古诗文阅读(21分)
阅读下面的古诗文,完成小题。4分
夜雨寄北 【李商隐】
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.“秋”字在诗中除交代季节外,还起到什么作用?
2.请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
古诗文阅读(21分)
阅读下面的古诗文,完成小题。4分
夜雨寄北 【李商隐】
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.“秋”字在诗中除交代季节外,还起到什么作用?
2.请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。
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阅读下面的古诗,完成小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.下列对这首诗理解和分析不正确的一项是( )。
A. 诗人用朴实无华的文字,写出他对妻子的一片深情,亲切有味。
B. 第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。
C. 第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。
D. 诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复、缠绵曲折的意境。
2.“秋”在诗中起到了什么作用?请简要分析。
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古诗阅读,完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。
1.诗人“问归期”而“未有期”有着太多的无奈,“____________”的环境更衬托出诗人内心的孤独凄凉。(用诗中原句填空)
2.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”这句诗描写了______________的场景,运用了 ______的手法。
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阅读下面古诗,完成小题。
夜雨寄北(唐李商隐)
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.简析诗中“涨”字的妙处。
2.诗中后两句描绘了怎样的情景?表达了诗人怎样的感情?
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阅读下面古诗,完成下列小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.这首诗写了哪两种不同的时间和空间?
2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
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阅读下面的诗歌,完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.这首诗写了哪两种不同的时间和空间?
2.诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面的诗歌,完成小题。
夜雨寄北
(唐)李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.下列对作品的赏析错误的一项是( )
A. 这首诗两次写“巴山夜雨”都是虚写,想象与妻子(友人)团圆时的情景。
B. “秋”字点明了季节。而且秋天容易勾起人们的愁思,渲染出一种孤单、悲凉的气氛。
C. 两个“期”字一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。
D. 这首诗写了两种不同的时间和空间,时间:分离的现在和会面的将来;空间:诗人独处的巴山与夫妻团聚的北方(长安)。
2.本诗运用了什么手法?抒发了作者怎样的思想感情?
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阅读下面的唐诗,完成后面小题
夜雨寄北
(李商隐)
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.这是一首羁旅思乡诗。它的作者李商隐是晚唐诗人,和李白并称“大小李”。
B.一个“涨”字,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出诗人愁思之深重。
C.第三、四句把当前的凄苦兑换成未来相逢的欢乐,又让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。
D.尾句“巴山夜雨”四字重复出现,表明作者喜欢这异乡奇景,要将它描述给亲友听。
2.首句两个“期”字连用,有何妙处?请简要回答。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
夜雨寄北
(唐)李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.李商隐的《夜雨寄北》与谭嗣同的《潼关》中“秋风吹散马蹄声”都写到了“秋”,点明了作诗的时节,你认为这两个“秋”所表达的情感是否一致,结合相关语句说说你的理解。
2.虚实结合是中国古典诗歌中重要的艺术表现手法之一。李商隐实写“巴山夜雨涨秋池”的眼前之景,虚写将来与家人团聚后的情景,以此表达对远方家人的深挚思念。下列诗句中哪一项也运用了“虚实结合”的手法?( )
A.水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。(曹操《观沧海》)
B.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
C.月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)
D.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
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阅读下面的诗歌,完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.下列对诗句理解分析不正确的一项是( )
A.诗人身处巴蜀,为远方的妻子写下了这首诗,“君”指的便是诗人的妻子。
B.诗中两次写到“巴山夜雨”,一实一虚,点明了特定的背景。
C.从“未有期”、“何当”中可以读出作者对未来充满了绝望。
D.本诗语言朴素自然,如话家常,字里行间蕴含着微妙的情感受化。
2.简要说说“秋”在诗中起到哪些作用?
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