(8分)图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况。为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系,有人设计了如图2实验(记作甲):锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片。溶液内含细胞生活必须的物质(浓度忽略不计)。实验初,毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动,5min起速率逐渐加快,此时,锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为a mg/dL。
(1)图1显示:曲线AB段、BC段,小肠细胞吸收葡萄糖方式依次属于 。分析CD段变化原因可能是载体失活而不是载体饱和,理由是:当载体饱和时, 而使细胞内浓度升高,这与事实矛盾。
(2)图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内 含量的变化。
(3)为验证5min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素,需要设计一个对比实验(记作乙):乙实验装置的不同之处是5min 时用呼吸抑制处理小肠上皮细胞。假定呼吸被彻底阻断,预期结果:①实验开始5 min时,液滴移动情况是:实验甲突然加快,实验乙____ ;②葡萄糖溶液浓度变化情况是:实验甲 实验乙 。
(4)若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞,红色液滴移动情况是____ 。
高三生物综合题中等难度题
图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况.为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系,有人设计了如图2实验(记作甲):锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片。溶液内含细胞生活必须的物质(浓度忽略不计)。实验初,毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动,5min起速率逐渐加快,此时,锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为amg/dL。
(1)图1显示:曲线AB段、BC段,小肠细胞吸收葡萄糖方式依次属于__________________ 。分析CD段变化原因可能是载体失活而不是载体饱和,理由是:当载体饱和时,_____而使细胞内浓度升高,这与事实矛盾。
(2)图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内____含量的变化。
(3)为验证5min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素,需要设计一个对比实验(记作乙):乙实验装置的不同之处是5min 时用呼吸抑制处理小肠上皮组织。假定呼吸被彻底阻断,预期结果:①实验开始5min时,液滴移动情况是:实验甲突然加快,实验乙____;②葡萄糖溶液浓度变化情况是:实验甲____,实验乙____。
(4)若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞,红色液滴移动情况是______。
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(8分)图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况。为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系,有人设计了如图2实验(记作甲):锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片。溶液内含细胞生活必须的物质(浓度忽略不计)。实验初,毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动,5min起速率逐渐加快,此时,锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为a mg/dL。
(1)图1显示:曲线AB段、BC段,小肠细胞吸收葡萄糖方式依次属于 。分析CD段变化原因可能是载体失活而不是载体饱和,理由是:当载体饱和时, 而使细胞内浓度升高,这与事实矛盾。
(2)图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内 含量的变化。
(3)为验证5min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素,需要设计一个对比实验(记作乙):乙实验装置的不同之处是5min 时用呼吸抑制处理小肠上皮细胞。假定呼吸被彻底阻断,预期结果:①实验开始5 min时,液滴移动情况是:实验甲突然加快,实验乙____ ;②葡萄糖溶液浓度变化情况是:实验甲 实验乙 。
(4)若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞,红色液滴移动情况是____ 。
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(2015秋•钦州校级月考)图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况.为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系,有人设计了如图2实验(记作甲):锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片.溶液内含细胞生活必须的物质(浓度忽略不计).实验初,毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动,5min起速率逐渐加快,此时,锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为amg/dL.
(1)图1显示:曲线AB段、BC段,小肠细胞吸收葡萄糖方式依次属于 .分析CD段变化原因可能是载体失活而不是载体饱和,理由是:当载体饱和时, 而使细胞内浓度升高,这与事实矛盾.
(2)图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内 含量的变化.
(3)为验证5min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素,需要设计一个对比实验(记作乙):乙实验装置的不同之处是5min 时用呼吸抑制处理小肠上皮组织.假定呼吸被彻底阻断,预期结果:①实验开始5min时,液滴移动情况是:实验甲突然加快,实验乙 ;②葡萄糖溶液浓度变化情况是:实验甲 实验乙 .
(4)若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞,红色液滴移动情况是 .
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研究发现,小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收速率与葡萄糖浓度的关系如图所示。某生物兴趣小组设计实验探究小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收方式,请帮助他们共同完成下列实验步骤,并回答相关问题。
(1)该实验原理是 。
(2)实验步骤:
第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞。
第二步:将甲、乙两组细胞置于 的葡萄糖培养液中,甲组细胞给予正常的呼吸条件, 。
第三步: 。
(3)结论:
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下图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种),下列关于该原理图分析正确的是[( )
A.小肠腔中的钠离子浓度要低于小肠细胞内
B.动物小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖时直接利用ATP提供能量
C.细胞吸收葡萄糖时不可以逆浓度梯度进行
D.钠钾泵可以水解高能磷酸键
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下图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种),下列关于该原理图分析正确的是[( )
A.小肠腔中的钠离子浓度要低于小肠细胞内
B.动物小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖时直接利用ATP提供能量
C.细胞吸收葡萄糖时不可以逆浓度梯度进行
D.钠钾泵可以水解高能磷酸键
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下图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种),下列关于该原理图分析正确的是( )
A. 小肠中的钠离子浓度要低于小肠细胞内
B. 动物小肠细胞对葡萄糖的吸收直接利用 ATP的能量
C. 葡萄糖的吸收不可以逆浓度梯度进行
D. 钠钾泵可以水解高能磷酸键
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下图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种),下列关于该原理图分析正确的是( )
A.小肠中的钠离子浓度要低于小肠细胞内
B.动物小肠细胞对葡萄糖的吸收直接利用ATP的能量
C.葡萄糖的吸收不可以逆浓度梯度进行
D.钠钾泵可以水解高能磷酸键
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下图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种),下列关于该原理图分析正确的是
A、小肠腔中的钠离子浓度要低于小肠细胞内
B、动物小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖时直接利用ATP提供能量
C、细胞吸收葡萄糖时不可以逆浓度梯度进行
D、钠钾泵可以水解高能磷酸键
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如图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种),下列关于该原理图分析不正确的是( )
A. 小肠腔中的钠离子浓度高于小肠细胞内
B. 吸收葡萄糖时不可以直接利用ATP提供的能量
C. 细胞吸收葡萄糖时可以逆浓度梯度进行
D. 钠钾泵不可以水解ATP中的高能磷酸键
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