忆钱塘江
宋·李觏①
昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。
好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。
【注释】①觏：读gòu。②涵：包含。③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。
此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。
九年级语文诗歌鉴赏极难题
阅读下面诗歌，完成小题。
忆钱塘江
宋·李觏①
昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。
好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。
【注释】①觏：读gòu。 ②涵：包含。 ③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。
1.这首诗描绘了 时分的景色。诗中“隐隐“照应了前句中的“ ”一词。
2.此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。
答：
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
忆钱塘江
宋·李觏①
昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。
好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。
（注释）①觏：读gòu。②涵：包含。③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。
1.这首诗描绘了______时分的景色。诗中“隐隐”照应了前句中的“______”一词。
2.此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。
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忆钱塘江
宋·李觏①
昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。
好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。
【注释】①觏：读gòu。②涵：包含。③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。
此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。
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阅读下面的诗歌，完成后面小题。
润州二首（其一）
杜牧
向吴亭东千里秋， 放歌曾作昔年游。
青苔寺里无马迹， 绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达， 可怜东晋最风流。
月明更想桓伊在， 一笛闻吹出塞愁。
【注释】⑴润州：今江苏省镇江。⑵向吴亭：在润州丹阳县南。⑶桓伊：东晋将领、名士、著名音乐家，善吹笛。
1.首句中“千里秋”三字用语奇绝，请赏析其妙处。
2.请描绘诗歌颔联所表现的画面。
3.全诗运用了什么手法，表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面的唐诗，完成小题。
润 州
杜牧
向吴亭东千里秋，放歌曾作昔年游。
青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达，可怜东晋最风流。
月明更想桓伊①在，一笛闻吹《出塞》愁。
【注释】①桓伊，东晋将领、名士，著名音乐家，善吹笛，早年月下遇王懿之，并为他吹笛。
1.在杜牧眼中，润州景物有何特点？
2.结合具体内容，说说本诗抒发了作者怎样的情感？
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(甲)峨眉山月歌(李白) (乙)客发苕溪(叶燮)
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
【注释】叶燮:清代诗论家，定居苏州吴江横山。
1.请用自己的话描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流” 所呈现的画面。
2.“讶”字表现了作者怎样的心情?说说这种心情的由来。
3.两位诗人都是乘船疾行，心情是否一样?请简要分析。
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阅读下面的古诗，完成下列小题。
客发笤溪①
清·叶燮②
客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。
忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
【注释】①笤溪（tiáo）：是流经诗人家乡吴兴的一条河流。②叶燮（xiè）：清代诗论家。
1.诗歌第一句是怎样表现“愁”的？
2.诗歌三、四句分别从_______、_______两个角度写景，表达了诗人__________________的心情。
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阅读古诗词，完成后面小题。
【甲】钱塘湖春行 唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】水仙子·咏江南
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，
卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！
1.【甲】【乙】两诗曲中作者直抒胸臆、表达情感的词是□。
2.下列选项中理解不正确的一项是 。
A.【甲】诗通过对莺燕、花草的描写，体现了江南的一片生机。
B.【乙】曲通过富有层次的描写，体现了江南的闲适祥和之景。
C．【甲】【乙】两诗曲都写出了江南春天的风景美和人情美。
D．【甲】【乙】两诗曲都写出了江南景物的动态美和静态美。
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（4分）
桃花溪 （张旭）
隐隐飞桥隔野烟，石矾西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
注释：１、飞桥：高桥。２、石矶：河流中露出的石堆。３、洞：指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。
1.古人写诗很讲究炼字，诗中的“隔”和“问”两个动词就用得准确传神，请任选一个予以简要分析。（2分）
2.这首绝句表达了作者怎样的情感？请结合诗句内容说说。（2分）
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
桃花溪
〔唐〕张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶①西畔问渔船。
桃花尽日②随流水，洞③在清溪何处边。
（注释）：①石矶：水边突出的石岩。②尽日：整日。③洞：《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。
1.这首诗的前三句写了哪些景物？营造了一种怎样的氛围？
2.诗人暗用陶渊明《桃花源记》的意境，表达了怎样的思想感情？请简要分析。
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