阅读下面两首诗，完成下面小题。（11分）
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
注：①断肠天：指繁花似锦的春日。断肠：销魂。
（1）两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人（喻指社会上的某种人），请简要分析两首诗的表达方式、思想感情有什么不同。（5分）
（2）请结合作品，简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。（6分）
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阅读下面两首诗，完成下面小题。（11分）
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
注：①断肠天：指繁花似锦的春日。断肠：销魂。
（1）两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人（喻指社会上的某种人），请简要分析两首诗的表达方式、思想感情有什么不同。（5分）
（2）请结合作品，简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。（6分）
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阅读下面这两首诗，完成下列各题。（8分）
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑①断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
[注]①乐游春苑：指乐游苑，又称乐游原。长安东南名胜。地势很高，可俯瞰长安全城，是当时士女节游赏之处。
咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
1.请简析两首诗“柳”的形象不同之处。（4分）
2.请简析这两首诗主要艺术手法的异同。（4分）
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阅读下面这两首诗，完成后面问题。
柳 唐 李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑①断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
咏柳 宋 曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有青霜。
【注】乐游苑：又叫乐游原。长安东南名胜。地势高，可俯瞰全城，是时人节日游赏之地。
1.你认为李商隐的诗在写作上是如何处理情景关系的？请简要分析。（5分）
2.这两首诗的思想感情是否一样？请简要分析。（6分）
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阅读下面这两首诗，完成后面的题。
柳
唐 李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑①断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
咏柳
宋 曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有青霜。
【注】乐游苑：又叫乐游原。长安东南名胜。地势高，可俯瞰全城，是时人节日游赏之地。
1.你认为李商隐的诗在写作上是如何处理情景关系的？请简要分析。（5分）
2.这两首诗的思想感情是否一样？请简要分析。（6分）
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阅读下面两首诗，完成文后各题。
暮春 [宋]黄庚
芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。
暮春山间 [宋]黄公度
缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。
1.《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？（5分)
2.两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？（6分）
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阅读下面这首诗，完成下列各题。（6分）
落梅 刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
[注]①迁客来过岭：韩愈有“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的诗句。
②骚人去赴湘：指柳宗元因“永贞革新”失败被贬永州（今湖南零陵）一事。
1.这首诗是如何紧扣“落”字来写梅花的？请以颔联和颈联为例作简要分析。（3分）
2.这首咏梅主要采用了什么表现手法？抒发了作者怎样的情怀？（3分）
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[s1] 阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。
二月二日出郊 王庭珪① 二月二日② 李商隐
日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。 二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。 花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。 万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。
谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？ 新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。
【注】①王庭珪，宋代诗人，弃官筑草屋于卢溪，隐居五十年。②写此诗时，李商隐为了生计，只身远赴梓州，任职柳仲郢幕府。亚夫，借指幕主柳仲郢。二月二日，农历踏青节。
（1）两首七言律诗都运用了什么修辞手法？请简要分析。
（2）两首诗分别表达了诗人怎样的思想感情？试加以分析。
[s1]11．
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阅读下面这首唐请，完成下列小题
二月二日
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。
新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 颔联续写江景，红绿紫黄，色彩绚烂，写出诗人新畅的心情。
B. “万里”“三年”分别写出空间上的悠远和时间上的漫长，蕴含了泊的痛苦。
C. 末句“风枪雨声”的主语是“新滩”，物着人意，声化作了人的前夜用。
D. 全诗写江上踏春所见所感，用语清空如话，情思宛转曲折，道尽作者的身世之悲。
2.诗的第二句，“东风日暖闻吹笙”，颇有意蕴，请简要分析。
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阅读下面两首诗，按要求作答。〔8分）
暮春 [宋]黄庚
芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。
暮春山间【宋]黄公度
缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。
1.《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处?（2分)
2.《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？〔2分)
3.两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？ “（4分）
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阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
落 梅
【宋】刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
（1）本诗颔联运用比喻手法表达了哪些丰富的意蕴？请简要分析。（3分）
答：
（2）据史书记载，当时曾有人指控本诗尾联为“讪谤当国”，作者因而被罢黜，史称“落梅诗案”。请分析尾联中诗人是如何表达“讪谤当国” 之意的。（4分）
答：
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