阅读辽、北宋、西夏并立形势图，完成下列问题。
(1)填写出下列字母代表的政权名称:
A:_______; B:___________;C:_________________。
(2)填写出下列字母代表的都城名称:
a.___________;b.__________________;c. __________________。
(3)如上图所示，你认为北宋是否完成了全国的统一? 说出你的理由。
七年级历史简答题中等难度题
阅读辽、北宋、西夏并立形势图，完成下列问题。
(1)填写出下列字母代表的政权名称:
A:_______; B:___________;C:_________________。
(2)填写出下列字母代表的都城名称:
a.___________;b.__________________;c. __________________。
(3)如上图所示，你认为北宋是否完成了全国的统一? 说出你的理由。
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阅读辽、北宋、西夏并立形势图，完成下列问题。
(1)填写出下列字母代表的政权名称:
A:_____ ; B:_____;C:_____。
(2)填写出下列字母代表的都城名称:
a.______;b. ______ ;c._________。
(3)如上图所示，你认为北宋是否完成了全国的统一? 说出你的理由。
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阅读辽、北宋、西夏并立形势图，完成下列问题。
(1)填写出下列字母代表的政权名称:
A:_______; B:___________;C:_________________。
(2)填写出下列字母代表的都城名称:
a.___________;b.__________________;c. __________________。
(3)如上图所示，你认为北宋是否完成了全国的统一? 说出你的理由。
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在《辽、北宋、西夏形势图》中方框里填出并立的政权名称。
辽、北宋、西夏形势图
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阅读以下地图：
请回答：
（1）上图是辽、北宋、西夏形势图，请在A、B、C三处填入这三个政权的名称。符号①②③代表三个政权的都城，请问：①是______，②是______，③_________。
（2）在A、C和B、C关系中，双方既有战争，又有议和，而它们议和的相同作用是什么?
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请你仔细观察《辽、北宋、西夏形势图》，并回答问题。
（1）写出图中政权建立者。
辽 北宋 西夏
（2）写出图中字母所代表的都城名称。
A B C 。
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请你仔细观察《辽、北宋、西夏形势图》，并回答问题。
（1）写出图中政权建立者。
辽 北宋 西夏
（2）写出图中字母所代表的都城名称。
A B C 。
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某同学选用辽、西夏、北宋政权并立形势图和南宋、金政权并立形势图作为研究对象。据此判断，该同学确立的研究主题应是( )
A. 西汉推进大一统 B. 唐朝“和同为一家”
C. 两宋民族政权并立 D. 元朝拓展疆域
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请你仔细观察《辽、北宋、西夏形势图》，并回答问题。
（1）写出图中政权建立者。
辽
北宋
西夏
（2）写出图中字母所代表的都城名称。
A______B______C______
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宋代时期政权并立，下列关于少数民族政权的名称和建立者搭配错误的是（ ）
A. 北宋-----赵匡胤 B. 辽-------阿保机
C. 金------阿骨打 D. 西夏-----元昊
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两宋时期，多元文化碰撞交融，民族政权并立。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题
（1）根据示意图和所学内容，请将下列一段对此示意图的简介补充完整。
北宋结束了A 分裂割据的局面，并与辽和西夏之间进行了长期的交战，后议和，与辽和西夏处于并立的状态。后B 灭辽，并南下灭亡北宋。1127年，北宋皇帝宋钦宗的弟弟 登基称帝，定都 ，史称南宋。
（2）北宋与之议和签订盟约，这次宋辽议和史称什么？
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