阅读下面的诗歌，完成下列小题。
忆钱塘江
宋·李觏①
昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。
好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。
（注释）①觏：读gòu。②涵：包含。③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。
1.这首诗描绘了______时分的景色。诗中“隐隐”照应了前句中的“______”一词。
2.此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
忆钱塘江
宋·李觏①
昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。
好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。
（注释）①觏：读gòu。②涵：包含。③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。
1.这首诗描绘了______时分的景色。诗中“隐隐”照应了前句中的“______”一词。
2.此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。
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阅读下面诗歌，完成小题。
忆钱塘江
宋·李觏①
昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。
好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。
【注释】①觏：读gòu。 ②涵：包含。 ③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。
1.这首诗描绘了 时分的景色。诗中“隐隐“照应了前句中的“ ”一词。
2.此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。
答：
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忆钱塘江
宋·李觏①
昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。
好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。
【注释】①觏：读gòu。②涵：包含。③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。
此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
客发苕溪①
叶燮②
客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。
忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
（注）①苕溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。②叶燮，清代诗论家。
1.请从修辞手法的角度赏析首句。
2.请结合诗歌的最后两句，分析作者的心情变化过程。
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阅读下面的诗歌，完成后面小题。
润州二首（其一）
杜牧
向吴亭东千里秋， 放歌曾作昔年游。
青苔寺里无马迹， 绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达， 可怜东晋最风流。
月明更想桓伊在， 一笛闻吹出塞愁。
【注释】⑴润州：今江苏省镇江。⑵向吴亭：在润州丹阳县南。⑶桓伊：东晋将领、名士、著名音乐家，善吹笛。
1.首句中“千里秋”三字用语奇绝，请赏析其妙处。
2.请描绘诗歌颔联所表现的画面。
3.全诗运用了什么手法，表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
溪上遇雨（其二）
唐·崔道融①
坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。
忽惊云雨在头上，却是山前晚照②明。
【注】①崔道融：晚唐诗人。自号东瓯散人，荆州江陵（今湖北江陵县）人。②晚照：夕阳的余晖。
1.对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 这首诗咏夏雨，既无任何寓意，也非作者心境的写照，但富有生活情趣。
B. 全诗描绘了一幅雨势迅猛、雨脚不定的夏雨图。
C. 一会儿东边日头西边雨，一会儿西边日头东边雨，写出了由于雨脚转移迅速造成的一种自然奇景。
D. 以从容“坐看”云起着笔，而用“忽惊”“却是”跌宕转折，直接描写出夏雨的急骤。
2.试分析“坐看黑云衔猛雨”中“衔”字的表达效果。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
醉翁操
苏轼
琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉①过山前，曰有心也哉此贤。
醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅②，水有时而回川。思翁无岁年，翁今为飞仙。此意在人间，试听徽③外三两弦。
注释：①蒉：草筐。《论语》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”②童巅：山顶光秃。③徽：琴徽，此处代指琴。
1.欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后来沈遵作琴曲《醉翁操》，请苏轼填词。在本首词中苏轼表达了丰富的情感，请简要分析。
2.词中“琅然，清圆”一句，与《小石潭记》中“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”，用了相同的手法写声音，穷尽声音之妙。请简要分析。
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桃花溪
[唐]张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶①西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞②在清溪何处边？
【注解】①石矶：河流中露出的石堆。②洞：指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。
1.“隐隐飞桥隔野烟”营造了怎样的氛围？试简要分析。
2.诗人“问渔船”，可能问什么？
3.“洞在清溪何处边”的询问表现了诗人怎样的心情？
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水仙子·咏江南
张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰①荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐②，爱杀江南。
（注）①芰：菱角。②飐：因风而颤动、飘扬。
（《语文主题学习》丛书六下——2）
1.此小令的前五句描绘了江南哪些景物？
2.此小令写景与抒情相结合。找出词中的抒情句（原句），并体会本诗表达了作者怎样的情怀？
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（甲）满江红
秋瑾
小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
（乙）夏日绝句①
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
（注释）①靖康二年（1127年），腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对，带领群僚仓皇南逃，建都临安，本诗即作与南渡之际。
1.甲词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。
2.下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是（ ）
A.本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的宁死不屈辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。
B.李清照是婉约派著名词人之一，其词或轻柔婉丽，或缠绵悱恻，本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承。
C.这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。
D.“至今思项羽，不肯过江东。”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节。“不肯”一词，将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。
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