C.行为信息;物理信息;化学信息
D.化学信息;行为信息;物理信息
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
(2015秋•惠州期末)萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种化合物,促进真菌的休眠孢子提前萌发,使其找不到寄主而死亡.以上三个实例的信息种类依次为( )
A. 物理信息;化学信息;行为信息
B. 物理信息;行为信息;化学信息
C. 行为信息;物理信息;化学信息
D. 化学信息;行为信息;物理信息
高二生物单选题简单题查看答案及解析
某生物科技小组在一农场进行实地调查。请你运用所学知识回答相关问题。
(1)当玉米地里的的鸟在发现天敌后,雄鸟急速飞起,扇动翅膀“告诉”雌鸟。这属于生态系统的________信息,据此分析信息传递在生态系统中的作用是________,以维持生态系统的稳定
(2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,在探究该农田土壤小动物类群丰富度过程中,生物科技小组设计了下图所示装置,从选取的样土中收集小动物,他们这一装置不够完善,请你帮助该小组的同学们完善该装置 ________。
在调查土壤小动物类群丰富度时,常采用______________________法
(3)在该农场的一片农田里,玉米属于第一营养级,它的能量除了一部分未利用和一部分随枯枝落叶被分解者分解释放出来以外,其他的流向是________。
(4)生物科技小组观察了生活在农场附近四个物种的活动规律,并记录到它们一天中的平均活动时间(活动时间以%表示),请回答:
休息 | 与其他物种关系 | 进食 | 其他活动 | |
物种A | 20% | 15%追逐物种B | 55%吃种子 | 10% |
物种B | 20% | 25%被物种A追逐 | 45%吃种子 | 10% |
物种C | 75% | 15%吃物种A | 10% | |
物种D | 75% | 20%吃物种C | 5%] |
根据表中信息,试画出该生态系统中可能的食物链。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将其在作物播种前施入土中,就可使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用
A.物理信息;化学信息;行为信息
B.物理信息;行为信息;化学信息
C.行为信息;物理信息;化学信息
D.化学信息 ;行为信息;物理信息
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析