阅读下面这首宋词，完成后面题目。
春雨
周邦彦
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。
1.这首诗前两句描写了怎样的一幅图景。（5分）
2.本诗表达了作者怎样的感情？试作分析。（6分）
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
春雨
周邦彦
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。
1.这首诗前两句描写了怎样的一幅图景。（5分）
2.本诗表达了作者怎样的感情？试作分析。（6分）
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阅读下面这首宋词，完成后面小题。
春雨
周邦彦
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。
1.这首诗前两句描写了怎样的一幅图景。
2.本诗表达了作者怎样的感情？试作分析。
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比较阅读下面两首古诗，完成后面两题。(8分)
春夜喜雨 春 雨
杜 甫 周邦彦
好雨知时节，当春乃发生。 耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
随风潜入夜，润物细无声。 欲验春来多少雨? 野塘漫水可回舟。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
1.杜甫，字________，唐代诗人。河南府巩县（今河南巩义市）人，他的诗被人称为________。（2分）
2.这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。(3分)
杜诗：①_____________________；②___________________。
周诗：①_____________________；②___________________。
3.虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?请自选一个表现手法的角度简要分析，说说自己偏爱其的理由。(4分)
答：________
________
________
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阅读下面这首诗,完成后面的题目。
菩 萨 蛮
周邦彦
银河①宛转三千曲，浴凫飞鹭澄波绿②。何处是归舟，夕阳江上楼。
天憎梅浪发③，故下封枝雪。深院卷帘看，应怜江上寒。
[注]①银河：天河。借指人间的江河。②浴凫飞鹭：凫：野鸭。鹭：白鹭。③浪发：滥开。
1.这首羁旅词中的“天憎梅浪发，故下封枝雪”运用了哪种表达技巧？请简要分析。（6分）
2.这首词表达了作者怎样的情感？请简要分析。（5分）
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阅读下面这首宋词，然后回答后面题目。
荔枝香近 【宋】周邦彦
照水残红零乱，风唤去。尽日恻恻轻寒，帘底吹香雾。黄昏客枕无憀①，细响当窗雨。看两两相依燕新乳②。
楼下水，渐绿遍行舟浦。暮往朝来，心随片帆轻举。何日迎门，小槛朱笼报鹦鹉③。共剪西窗蜜炬④。
［注］①无憀：“无聊”的意思。②燕新乳：燕子刚刚孵出雏燕。③报鹦鹉：暗含鸟雀恋巢之意。④唐代李商隐有“何当共剪西窗烛”诗句。
1.词的上阕描绘了一幅怎样的景象？蕴含了什么感情？（5分）
2.词的下阕运用了多种表达技巧，请选择其中的两点结合诗句简要分析。（6分）
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阅读下面这两首诗，完成后面的题目。
泾溪
杜荀鹤
泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。
却是平流无险处，时时闻说有沉沦。
溪兴①杜荀鹤
山雨溪风卷钓丝，瓦瓯篷底独斟时。
醉来睡着无人唤，流到前溪也不知。
注释：①此诗系诗人晚年归隐家乡时所作。②瓦瓯：陶制的小盆。
1.从《溪兴》中，你读出了一个怎样的诗人形象，请结合诗句具体分析。
2.概括《泾溪》一诗后两句蕴含的人生哲理。请联系实际谈谈你对这一哲理的认识。不少于150字。
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
除夜二首（其一）①
陈与义
城中爆竹已残更，朔吹翻江意未平。
多事鬓毛随节换，尽情灯火向人明。
比量旧岁聊堪喜，流转殊方②又可惊。
明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。
【注】①这首诗写于北宋灭亡、诗人从陈留（今河南开封东南）南渡，流离于今湖南湖北一带。这首诗是诗人在岳阳度除夕时所作。②殊方：异乡。
1.下列对这首诗的理解，不正确的一项是
A.本诗题为“除夜”，诗中多处与题目照应，如“城中爆竹”是除夜习俗，“随节换”“比量旧岁”“ 看春生 ”则暗示时节变换，新旧交替。
B.诗歌颔联对仗公整，“多事”“ 尽情”两个词语运用拟人和夸张的手法，含蓄却又强烈的表达出诗人年岁将近时内心的复杂况味。
C.诗歌前两联作者由室外的爆竹声和江水转到室内自己的感受和心情，诗歌后两联作者又让自己的思绪跃出窗外，设想明月登楼远眺的情景。
D.本诗不用华丽辞藻，也不用典故，语言平淡自然，通篇语句朗朗上口，富有口语色彩，但读起来让人有韵味醇厚之感。
2.本诗表述了诗人哪些情感？情结合全诗简要分析。
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阅读下面这首宋词，按要求回答后面小题目。
鹧鸪天①
苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生②一日凉。
【注】①本词为苏东坡贬谪黄州时所作，是他当时乡间幽居生活的写照。②浮生，语出《庄子•刻意》：“其生若浮，其死若休”一句，意为人生在世，虚浮不定，指短暂虚幻的人生。
1.联系全词，说明“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”这两句描写了一种怎样的景象？
2.简析“又”字在全词中的含义和作用。
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阅读下面一首宋词，完成后面小题。
万里春
（宋）周邦彦
千红万翠。簇定清明天气。为怜他、种种清香，好难为不醉。
我爱深如你。我心在、个人心里。便相看、老却春风，莫无些欢意。
1.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”为何词人却在清明天气“为怜他、种种清香，好难为不醉。”请作简要分析。
2.情到深处便是一种无尽的悲苦，请简要分析词人在下片所表达的复杂情感。
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阅读下面这首宋词，完成后面各题。
诉衷情
周邦彦
堤前亭午①未融霜，风紧雁无行。重寻旧日岐路，茸帽北游装。
期信②杳，别离长。远情伤。风翻酒幔，寒凝茶烟，又是何乡。
注：①亭午：正午。②期信：约定的时间。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
A. “重寻旧日岐路”一句中的“重”字，说明离别不止一次，强化了离别之悲。
B. “茸帽北游装”一句说明词人此行的目的地是更为寒冷的北方，倍增离愁别绪。
C. 词的上阕用风雪等凄清的景物渲染氛围，着力烘托出词人旅途中的寂寞心境。
D. “期信杳，别离长”是说离别会很久，再见将遥遥无期，借此突出“远情伤”。
E. “又是何乡”写词人与友人离别后来到陌生的地方，突出了两人的友情之深。
2.从情景角度赏析“堤前亭午未融霜，风紧雁无行”。
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