右图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,请分析胚芽鞘的a、b、c、d四个位置一段时间后的...

右图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,请分析胚芽鞘的a、b、c、d四个位置一段时间后的生长素含量,正确的结论是(　 　 )

A.a>b>c B.b>a>c 　　　　 C.a=b=c 　　　　 D.c>b>d

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假设下图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的生长素含量的分析正确的是（　　 ）

A．c>f=d>a=b=e=g

B．f>a>d=e>b=g>c

C．c>a=f>d=e>b=g

D．f>a=b=d=e>g>c

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为研究植物生长素的作用，设计如下实验。将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并单侧光照如图1：一段时间后将A.B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果如图2。该实验能得到的结论是

A. 胚芽鞘甲生长速度快于乙

B. 单侧光干扰生长素向下运输

C. 光照导致向光侧生长素的分解

D. 玻脂块B中的生长素含量多于A

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如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究实验示意图，请你仔细分析图示的实验过程和实验结果，你认为下列结论最正确的是                              (    )

A．生长素对植物的生长具有促进作用   B．合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端

C．生长素的运输为极性运输           D．生长素主要分布在生长旺盛的部位

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将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2)，以下结论中正确的是(　　)

A. 生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长

B. 由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧

C. 如果图1植物横放，a侧位于远地侧

D. 图1和图2可以说明感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

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图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用a表示）；图2表示随着琼脂块中的生长素浓度变化导致胚芽鞘弯曲角度a的变化情情况。下列对实验的分析正确的是（　　 ）

A. 接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞因为分裂速度加快，导致弯曲生长

B. 琼脂块中的生长素浓度在0～I时，胚芽鞘弯曲角度和浓度呈正相关

C. 琼脂块中的生长素浓度大于Ⅱ时，随着浓度增加，生长素对弯曲生长抑制效应越大

D. 琼脂块中的生长素浓度为0时，胚芽鞘还能生长，可能是胚芽鞘中含有生长素

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取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图。以下叙述正确的是

A. 实验一和实验二互为对照

B. 浓度大于0.001 mg/L，都能促进胚芽鞘伸长

C. 浓度大于10 mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长

D. 促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1～ 10 mg/L之间

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1928年，温特在前人研究的基础上进行了以下实验：

下列分析错误的是（　　 ）

A.采用胚芽鞘尖端是通过分析前人的实验推测胚芽鞘尖端可能产生某种化学物质

B.实验结果可用于解释胚芽鞘向光弯曲生长是因化学物质在其下部分布不均

C.为了排除琼脂本身的影响，还应设置在胚芽鞘上放置空白琼脂的对照组

D.步骤T时，若在胚芽鞘右侧进行光照，相同时间后其α角将比未光照组大

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取a、b两段玉米胚芽鞘，切去尖端，使其不再产生生长素。把a段正立、b段倒置放置进行如下图的实验。供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。一段时间后，发现甲组的接受块能使失去尖端的胚芽鞘c向右弯曲，而乙组的胚芽鞘d不弯曲。

实验说明：

①甲组的接受块含有生长素                  ②乙组的接受块含有生长素

③生长素从形态学上端运输到形态学下端      ④生长素从形态学下端运输到形态学上端

A．①③       B．②④      C．①④      D．②③

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将某植物的胚芽鞘在单侧光下照射一段时间后，取胚芽鞘尖端以下部位放大观察，如图所示，下列分析合理的是（　　 ）

A.图中放大部位为感光部位

B.单侧光来自b侧

C.a侧生长素较b侧多

D.生长素促进细胞的伸长生长

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