[s1] 阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。
二月二日出郊 王庭珪① 二月二日② 李商隐
日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。 二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。 花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。 万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。
谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？ 新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。
【注】①王庭珪，宋代诗人，弃官筑草屋于卢溪，隐居五十年。②写此诗时，李商隐为了生计，只身远赴梓州，任职柳仲郢幕府。亚夫，借指幕主柳仲郢。二月二日，农历踏青节。
（1）两首七言律诗都运用了什么修辞手法？请简要分析。
（2）两首诗分别表达了诗人怎样的思想感情？试加以分析。
[s1]11．
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
[s1] 阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。
二月二日出郊 王庭珪① 二月二日② 李商隐
日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。 二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。 花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。 万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。
谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？ 新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。
【注】①王庭珪，宋代诗人，弃官筑草屋于卢溪，隐居五十年。②写此诗时，李商隐为了生计，只身远赴梓州，任职柳仲郢幕府。亚夫，借指幕主柳仲郢。二月二日，农历踏青节。
（1）两首七言律诗都运用了什么修辞手法？请简要分析。
（2）两首诗分别表达了诗人怎样的思想感情？试加以分析。
[s1]11．
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阅读下面一首宋诗完成完成题目。
二月二日出郊
[宋]王庭珪
日头欲出未出时,雾失江城雨脚①微。
天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。
谁似田家知此乐？呼儿吹笛跨牛归。
注：①雨脚:雨线。
1.请赏析颔联“天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。”（5分）
2.诗中写到“谁似田家知此乐”，结合全诗看所乐的内容是什么？请具体回答。（6分）
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阅读下面一首宋诗，完成后面题目。
二月二日出郊
王庭珪
日头欲出未出时，雾失江城雨脚①微。
天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。
谁似田家知此乐？呼儿吹笛跨牛归。
注：①雨脚，即雨线之意。
1.请赏析颔联“天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣”。（5分）
2.诗中写到“谁似田家知此乐”，结合全诗看，所乐的内容是什么？请具体回答。（6分）
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阅读下面一首宋诗，完成后面问题。
二月二日出郊
王庭珪
日头欲出未出时，雾失江城雨脚①微。
天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。
谁似田家知此乐？呼儿吹笛跨牛归。
注：①雨脚，即雨线之意。
1.请赏析颔联“天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣”。（5分）
2.诗中写到“谁似田家知此乐”，结合全诗看，所乐的内容是什么？请具体回答。（6分）
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阅读下面一首宋诗完成以下小题
二月二日出郊
[宋]王庭珪
日头欲出未出时,雾失江城雨脚①微。
天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。
谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归。
注：①雨脚:即雨线之意。
1.请赏析颔联“天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。”（5分）
答：________
2.诗中写到“谁似田家知此乐”，结合全诗看所乐的内容是什么？请具体回答。（6分）
答：
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阅读下面这首唐请，完成下列小题
二月二日
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。
新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 颔联续写江景，红绿紫黄，色彩绚烂，写出诗人新畅的心情。
B. “万里”“三年”分别写出空间上的悠远和时间上的漫长，蕴含了泊的痛苦。
C. 末句“风枪雨声”的主语是“新滩”，物着人意，声化作了人的前夜用。
D. 全诗写江上踏春所见所感，用语清空如话，情思宛转曲折，道尽作者的身世之悲。
2.诗的第二句，“东风日暖闻吹笙”，颇有意蕴，请简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成问题。
二月二日①
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营②。
新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。
【注释】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
1.前两联描绘了一幅怎样的画面？这些景物描写有什么作用？（5分）
2.诗歌中蕴含着作者复杂的感情，请结合全诗分析作者如何表达情感的。（6分）
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阅读下面这首唐诗。完成后面各题。
二月二日①
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营②。
新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。
【注释】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
1.前两联描绘了一幅怎样的画面？这些景物描写有什么作用？（5分）
2.诗歌中蕴含着作者复杂的感情，请结合全诗分析作者如何表达情感的。（6分）
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阅读下面这首宋诗，完成文后各题。
二月二日①
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营②。
新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。
【注释】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
1.前两联描绘了一幅怎样的画面？这些景物描写有什么作用？（5分）
2.诗歌中蕴含着作者复杂的感情，请结合全诗分析作者如何表达情感的。（6分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题
二月二日①
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井②，三年从事亚夫营③。
新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。
[注释]①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
（1）首联和颔联描写了什么样的景象？运用了哪些修辞手法？（4分）
（2）从“万里”、“三年”两个词中任选一个加以赏析。（2分）
（3）请结合全诗，简析作者情感变化的过程。（4分）
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