阅读材料，回答问题。材料一第二次世界大战期间，美国的经济迅速发展，国民生产总值从1940年...

阅读材料，回答问题。

材料一第二次世界大战期间，美国的经济迅速发展，国民生产总值从1940年的1006亿美元上升至1945年的2136亿美元。占世界人口7%的美国，1945年在资本主义世界工业生产总额中占60%，黄金储备占世界总量的59%，至1948年黄金储备占世界总量的74.5%。

——《历史教学参考资料》

（1）材料一反映了什么现象？结合所学知识指出其在战后国际经济领域中的表现。

材料二“欧洲有一套基本利益，我们则没有，或关系甚疏远。因此欧洲必定经常忙于争执，其起因实际上与我们的利害无关。因此，在我们这方面通过人为的纽带把自己卷入欧洲政治的诡异风雨，与欧洲进行有益的结合或敌对的冲突，都是不明智的。”

——美国首任总统的告别辞

“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”

——1945年美国总统的国会咨文

（2）材料二反映了美国外交政策怎样的变化？

材料三战后初期，美国面临一个严重问题是从战时经济转向和平经济可能出现的经济危机。大量军事定货的消失和大批军人复员立即造成大规模失业的威胁。……美国当权人物惊恐地看到如果不能维持充分就业，就可能再来一次20年代末30年代初的大危机，那将威胁整个制度的安全。

——《历史教学参考资料》

（3）依据材料三说明材料二美国外交政策的必然性。

材料四美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它就没有政治的安定，没有牢固的和平。……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在．……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。

一一马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说

（4）马歇尔演讲中所说的“合理经济的再生”指的是什么？结合材料三和材料四以及所学知识说明，马歇尔计划是如何实现“一石三鸟”的？并据以上材料谈谈你的认识。

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世界经济发展情况表明，并不存在一套固定不变的经济模式，各国可以根据生产力发展的要求，结合本国国情，在各个不同发展阶段创造出与之相适应的和有利于推动经济发展的经济模式。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家：荷兰、英国和美国。这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。

——《大国崛起》解说词

注：以1932年生产指数为100。

20世纪30年代前半期，美国经济开始小幅回升，后半期出现明显复兴的迹象。工业指数到1937年已恢复到危机前的水平。国有企业资本1939年比1929年增加了近l倍。美国工业产量占资本主义世界工业的比重，由1929年的48.5％上升到1945年的60％。1940年美国国民收入基本恢复到危机爆发前水平。

材料三　 列宁时代，国家的经济政策具有相当的弹性；而斯大林则以强硬的手段，加快了国家工业化的步伐。斯大林认为，我的工业化资金只能靠我自己内部来积累，怎么有内部来积累呢，那主要当然要来自于农业。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。

——摘编自《大国崛起》解说词

材料四　 对于怎样建设社会主义这一重大问题，我们党经过长期探索，在理论上突破了只有资本主义才能搞市场经济、社会主义不能搞市场经济的误区，深刻认识到计划多还是市场多不是社会主义与资本主义的本质区别，社会主义也可以搞市场经济，从而形成了社会主义市场经济理论。

——《当代中国发展进步根本制度保障》

（1）依据材料一和所学知识，概括指出荷兰、英国和美国三国对市场经济是怎样创新和发展的。

（2）依据材料二和所学知识，指出美国在1929—1945年“生产恢复”的变化情况并分别分析其主要原因。概括指出美国在“生产恢复”中所开创的市场经济新模式对美国在二战后初期经济发展的作用。

（3）依据材料三和所学知识，概括指出在向社会主义过渡中列宁和斯大林是怎样探索的。依据所学知识，概括斯大林时代所形成的经济社会管理模式并概要评述这种经济社会管理模式。

（4）依据上述材料和所学知识，谈谈你对经济体制的认识。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 近代中外经济增长的比较

表1　 国内生产总值（GDP）的中外比较（10亿“国际美元” 1990年）　

表2　 人均GDP（ “国际美元” 1990年）

——摘编自《中国近代经济史》　

材料二　 当前，国际金融危机负面影响仍在向深层次发展，欧债危机持续蔓延，世界经济存在诸多不确定性。金砖国家（中国、俄罗斯、印度、南非、巴西）要加强团结合作，发挥互补优势，相互提供更多贸易和投融资机会，共同应对各种风险和挑战，努力保持经济包容性增长，拉动世界经济强劲、可持续、平衡增长。

——摘编自《人民日报海外版》

（1）根据材料一，概括归纳近代中国经济与欧美相比的差异。结合所学知识，分析造成中国这一现象的原因。

（2）根据材料及所学知识，概括材料二的观点并予以分析。

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【二十世纪的战争与和平】阅读材料，回答下列要求。

材料：各大国军火生产1940～l943年单位：10亿美元（1944年币值）

——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

（l）根据材料归纳同盟国和轴心国军火产量变化的特点。

根据材料并结合所学知识，分析轴心国在1943年军火产量增长的原因。

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(30分)改革开放后，中国经济的发展，引起世界的关注。阅读下列材料，然后回答问题。　

材料一:　 中国经济迅速扩张，何时能够超越美国成为世界最大经济体，备受关注。英国《经济学人》杂志提出一套推算模式，推估中国可能在2019年成为世界经济龙头。……中国则将在2019年取代美国，执世界经济牛耳。若是中国的实质经济增长降到年均5％，而其他条件不变，则中国将到2022年才能超关夺冠。当然，美国人仍将比中国人富裕得多，因其人均GDP届时是中国人的4倍多。

材料二:　 不过，鉴古推今未必准确，1980年代中期日本广获看好会成为世界最大经济体，结果却不然。而且，随着劳动年龄人口开始缩减，以及生产力增长减速，中国经济增长必会趋缓。……马凯硕被认为是新加坡内阁资政李光耀的第一智囊，他表示，西方现在因为中国的崛起而不安，这早已不是什么秘密。因此，西方在四处寻找政治同盟，来遏制中国的崛起。在亚洲，你看到西方在努力维持它和日本、韩国的联盟。现在，印度和欧美也经常眉来眼去，西方的思维是：如果有一个强大的印度，它将可以用来平衡中国。

----新加坡学者：中国主导“和谐亚洲”

材料三:　 2012年，世界经济持续低迷将对我国经济产生不利影响。一方面，贸易保护政策和发达国家的进口需求不振将直接影响我国出口，从而影响到我国经济运行；另一方面，国际金融市场的波动也会迅速传导至我国，并进一步影响我国实体经济发展。针对国际经济的新形势，我国政府洧必要采取应对措施，促进经济平稳较快发展。

(1)依据材料一，并结合所学知识，论述英国《经济学人》观点的合理性。(9分)

(2)依据上述材料并结合中国经济发展的史实，分析中国经济发展中的不利因素有哪些?(9分)

(3)面对当今的世界形势，我国应如何应对当今世界经济发展的局势。(12分)

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农业是国民经济的一个重要产业部门。阅读材料，回答问题。

材料一1929—1933年蔓延整个资本主义世界的经济大萧条，使美国农业受到进一步打击。如果以1967年农产品生产者价格指数为100的话，1928年这一指数为64.8，1932年只有29.5，其中谷物和牲畜的价格指数分别下降了63％和56％。农场主的现金收入也从1929年的113亿美元降至1932年的47.5亿美元，农场纯收入由61.5亿美元降至20.8亿美元，分别下降了58％和67％。到1930年负债农场达252万个，占农场总数的38．5％

——徐更生《美国农业政策》

材料二1927年的苏共第十五次代表大会上，斯大林在肯定工业化计划已经取得的成果后，就提出了农业生产落后的问题，并指出摆脱这种落后局面的出路：“出路就在于把分散的小农户转变为以公共耕种为基础的联合起来的大农庄，就在于转变到以高度的新技术为基础的集体耕种制。……别的出路是没有的。”

材料三数据的统计可以见证历史的发展，下图是我国1978年——2008年农民人均收入的柱形图。

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识回答，美国当时是如何解决农业方面的萧条局面的？其实质是什么

（2）据材料二并结合所学知识，指出为此苏联在农业方面采取了什么措施，对其进行评价。

（3）据材料三并结合所学知识，分析1978—2008年我国农民人均收入增长的原因并分析其实质。

（4）综合上述材料，谈谈我国在农业建设中应吸取哪些经验。

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结合所学，判断该材料所反映的年代是

二战后世界主要经济实体的国民生产总值（单位：10亿美元）

A．1945年　　　　 B．1951年　　　　　　 C．1980年　　　　　　 D．1993年

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结合所学，判断该材料所反映的年代是

二战后世界主要经济实体的国民生产总值（单位：10亿美元）

A．1945年　　　　　　　　　　　　 B．1963年

C．1980年　　　　　　　　　　　　 D．1993年

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在世界现代化进程中，不同的国家，经济发展模式也不尽相同。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。

材料一：1929年，美国爆发了经济大危机，国民经济陷入绝境。从1933年开始，政府一改原有的经济政策，大力进行改革，使经济在1933年夏和1934年春开始小幅度回升，1936年和1937年出现明显的复兴迹象，国民经济状况得到显著改善。

（1）材料一中所说的“原有的经济政策”是指什么政策？改革后开创了怎样的经济发展新模式？

材料二：在斯大林体制下，苏联社会主义建设曾取得巨大成就。1940年工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。后来，该体制的弊端日益突出，虽历经几次改革，都没有实质性的变化。到20世纪80年代，苏联经济陷入困境，出现了危机。

材料三：20世纪50年代开始，中国的经济体制基本采用苏联模式，经济建设取得过巨大成就，但是后来社会经济却逐渐丧失了活力。十一届三中全会后，中国开始进行经济体制改革，20世纪90年代后，逐步形成了新的经济体制，国民经济高速发展。

（2）依据材料二、三和所学知识，指出苏联、中国经济体制曾经共有的特征是什么？并说明中国自1978年以后是怎样一步步突破这种旧体制模式的？

（3）综上，纵观经济发展模式的调整过程，你得到哪些启示？

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料一　 1942--1945年，美国对苏联进行援助的数量惊人……这些物资总价值约为102亿美元……根据美国历史学家德怀特·杜蒙德估计，美国全部援助截止到1945年底达到490.96125亿美元，其中对英联邦援助约307.53亿美元、苏联约11.41亿美元、法国23.77亿美元、中国13.35亿美元。

材料二　 在20世纪五六十年代，美国史学中出现了右翼修正派。乔治·克罗克则认为，在整个战争期间，罗斯福向忘恩负义的俄国人慷慨赠送礼物，不仅使美国和其他盟国得不到重要装备，而且为建立一支“巨大的军事力量做出了贡献，这支军事力量将在今后几十年中对欧洲投下越来越长的阴影”。

——以上材料均摘编自丛军《第二次世界大战期间美国对苏联援助政策研究》

（1）根据材料并结合所学知识，分析二战期间美国援助苏联的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析二战期间美国援助苏联的影响。

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