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阅读下面的文言文，完成下列小题。
王家屏传 张廷玉
王家屏，字忠伯，大同山阴人。隆庆二年进士。选庶吉士，授编修，预修《世宗实录》。高拱兄捷前为操江都御史，以官帑遗赵文华，家屏直书之，时拱方柄国，嘱稍讳，家屏执不可。万历初，进修撰，充日讲官。敷奏剀挚，帝尝敛容受，称为端士。张居正寝疾，词臣率奔走祷祈，独家屏不往。再迁侍讲学士。十二年，擢礼部右侍郎，改吏部。甫逾月，命以左侍郎兼东阁大学士，入预机务。去史官二年即辅政，前此未有也。
申时行当国，许国、王锡爵次之，家屏居末。每议事，秉正持法，不亢不随。越二年，遭继母忧。诏赐银币，驰传，行人护行。服甫阕，诏进礼部尚书，遣行人召还。抵京师，三月未得见。家屏以为言，请因圣节御殿受贺，毕发留中章奏，举行册立皇太子礼。不报。复偕同官疏请。帝乃于万寿节强一临御焉。俄遣中官谕家屏，奖以忠爱。家屏疏谢，复请帝勤视朝。居数日，帝为一御门延见，自是益深居不出矣。
评事雒于仁进四箴，帝将重罪之。家屏言：“人主出入起居之节，耳目心志之娱，庶官不及知、不敢谏者，辅弼之臣得先知而预谏之，故能防欲于微渺。今于仁以庶僚上言而臣备位密勿反缄默苟容上亏圣明之誉下陷庶僚蒙不测之威臣罪大矣尚可一日立于圣世哉！”帝不怿，留中，而于仁得善去。
时储位未定，廷臣交章请册立。其年十月，阁臣合疏以去就争。帝不悦，传谕数百言，切责廷臣沽名激扰，指为悖逆。时行等相顾错愕，各具疏再争，杜门乞去。独家屏在阁，复请速决大计。帝乃遣内侍传语，期以明年春夏，廷臣无所奏扰，即于冬间议行，否则待逾十五岁。家屏以口敕难据，欲帝特颁诏谕，立具草进。帝不用，复谕二十年春举行。家屏喜，即宣示外廷，外廷欢然。而帝意实犹豫，闻家屏宣示，弗善也，传谕诘责。时行等合词谢，乃已。明年秋，工部主事张有德以册立仪注请。帝复以为激扰，命止其事。国执争去，时行被人言，不得已亦去，锡爵先以省亲归，家屏遂为首辅。以国谏疏己列名，不当独留，再疏乞罢。不允，乃视事。 （选自《明史》）
1.对下列句子中的加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．敷奏剀挚 敷：写作 B．复偕同官疏请 疏：上疏
C．入预机务 预：参与 D．时行等合词谢 谢：辞谢
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）
A．以官帑遗赵文华 以其求思之深而无不在也
B．人主出入起居之节 师道之不传也久矣
C．尚可一日立于圣世哉！ 苏子与客泛舟游于赤壁之下
D．不允，乃视事 今其智乃反不能及
3.
4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）时拱方柄国，嘱稍讳，家屏执不可。（4分）
译：________
（2） 以国谏疏己列名，不当独留，再疏乞罢。（4分）
译：________
（3） 而帝意实犹豫，闻家屏宣示，弗善也，传谕诘责。（4分）
译：
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王家屏传
张廷玉
王家屏，字忠伯，大同山阴人。隆庆二年进士。选庶吉士，授编修，预修《世宗实录》。高拱兄捷前为操江都御史，以官帑遗赵文华，家屏直书之，时拱方柄国，嘱稍讳，家屏执不可。万历初，进修撰，充日讲官。敷奏剀挚，帝尝敛容受，称为端士。张居正寝疾，词臣率奔走祷祈，独家屏不往。再迁侍讲学士。十二年，擢礼部右侍郎，改吏部。甫逾月，命以左侍郎兼东阁大学士，入预机务。去史官二年即辅政，前此未有也。
申时行当国，许国、王锡爵次之，家屏居末。每议事，秉正持法，不亢不随。越二年，遭继母忧。诏赐银币，驰传，行人护行。服甫阕，诏进礼部尚书，遣行人召还。抵京师，三月未得见。家屏以为言，请因圣节御殿受贺，毕发留中章奏，举行册立皇太子礼。不报，复偕同官疏请。帝乃于万寿节强一临御焉。俄遣中官谕家屏，奖以忠爱。家屏疏谢，复请帝勤视朝。居数日，帝为一御门延见，自是益深居不出矣。
评事雒于仁进四箴，帝将重罪之。家屏言：“人主出入起居之节，耳目心志之娱，庶官不及知、不敢谏者，辅弼之臣得先知而预谏之，故能防欲于微渺。今于仁以庶僚上言，而臣备位密勿，反缄默苟容，上亏圣明之誉，下陷庶僚蒙不测之威，臣罪大矣，尚可一日立于圣世哉！”帝不怿，留中，而于仁得善去。
时储位未定，廷臣交章请册立。其年十月，阁臣合疏以去就争。帝不悦，传谕数百言，切责廷臣沽名激扰，指为悖逆。时行等相顾错愕，各具疏再争，杜门乞去。独家屏在阁，复请速决大计。帝乃遣内侍传语，期以明年春夏，廷臣无所奏扰，即于冬间议行，否则待逾十五岁。家屏以口敕难据，欲帝特颁诏谕，立具草进。帝不用，复谕二十年春举行。家屏喜，即宣示外廷，外廷欢然。而帝意实犹豫，闻家屏宣示，弗善也，传谕诘责。时行等合词谢，乃已。明年秋，工部主事张有德以册立仪注请。帝复以为激扰，命止其事。国执争去，时行被人言，不得已亦去，锡爵先以省亲归，家屏遂为首辅。以国谏疏己列名，不当独留，再疏乞罢。不允，乃视事。
(选自《明史·卷二百一十七》)
1.下列各组句子中，全部直接表现王家屏“不亢不随”的一组是（3分） （ ）
①独家屏不往 ②家屏直书之 ③复请速决大计
④再疏乞罢 ⑤奖以忠爱 ⑥上亏圣明之誉
A．②③④ B．①②③ C．②③⑤ D．③④⑥
2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）
A．这篇文章按照时间顺序为王家屏作传，依次表现了他秉正持法、不亢不随和仗义执言、机智处事的方方面面，使得传主形象血肉丰满。
B．这篇文章采用衬托的手法写王家屏，既有个人的衬托，也有群体的衬托，不但突出了王家屏的形象，而且一石二鸟，展示了王家屏所处的时代背景以及错综复杂的人际关系。
C．这篇文章刻画皇帝的形象颇见功力，如以“帝不怿”写其昏庸，以“帝乃遣内侍传语”状其阴险，以“传谕诘责”摹其专横，均以简笔出之。
D．王家屏认为君王出入起居的礼节，耳听目视以及心理感受的娱乐，普通官员来不及知道、不敢进谏，辅弼之臣能够先了解并预先进谏，就能遏止君王微小的不正当的欲望。
3.写出下列句子中加点词语在句子中的意思（2分）
（1）不报，复偕同官疏请 （2）请因圣节御殿受贺
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1)时行等合词谢，乃已。（3分）
(2)以国谏疏己列名，不当独留，再疏乞罢。不允，乃视事。（5分）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
朱赓，字少钦，浙江山阴人，登隆庆二年进士，改庶吉士，授编修。万历六年，以侍读为日讲官。时宫中方兴土木，治苑囿。赓因讲宋史，极言“花石纲”之害，帝悚然而止。帝营寿宫于大峪山，欲仿永陵制，赓言：“昭陵在望，制过之，非所安。”疏入，久不下。已，竟如其言。累官礼部尚书，遭继母丧去。二十九年，帝诏赓以故官兼东阁大学士，参预机务。再辞，不允。明年四月诣阙，即捐一岁俸助殿工。其秋极陈矿税之害，帝不能用。既而与一贯及沈鲤共献守成、遣使、权宜三论，大指为矿税发，赓手笔也。赓于已邸门获妖书，而书辞诬赓动摇国本，大惧。立以疏闻，乞避位。帝慰谕有加。一贯倡群小穷治不已，赓再贻书一贯，请速具狱，事乃得解。三十四年，赓独当国，年七十有二矣。朝政日弛，中外解体。赓疏揭月数上，十不能一下。御史宋焘首讽切赓，给事中汪若霖继之。赓缘二人言，力请帝更新庶政，帝优诏答之而不行。赓乃素服诣文华门恳请，终不得命。赓以老屡引疾阁中空无人帝谕简阁臣而廷臣虑帝出中旨如故事赓力疾请付廷推乃用李廷机以为首辅。给事中王元翰以廷机之用，赓实主之，疏诋廷机，并侵赓。赓疏辞，帝为切责言者。先，考选科道，吏部拟上七十八人。候命逾年，不下，赓连疏趣之。三十六年秋，命始下。请人列言路，方欲见风采，而给事中若霖先尝忤赓，及是见黜，适当赓病起入直时。众谓赓修郤，攻讦四起，先后疏论至五十余人。给事中喻安性者，赓里人，为赓上疏言：“今日政权不由内阁，尽移于司礼。”言者遂交章劾安性。是时赓已寝疾，乞休疏二十余上。言者虑其复起，攻不已，而赓以十一月卒于官。及卒，赠太保，谥文懿。
（选自《明史·朱赓传》，有删节）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 赓以老屡引疾／阁中空无人／帝谕简阁臣／而廷臣虑帝出中旨／如故事／赓力疾请付廷推／乃用李廷机／以为首辅／
B. 赓以老／屡引疾／阁中空无人／帝谕简阁臣／而廷臣虑帝／出中旨如故事／赓力疾请付廷推／乃用李廷机／以为首辅／
C. 赓以老／屡引疾／阁中空无人／帝谕简阁臣／而廷臣虑帝出中旨如故事／赓力疾请付廷／推乃用李廷机／以为首辅／
D. 赓以老／屡引疾／阁中空无人／帝谕简阁臣／而廷臣虑帝出中旨如故事／赓力疾请付廷推／乃用李廷机／以为首辅／
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 花石纲，中国历史上专门运送奇花异石以满足皇帝喜好的特殊运输交通名称。
B. 优诏，中国古代皇帝对提出好建议、政绩优秀的臣下给予赞许或嘉奖的诏书。
C. 素服，古代居丧或遭其他凶事时所穿的白色衣服，文中表示朱赓对皇帝忠诚。
D. 司礼，官署名，太监掌管，明朝中后期，因经常让代替皇帝批红而权力巨大。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 朱赓善于讽谏，劝帝止兴土木。皇帝在宫中兴建园囿，恰好他担任皇帝的侍读，趁机借宋史“花石纲”的危害，规劝皇帝不要大兴土木。
B. 朱赓不慕名利，多次拒绝征召。皇帝让他担任原职并兼任东阁大学士、参与机要事务，他两次拒绝，皇上答应了他的请求。
C. 朱赓敢触龙颜，直陈己见。他上书陈述收取矿税的危害，又同沈一贯、沈鲤一起向皇帝呈报相关奏章，深刻揭示矿税对国家社会的危害。
D. 朱赓忠诚于国事，死而后已。他掌管朝政时已经七十二岁，当时又逢朝政松弛、内外涣散，他上书请求更新国家政务，最终卒于任上。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)一贯倡群小穷治不已，赓再贻书一贯，请速具狱，事乃得解。
(2)给事中王元翰以廷机之用，赓实主之，疏诋廷机，并侵赓。
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阅读下面的文言文，完成各题。
朱赓，字少钦，浙江山阴人，登隆庆二年进士，改庶吉士，授编修。万历六年，以侍读为日讲官。时宫中方兴土木，治苑囿。赓因讲宋史，极言“花石纲”之害，帝悚然而止。帝营寿宫于大峪山，欲仿永陵制，赓言：“昭陵在望，制过之，非所安。”疏入，久不下。已，竟如其言。累官礼部尚书，遭继母丧去。二十九年，帝诏赓以故官兼东阁大学士，参预机务。再辞，不允。明年四月诣阙，即捐一岁俸助殿工。其秋极陈矿税之害，帝不能用。既而与一贯及沈鲤共献守成、遣使、权宜三论，大指为矿税发，赓手笔也。赓于已邸门获妖书，而书辞诬赓动摇国本，大惧。立以疏闻，乞避位。帝慰谕有加。一贯倡群小穷治不已，赓再贻书一贯，请速具狱，事乃得解。三十四年，赓独当国，年七十有二矣。朝政日弛，中外解体。赓疏揭月数上，十不能一下。御史宋焘首讽切赓，给事中汪若霖继之。赓缘二人言，力请帝更新庶政，帝优诏答之而不行。赓乃素服诣文华门恳请，终不得命。赓以老屡引疾阁中空无人帝谕简阁臣而廷臣虑帝出中旨如故事赓力疾请付廷推乃用李廷机以为首辅。给事中王元翰以廷机之用，赓实主之，疏诋廷机，并侵赓。赓疏辞，帝为切责言者。先，考选科道，吏部拟上七十八人。候命逾年，不下，赓连疏趣之。三十六年秋，命始下。请人列言路，方欲见风采，而给事中若霖先尝忤赓，及是见黜，适当赓病起入直时。众谓赓修郤，攻讦四起，先后疏论至五十余人。给事中喻安性者，赓里人，为赓上疏言：“今日政权不由内阁，尽移于司礼。”言者遂交章劾安性。是时赓已寝疾，乞休疏二十余上。言者虑其复起，攻不已，而赓以十一月卒于官。及卒，赠太保，谥文懿。
（选自《明史·朱赓传》，有删节）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 赓以老屡引疾／阁中空无人／帝谕简阁臣／而廷臣虑帝出中旨／如故事／赓力疾请付廷推／乃用李廷机／以为首辅／
B. 赓以老／屡引疾／阁中空无人／帝谕简阁臣／而廷臣虑帝／出中旨如故事／赓力疾请付廷推／乃用李廷机／以为首辅／
C. 赓以老／屡引疾／阁中空无人／帝谕简阁臣／而廷臣虑帝出中旨如故事／赓力疾请付廷／推乃用李廷机／以为首辅／
D. 赓以老／屡引疾／阁中空无人／帝谕简阁臣／而廷臣虑帝出中旨如故事／赓力疾请付廷推／乃用李廷机／以为首辅／
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 花石纲，中国历史上专门运送奇花异石以满足皇帝喜好的特殊运输交通名称。
B. 优诏，中国古代皇帝对提出好建议、政绩优秀的臣下给予赞许或嘉奖的诏书。
C. 素服，古代居丧或遭其他凶事时所穿的白色衣服，文中表示朱赓对皇帝忠诚。
D. 司礼，官署名，太监掌管，明朝中后期，因经常让代替皇帝批红而权力巨大。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 朱赓善于讽谏，劝帝止兴土木。皇帝在宫中兴建园囿，恰好他担任皇帝的侍读，趁机借宋史“花石纲”的危害，规劝皇帝不要大兴土木。
B. 朱赓忠诚于国事，死而后已。他掌管朝政时已经七十二岁，当时又逢朝政松弛、内外涣散，他上书请求更新国家政务，最终卒于任上。
C. 朱赓敢触龙颜，直陈己见。他上书陈述收取矿税的危害，又同沈一贯、沈鲤一起向皇帝呈报相关奏章，深刻揭示矿税对国家社会的危害。
D. 朱赓不慕名利，多次拒绝征召。皇帝让他担任原职并兼任东阁大学士、参与机要事务，他两次拒绝，皇上答应了他的请求。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)一贯倡群小穷治不已，赓再贻书一贯，请速具狱，事乃得解。
(2)给事中王元翰以廷机之用，赓实主之，疏诋廷机，并侵赓。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
朱赓，字少钦，浙江山阴人。登隆庆二年进士，授编修。万历六年以侍读为日讲官。宫中方兴土木，治苑囿。赓因讲宋史，极言“花石纲”之害，帝为悚然。帝营寿宫于大峪山命赓往视中官示帝意欲仿永陵制赓言昭陵在望制过之非所安疏入久不下已，竟如其言。累官礼部尚书，遭继母丧去。二十九年秋，沈一贯独当国，请增置阁臣。帝素虑大臣植党，欲用林居及久废者。诏赓以故官兼东阁大学士参预机务，遣行人召之。再辞，不允。明年四月诣阙，即捐一岁俸助殿工。其秋极陈矿税之害，帝不能用。既而与一贯及沈鲤共献守成、遣使、权宜三论，大指为矿税发，赓手笔也。三十三年，言官劾温纯及鲤，中使传帝意欲去纯。赓言大臣去国必采公论，岂可于劾疏报允。其冬，工部请营三殿。时方浚河、缮城，赓力请俟之异日。帝皆纳之，不果行。三十四年，赓独当国，年七十有二矣。朝政日弛，中外解体。赓疏揭月数上，十不能一下。御史宋焘首讽切赓，给事中汪若霖继之。赓缘二人言，力请帝更新庶政，于增阁臣、补大僚、充言路三事语尤切。帝优诏答之而不行。赓乃素服诣文华门恳请，终不得命。赓以老，屡引疾。礼部主事郑振先遂劾赓十二大罪，帝怒，贬振先三秩。先，考选科道，吏部拟上七十八人。候命逾年，不下，赓连疏趣之。三十六年秋，命始下。是时赓已寝疾，乞休疏二十余上。言者虑其复起，攻不已，而赓以十一月卒于官。遗疏陈时政，语极悲切。赠太保，谥文懿。赓醇谨无大过，与一贯同乡，睚给事中，以故蒙诟病云。
（摘编自《明史·朱赓传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 帝营寿宫／于大峪山命赓往视／中官示帝意欲仿永陵制／赓言／昭陵在望制／过之非所安／疏入／久不下／
B. 帝营寿宫／于大峪山命赓往视／中官示帝意欲仿永陵制／赓言／昭陵在望／制过之非所安／疏入／久不下／
C. 帝营寿宫于大峪山／命赓往视／中官示帝意欲仿永陵制／赓言／昭陵在望／制过之／非所安／疏入／久不下／
D. 帝营寿宫于大峪山／命赓往视／中官示帝意欲仿永陵制／赓言／昭陵在望制／过之／非所安／疏入／久不下／
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 编修，职官名，掌修国史、会要、实录的官吏，明朝隶属于翰林院。
B. 侍读，职官名，主掌教授太子经书，明代又称翰林侍读学士。
C. 礼部，古代官署，掌管嘉礼、军礼、吉礼、凶礼、宾礼及管理学务等。
D. 优诏，皇帝对提出好建议、政绩优秀的臣下给予赞许或奖励的诏书。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 朱赓巧妙讽喻，委婉劝诫。万历年间，宫中兴建园林，当时朱赓担任皇帝的日讲官，恰好讲到宋史，就极力讲述“花石纲”对宋朝的危害，以此规劝皇帝不要大兴土木。
B. 朱赓淡薄名利，辞官不就。朱赓对功名利禄十分淡薄，担任礼部尚书时曾辞去职位，后来皇帝下诏让他以原官兼东阁大学士参与国家重要事务，他多次推辞不做官。
C. 朱赓敢于进谏，直陈看法。万历三十年秋天，朱赓上书陈说收取矿税的祸害，随后与沈一贯和沈鲤一起向皇帝呈送相关奏章，深刻揭露矿税对国家社会的危害。
D. 朱赓年虽高迈，忠于国事。朱赓单独掌管大政时已经七十二岁，当时朝政松弛、内外涣散，他上书请求更新国家政务等，没有实行，他就脱去官服到文华门恳求皇上。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时方浚河、缮城，赓力请俟之异日。帝皆纳之，不果行。
（2）赓缘二人言，力请帝更新庶政，于增阁臣、补大僚、充言路三事语尤切。
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李时，字宗易，任丘人。时举弘治十五年进士，改庶吉士，授编修。正德中，历侍读、右谕德。世宗嗣位，为讲官，寻迁侍读学士。嘉靖三年，擢礼部右侍郎。俄以忧归。服除，为户部右侍郎。复改礼部，寻代方献夫为尚书。帝既定尊亲礼，慨然有狭小前人之志，欲裁定旧章，成一朝制作。张孚敬、夏言用事，咸好更张。所建诸典礼，咸他人发端，而时傅会成之。或廷议不合，率具两端，待帝自择，终未尝显争。以故帝爱其恭顺。四方上嘉瑞辄拜疏请贺帝谦让时必再请由是益以时为忠赐银章曰“忠敏安慎”俾密封言事久而失之请罪帝再赐焉。十年七月，四郊成，加太子太保。雷震午门，彗星见东井，时请敕臣工修省，令言官指陈利害兴革。帝以建言乃科道专责，寝不行。其秋，桂萼卒，命时兼文渊阁大学士入参机务。时张孚敬已罢，翟銮独相。时后入，以宫保官尊，反居銮上。两人皆谦逊，无龃龉。帝御无逸殿，召时坐讲《无逸篇》，銮讲《豳风·七月》诗，武定侯郭勋及九卿翰林俱入侍。讲毕，帝退御豳风亭赐宴。自是，数召见，谘谋政务。十二年，孚敬复入，銮以忧去，献夫致仕。时随孚敬后，拱手唯诺而已，以故孚敬安之。孚敬谢政，费宏再入，未几卒，时遂独相。时素宽平，至是益镇以安静。帝亦恒召对便殿，接膝咨询。时虽无大匡救，而议论恒本忠厚，廷论咸以时为贤。屡加少傅、太子太师、吏部尚书、华盖殿大学士。会夏言入辅，时不与抗，每事推让言，言亦安之。帝待时不如孚敬、言，然少责辱，始终不替。孚敬、言亦不敢望也。十七年十二月卒官，赠太傅，谥文康。
（选自《明史·卷一百九十三》，有删改）
1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 四方上嘉瑞/辄拜疏请贺/帝谦让时/必再请/由是益以时为忠赐银章曰/“忠敏安慎”/俾密封言事/久而失之/请罪/帝再赐焉/
B. 四方上嘉瑞/辄拜疏请贺/帝谦让时/必再请/由是益以时为忠/赐银章曰“忠敏安慎”/俾密封/言事久而失之/请罪/帝再赐焉/
C. 四方上嘉瑞/辄拜疏请贺/帝谦让/时必再请/由是益以时为忠赐银章曰/“忠敏安慎”/俾密封言/事久而失之/请罪/帝再赐焉/
D. 四方上嘉瑞/辄拜疏请贺/帝谦让/时必再请/由是益以时为忠/赐银章曰“忠敏安慎”/俾密封言事/久而失之/请罪/帝再赐焉/
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A. 明清因皇帝只一个年号，故常以年号称皇帝，弘治、正德、世宗、嘉靖等都是年号。
B. 服除的意思是守丧期满、去掉孝服，而服丧则是指在一定时期内戴孝对死者表示哀悼。
C. 大学士为辅助皇帝的高级秘书官，地位逐渐升高，明代亦称殿阁大学士、内阁首辅等。
D. 赠指赐给死者的官爵或荣誉称号，跟“谥”连用，符合“生曰封，死曰赠”的说法。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 李时颇有才学。他考中进士后，历任编修、侍读学士，礼部右侍郎等职，多次升迁官职。
B. 李时顾全大局。他在朝中帮助别人完成遗留事务，尊重论者的意见，为臣的态度恭敬和顺。
C. 李时学识渊博。他兼任文渊阁大学士参与机务，并为皇帝讲解《无逸篇》，受到皇帝的礼遇。
D. 李时很有声望。他任少傅、太子太师等职务时，声望超过张孚敬、夏言，赢得大臣们的尊敬。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）或廷议不合，率具两端，待帝自择，终未尝显争。
（2）时虽无大匡救，而议论恒本忠厚，廷论咸以时为贤。
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谢铎，字鸣治，浙江太平人。天顺末进士。改庶吉士，授编修，预修《英宗实录》。性介特，力学慕古，讲求经世务。
成化九年校勘《通鉴纲目》，上言：‚今天下有太平之形，无太平之实，因仍积习，废实徇名。曰振纲纪，而小人无畏忌；曰励风俗，而缙．绅．弃廉耻。饬官司，而污暴益甚；恤军民，而罢敝益极。减省有制，而兴作每疲于奔命；蠲免有诏，而征敛每困于追呼。赏竭府库之财，而有功者不劝；罚穷谳覆之案，而有罪者不惩。是则诚可忧也。愿陛下以古证今，兢兢业业，然后可长治久安，而载籍不为无用矣。帝不能从。
时塞上有警，条上备边事宜，请养兵积粟，收复东胜、河套故疆。又言：今之边将无异晚唐债帅败则士卒受其殃捷则权豪蒙其赏且克侵军饷办纳月钱三军方怨愤填膺孰肯为国效命者语皆切时弊。秩满，进侍讲，直经．筵．。遭两丧，服除，以亲不逮养，遂不起。
弘治初，言者交荐，以原官召修《宪宗实录》。三年擢南京国子祭酒。明年谢病去。家居将十年，荐者益众。会国子缺祭酒，部议起之。帝素重铎，擢礼部右侍郎，管祭酒事。屡辞，不许。时章懋为南祭酒，两人皆人师，诸生交相庆。居五年，引疾归。
铎经术湛深，为文章有体要。两为国子师，严课程，杜请谒，增号舍，修堂室，扩庙门。置公廨三十余居其属；诸生贫者周恤之，死者请官定制为之殓。家居好周恤族党，自奉则布衣蔬食。正德五年卒。赠礼部尚书，谥文肃。
（节选自《明史·谢铎传》）
注：公廨，旧时官员办公的场所。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 今之边将/无异晚唐/债帅败则士卒受其殃/捷则权豪蒙其赏/且克侵军饷办/纳月钱三军/方怨愤填膺/孰肯为国效命者
B. 今之边将/无异晚唐债帅/败则士卒受其殃/捷则权豪蒙其赏/且克侵军饷/办纳月钱/三军方怨愤填膺/孰肯为国效命者
C. 今之边将/无异晚唐/债帅败则士卒受其殃/捷则权豪蒙其赏/且克侵军饷/办纳月钱/三军方怨愤填膺/孰肯为国效命者
D. 今之边将/无异晚唐债帅/败则士卒受其殃/捷则权豪蒙其赏/且克侵军饷办/纳月钱/三军方怨愤填膺/孰肯为国效命者
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 庶吉士，亦称庶常，是明、清时翰林院内的短期职位。由进士当中选择有潜质的人担任，为皇帝近臣，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责。
B. 缙绅，原意是插笏（古代朝会时官宦所执的手板，有事就写在上面，以备遗忘）于带，旧时官宦的装束，转用为官宦的代称。明代属于特权阶层。
C. 经筵，汉唐以来帝王为讲论经史特设的御前讲席。宋代始称经筵，讲官以翰林学士或他官充任或兼任。明代每日一小讲，每旬一大讲，制度化。
D. 诸生，汉时指儒生，明清时指经考试录取而进入各级学校学习的生员，不包括在太学学习的生员。如《送东阳马生序》中的“今诸生学于太学”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 谢铎淡泊做官。他因为亲不及养，在服丧结束后不去就职；曾称病辞去南京国子祭酒；后被提拔为礼部右侍郎，推辞不掉才勉强答应。
B. 谢铎敢于直言进谏。他借助校勘《通鉴纲目》的机会，提醒皇帝当今天下太平只是有名无实，要以古鉴今，兢兢业业，不要废实徇名。
C. 谢铎关心边境安危。他条陈上疏边防措施，建议朝廷养兵积粟，收复疆土；同时指出戍边将帅营私是导致三军怨愤的原因，切中时弊。
D. 谢铎自律有仁德之心。他生性孤高，不随流俗；作为国子师，他杜绝私人请托，生活简朴布衣蔬食，却喜欢体恤周济聚居的同族亲属。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）饬官司，而污暴益甚；恤军民，而罢敝益极。
（2）置公廨三十余居其属；诸生贫者周恤之，死者请官定制为之殓。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
徐贞明，字孺东，贵溪人。举．隆庆五年进士。知浙江山阴县，敏而有惠。万历三年，征为工科
给事中。会御史傅应祯获罪，贞明入狱调护，坐贬太平府知事。十三年，累迁尚宝司丞。初，贞明为给事中，上水利、军班二议，谓：“北人未习水利，惟苦水害，不知水害未除，正由水利未兴也。盖水聚之则为害，散之则为利。今诚于上流疏渠浚沟，引之灌田，以杀水势。下流多开支河，以泄横流。其淀之最下者，留以潴水，稍高者，皆如南人筑圩之制，则水利兴，水患亦除矣。”其议军班
则言：“东南民素．柔脆，莫任远戍。今数千里勾军，离其骨肉。而军非土著，志不久安，辄赂卫官求归。宜仿匠班例，军户应出军者，岁征其钱，而召募土著以足之便。”及贞明被谪，至潞河，终以前议可行，乃著《潞水客谈》以毕其说。及是贞明还朝，御史苏瓒力言其说可行，帝乃进贞明少卿，赐之敕，令往会抚按诸巨勘议。贞明乃躬．历京东州县，相原隰，度土宜，周览水泉分合，条列事宜以上。其年九月，遂命贞明兼监察御史领垦田使，有司挠者劾治。贞明先诣．永平，又遍历诸河，穷源竟委，将大行疏浚。而奄人、勋戚之占闲田为业者，恐水田兴而己失其利也，争言不便，为蜚语闻于帝。帝惑之。御史王之栋，畿辅人也，遂言水田必不可行。帝乃召见时行等，谕令停役。时行等请罢开河，专事垦田。帝卒罢之，而欲追罪建议者，用阁臣言而止。寻乞假归。十八年卒。贞明识敏才练，慨然有经世志。京东水田实百世利，事初兴而即为浮议所挠，论者惜之。
（节选自《明史·徐贞明传》，有删改）
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确．的一项是
A. 举隆庆五年进士 举：考中
B. 东南民素柔脆，莫任远戍共 素：朴素
C. 贞明乃躬历京东州县 躬：亲自
D. 贞明先诣永平，又遍历诸河 诣：到
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “万历”是明神宗的年号，明朝时多为一帝一号，故可以用年号来称呼皇帝。
B. “水利”指水能给人带来的好处，对水资源的开发、利用以及减少和防止灾害等事宜。
C. “畿辅”是我国古代对地理位置的一种指称，专指京城周围附近的地区。
D. “垦田”是中国古代的一种农业生产形式，开垦荒地，取得饷粮，兼顾戍边。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 徐贞明胸怀大志，受阻挠一世遗憾。他聪敏干练，欲兴水利除水患获千秋万代之利，却因宦官、贵戚等利益集团的流言中伤，而被罢官免职，徒留遗憾。
B. 徐贞明建言力行，为治水操劳一生。他提出的治理方案是以疏通河道为主，并且亲自考察相关的地理环境，其建议一度得到了皇帝和一些大臣的支持。
C. 徐贞明关心国事，欲改革征兵制度。他认为征调东南一带的人到北方当兵不妥，因为南方人体质较差，加之远离故乡、亲人，大都无心在北方戍边。
D. 徐贞明仕宦未久，因同情言官遭贬。他进士出身，先做县令，后来到工部任职，对军政、水利问题发表议论，因入狱探望罪官傅应桢，遭到贬职。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）宜仿匠班例，军户应出军者，岁征其钱，而召募土著以足之使。
（2）帝卒罢之，而欲追罪建议者，用阁臣言而止。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
于慎行，字无垢，东阿人。年十七，举于乡。御史欲即鹿鸣宴冠之，以未奉父命辞。隆庆二年成进士，授编修。万历初《穆宗实录》成，进修撰，充日讲官。故事，率以翰林大僚直日讲，无及史官者。慎行与张位及王家屏、沈一贯、陈于陛咸以史官得之，异数也。尝讲罢，帝出御府图画，令讲官分题。慎行不善书，属人书之，具以实对。帝悦，尝大书“责难陈善”四字赐之，词林传为盛事。
御史刘台以劾张居正被逮，僚友悉避匿，慎行独往视之。及居正夺情，偕同官具疏谏。吕调阳格之，不得上。居正闻而怒，他日谓慎行曰：“子吾所厚，亦为此也？”慎行从容对曰：“正以公见厚故耳。”居正怫然。慎行寻以疾归。居正卒，起故官。进左谕德，日讲如故。时居正已败，侍郎丘木舜往籍其家。慎行遗书，言居正母老，诸子覆巢之下，颠沛可伤，宜推明主帷盖恩，全大臣簪履之谊。词极恳挚，时论韪之。由侍讲学士擢礼部右侍郎。转左，改吏部，掌詹府事，寻迁礼部尚书。
慎行明习典制，诸大礼多所裁定。先是，嘉靖中孝烈后升拊①，祧②仁宗。万历改元，穆宗升褙，复祧宣宗。慎行谓非礼，作《太庙祧迁考》，引晋、唐、宋故事为据。其言辨而核。事虽不行，识者服其知礼。又言：“南昌、寿春等十六王，世次既远，宜别祭陵园，不宜拊享太庙。”亦寝不行。
十八年正月，疏请早建东宫，出阁讲读。及冬，又请。帝怒，再严旨诘责。慎行不为慑，明日复言：“册立臣部职掌，臣等不言，罪有所归。幸速决大计，放归田里。帝益不悦，责以要君疑上、淆乱国本，及僚属皆夺俸。山东乡试，预传典试者名，已而果然。言者遂劾礼官，皆停俸。慎行引罪乞休。章累上，乃许。家居十余年，中外屡荐，率报寝。三十三年，始起掌詹事府。疏辞，复留不下。居二年，廷推阁臣七人，首慎行。诏加太子少保兼东阁大学士，入参机务。再辞不允，乃就道。时慎行已得疾及廷谢拜起不如仪上疏请罪归卧于家遂草遗疏请帝亲大臣录遗逸补言官。数月卒，年六十三。赠太子太保，谥文定。
（节选自《明史•于慎行传》）
【注】①升拊：升入祖庙附祭于先祖。②祧（tiāo）：迁庙。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．时慎行已得疾/及廷谢/拜起不如仪/上疏请罪/归卧于家/遂草遗疏/请帝亲大臣/录遗逸/补言官
B．时慎行已得疾及廷/谢拜起不如仪/上疏请罪/归卧于家/遂草遗疏/请帝亲大臣/录遗逸/补言官
C．时慎行已得疾及廷/谢拜起不如仪/上疏请罪归/卧于家/遂草遗疏/请帝亲大臣/录遗逸/补言官
D．时慎行已得疾/及廷谢/拜起不如/仪上疏请罪归/卧于家/遂草遗疏/请帝亲大臣录遗逸/补言官
2.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“冠之”即为他加冠。古代男子到成年（一般在二十岁）则举行加冠礼，叫做冠。
B．“夺情”是中国古代丁忧制度的延伸，意思是为国家夺去了孝亲之情，可不必去职。
C．“东宫”指太子所居之宫，也代指太子。文中的“册立”，是指让皇帝封立太子的事。
D．“乡试”是中国古代科举考试之一。明代每三年一次，在各省省城举行，人们把中试者称为“秀才”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．有一次讲课后，皇帝拿出宫藏图画，请日讲官分别题字。于慎行不擅长书法，写成诗后，委托人书写，并把实情告诉了皇上。其诚实的品格得到皇帝的赞赏。
B．于慎行为人正直坦荡，对因得罪张居正而被捕的刘台，他仍去探视。对张居正不合礼制的做法，不因为张居正对自己的厚爱而放弃原则。
C．张居正被追究论罪后，于慎行致函前往逮捕他的侍郎丘木舜，为张母及诸子求请，当时的舆论认为于慎行做得对。他也因此被多次提升官职。
D．万历十八年，于慎行两次上书建议早立太子，皇帝恼怒，再次下严旨责难。于慎行不为所动，第二天又以辞官归乡再次劝谏。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）慎行谓非礼，作《太庙祧迁考》，引晋、唐、宋故事为据。其言辨而核。
（2）帝益不悦，责以要君疑上，淆乱国本，及僚属皆夺俸。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年进士。改庶吉士。弘治中，授编修，寻兼司经局校书。与修《大明会典》成，迁左中允。武宗立，以东宫恩，进左谕德，充讲官，纂修《孝宗实录》。时词臣不附刘瑾，瑾恶之。谓《会典》成于刘健等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以《实录》成进左中允再迁翰林学士历吏部左右侍郎。
正德六年，代费宏为礼部尚书。礼部事视他部为简，自珪数有执争，章奏遂多。帝好佛，自称“大庆法王”。番僧乞田百顷为法王下院，中旨下部，称大庆法王与圣旨并。珪佯不知，执奏：“孰为大庆法王？敢与至尊并书，大不敬。”诏勿问，田亦竟止。珪居闲类木讷者。及当大事，毅然执持，人不能夺，卒以此忤权幸去。教坊司臧贤请易牙牌，制如朝士，又请改铸方印，珪格不行。贤日夜腾谤于诸阉间，冀去珪。
御史张羽奏云南灾。珪因极言四方灾变可畏。八年五月，复奏四月灾，因言：“春秋二百四十二年，灾变六十九事。今自去秋来，地震天鸣，雹降星殒，龙虎出见，地裂山崩，凡四十有二，而水旱不与焉，灾未有若是甚者。”极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。会户部尚书孙交亦以守正见忤，遂矫旨令二人致仕。两京言官交章请留，不听。
珪归三年，御史卢雍称珪在位有古大臣风，家无储蓄，日给为累，乞颁月廪、岁隶，以示优礼。又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。而珪适卒，年五十七。嘉靖元年录先朝守正大臣，追赠太子少保，谥文毅。
（节选自《明史·傅珪传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
B. 谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
C. 谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
D. 谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户籍等职事，部长官称为礼部尚书。
B. 教坊司是管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事务。
C. 致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。
D. 历史上的“两京”有多种所指，文中则指明代永乐年间迁都以后的南北两处京城。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一顶是
A. 傅珪进入仕途，参与纂修文献。弘治年间，他兼任司经局校书，参与编修《大明会典》得以升职；武宗继位，他进位左谕德，充讲官，修撰《孝宗实录》。
B. 傅珪任职礼部．劝谏讲究策略。他担任礼部尚书时，由于屡有争端，上奏增多；番僧因帝好佛求地百顷，他佯作不知皇上自称大庆法王，不理会给地的事。
C. 傅珪守正不阿，反遭诬蔑报复。每遇大事，他都能坚持己见，不肯随意改易，因而触怒许多人；后因得罪权贵被迫退休，虽有言官请留，他仍坚持离职。
D. 傅珪为官清廉，死后受到好评。御史卢雍称赞他在位时有古代大臣风范，归乡后家无积蓄，艰难度日；嘉靖元年，他被列为先朝守正大臣，追谥为文毅。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。
（2）又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。