将大小两种草履虫分开培养,都能正常生长。若将两者放在一起培养16天,其中一种生长正常,而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为( )
A.互利共生 B.寄生 C.竞争 D.捕食
高二生物选择题中等难度题
将大小两种草履虫分开培养,都能正常生长。若将两者放在一起培养16天,其中一种生长正常,而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为( )
A.互利共生 B.寄生 C.竞争 D.捕食
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将大小两种草履虫分开培养,都能正常生长。若将两者放在一起培养16天,其中一种生长正常,而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为( )
A、互利共生 B、寄生 C、竞争 D、捕食
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将大小两种草履虫分开培养,都能正常生长。若将两者放在一起培养16天,其中一种生长正常,而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为( )
A.互利共生 B.寄生 C.竞争 D.捕食
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将大小两种草履虫分开培养,都能正常生长。若将两者放在一起培养16天,其中一种生长正常,而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为( )
A、互利共生 B、寄生 C、竞争 D、捕食
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生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死;植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长;大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别为( )
A. 互利共生、竞争、寄生 B. 互利共生、寄生、竞争
C. 寄生、互利共生、竞争 D. 竞争、寄生、互利共生
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长,大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为( )
A. 共生、寄生、竞争
B. 竞争、寄生、共生
C. 寄生、共生、竞争
D. 共生、竞争、寄生
高二生物选择题简单题查看答案及解析
生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长,大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为( )
A.共生、寄生、竞争
B.竞争、寄生、共生
C.寄生、共生、竞争
D.共生、竞争、寄生
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(2015秋•哈尔滨校级期末)生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,大小草履虫必须分开培养,才能生长好.以上生物的种间关系分别依次为( )
A.共生、竞争 B.竞争、共生
C.寄生、竞争 D.共生、寄生
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生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死;大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别为
A. 互利共生、竞争 B. 竞争、互利共生 C. 寄生、竞争 D. 互利共生、寄生
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生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维束,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死;植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长;大学草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别为
A. 互利共生、寄生、竞争
B. 竞争、寄生、互利共生
C. 寄生、互利共生、竞争
D. 互利共生、竞争、寄生
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