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某生物科技小组在一农场进行实地调查。请你运用所学知识回答相关问题。
（1）当玉米地里的的鸟在发现天敌后，雄鸟急速飞起，扇动翅膀“告诉”雌鸟。这属于生态系统的________信息，据此分析信息传递在生态系统中的作用是________，以维持生态系统的稳定
（2）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，在探究该农田土壤小动物类群丰富度过程中，生物科技小组设计了下图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置 ________。
在调查土壤小动物类群丰富度时，常采用______________________法
（3）在该农场的一片农田里，玉米属于第一营养级，它的能量除了一部分未利用和一部分随枯枝落叶被分解者分解释放出来以外，其他的流向是________。
（4）生物科技小组观察了生活在农场附近四个物种的活动规律，并记录到它们一天中的平均活动时间（活动时间以%表示），请回答：
| 休息 | 与其他物种关系 | 进食 | 其他活动 |
| 物种A | 20% | 15%追逐物种B | 55%吃种子 | 10% |
| 物种B | 20% | 25%被物种A追逐 | 45%吃种子 | 10% |
| 物种C | 75% | | 15%吃物种A | 10% |
| 物种D | 75% | | 20%吃物种C | 5%] |
根据表中信息，试画出该生态系统中可能的食物链。
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某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查。请你运用所学知识回答问题：
（1）该生态系统的结构包括__________________________________________。
（2）农业上，对消费者应当采取的措施是：禁捕或适当放养次级消费者，用喷洒农药等方法
来减少初级消费者。从能量流动的角度分析，这样做的目的是_________________。
（3）当玉米幼苗长青的时候，“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在
生态系统中的作用是______________________。
（4） 若要调查生活在玉米农田土壤中的小动物类群丰富度，常用法进行
采集、调查。
（5）假如该农田中存在食物链：A→B→C→D，若消耗生产者2500kg，位于最高营养级的生物最多可增重kg。
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萤火虫通过光来识别同伴；草原上的雄鸟发现天敌后急速飞起，扇动翅膀为雌鸟发出信号；孔雀开屏发出求偶炫耀。上述三个实例分别属于生态系统中的哪种信息（ ）
A. 物理信息；行为信息；行为信息 B. 物理信息；物理信息；行为信息
C. 化学信息；物理信息；行为信息 D. 行为信息；物理信息；物理信息
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下列三个实例分别体现了哪一类信息的作用
①萤火虫通过闪光来互相识别 ②草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速飞起，扇动翅膀向雌鸟发出信号 ③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，若将这类物质在作物播种前施入土中，就会使休眠的真菌孢子提前发芽，使其因找不到寄主而死亡
A. 物理信息、化学信息、行为信息
B. 物理信息、行为信息、化学信息
C. 行为信息、物理信息、化学信息
D. 化学信息、行为信息、物理信息
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生态系统中信息的传递方式多种多样，如毒蜂身上斑斓的花纹；地甫鸟发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；迅速将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，但还是引起了其他椿象的逃跑。下列相关说法错误的是
A. 以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息
B. 信息传递有利于维持生态系统的稳定
C. 生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥作用的
D. 种间关系的调节和种群的繁衍等离不开信息的传递
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某生物科技小组对某农田生态系统进行实地调查，请你运用所学知识协助解决一些实际问题。
(1) 为了提高农作物的产量，对初级、次级消费者应当采取的措施是：禁捕或适当放养____________；用喷洒农药等人工方法来减少__________________。
(2) 氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的，但是还要往农田中不断施加氮肥，这与物质循环并不矛盾，主要原因是______________________________________________。
(3) 如果该农田生态系统中狗尾草大量繁殖，调查其种群密度的方法是__________，取样的关键是要做到____________。
(4) 农田生态系统的________稳定性较低，废弃的农田上会发生群落演替，该演替类型是________。
(5) 下图是有关生态系统的概念图，图中① ③ ④ 分别表示的是________ 、________ 、________
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(１０分)某生物科技小组对某农田生态系统进行实地调查，请你运用所学知识协助解决一些实际问题。
(1)该生态系统的结构包括_______________、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
(2)为了提高农作物的产量，对初级、次级消费者应当采取的措施是：禁捕或适当放养____________；用喷洒农药等人工方法来减少__________________。
(3)氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的，但是还要往农田中不断施加氮肥，这与物质循环并不矛盾，主要原因是_________________________________________。
(4)如果该农田生态系统中狗尾草大量繁殖，调查其种群密度的方法是__________，取样的关键是要做到____________。
(5)农田生态系统的________稳定性较低，废弃的农田上会发生群落演替，该演替类型是________。
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某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后，发现除有树木、杂草外，还有兔、狼等动物。请根据所学知识和下列图像分析回答：
（1）图1是该生态系统结构示意图，图中________（填字母）是生态系统的主要成分。
（2）研究小组要估算该森林中某种松树的种群密度，通常采取________法；取样时，关键是要做到________。
（3）在图2的食物链中，②/①的比值代表________(生物之间，用→表示)的能量传递效率；③和④分别属于________和________(生物)的同化量的一部分。
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运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。
（1）自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示发酵瓶中装入葡萄汁进行果酒发酵作实验，若将甲装置的进气口密封，一段时间后，能获得的发酵产物是_________，发酵是否成功可用_______________进行检验。
（2）图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是______点，点加标准样品的是______点，该鉴定实验的方法叫做________。
（3）微生物培养时，若要对菌株进行分离和计数，应该采用______________方法接种；后期进行菌落统计时，一般选择菌落数在________间的平板进行计数。
（4）与微生物培养相比，植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是____________。
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（2015秋•惠州期末）萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种化合物，促进真菌的休眠孢子提前萌发，使其找不到寄主而死亡．以上三个实例的信息种类依次为（ ）
A．物理信息；化学信息；行为信息
B．物理信息；行为信息；化学信息
C．行为信息；物理信息；化学信息
D．化学信息；行为信息；物理信息