某校花园中的杜鹃属于生命系统结构层次的A. 群落 B. 生态系统 C. 种群 D. 器官

某校花园中的杜鹃属于生命系统结构层次的

A. 群落　　 B. 生态系统　　 C. 种群　　 D. 器官

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下列选项中属于生命系统结构层次的是

①蛋白质　　 ②细胞　　 ③病毒　　 ④组织　　　　　 ⑤群落

⑥个体　　　 ⑦种群　　 ⑧DNA　　　 ⑨生态系统　　 ⑩器官和系统

A、①②③④⑤　　 　　　 B、②④⑤⑥⑧

C、②④⑤⑥⑦⑨⑩ 　　 D、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

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一只蜜蜂，一个蜂群，一个养蜂场对应的生命系统结构层次是

A、 个体,种群，生态系统               B、个体，种群，群落

C、 细胞，组织，器官                  D、 系统，种群，生物圈

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从生命系统结构层次的角度理解，人体的结构层次为（）

A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统、个体

C. 元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统

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从生命活动的角度理解，一株水稻包含的结构层次为（　　）

A. 原子、分子、细胞器、细胞　　 B. 个体、种群、群落、生态系统

C. 细胞、组织、器官、个体　　 D. 细胞、器官、系统、个体

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下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是 （　 ）

A. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

B. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

C. 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈

D. 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

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从生命活动的角度理解，人体的结构层次为

A.原子、分子、细胞器、细胞

B.细胞、组织、器官、系统

C.元素、无机物、有机物、细胞

D.个体、种群、群落、生态系统

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从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（ ）

A. 原子、分子、细胞器、细胞

B. 细胞、组织、器官、系统

C. 元素、无机物、有机物、细胞

D. 个体、种群、群落、生态系统

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从生命活动的角度理解，人体的结构层次为

A.原子、分子、细胞器、细胞

B. 细胞、组织、器官、系统

C.元素、无机物、有机物、细胞

D.个体、种群、群落、生态系统

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从生命活动的角度理解，人体的结构层次为

A. 原子、分子、细胞器、细胞　　 B. 细胞、组织、器官、系统

C. 元素、无机物、有机物、细胞　　 D. 个体、种群、群落、生态系统

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