有人说，14至16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。，这两个发现是指什么事件？你是怎样理解的？
九年级历史问答题简单题
有人说，14至16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。，这两个发现是指什么事件？你是怎样理解的？
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有人说，14至16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个发现是指什么事件？（4分）你是怎样理解的？（4分）
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有人说，14至16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个发现是指什么事件？（4分）你是怎样理解的？（4分）
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阅读材料，回答下列问题。（5分）
材料 法国史学家米西勒认为，14—16世纪的欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
（1）“人”被发现和“世界”被发现分别指什么事件？（2分）
（2）“人” 被发现这一历史事件的实质是什么？“世界”被发现这一历史事件的影响有哪些？（3分）
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法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是 （ ）
A. 传播了人文主义 B. 发现了美洲大陆
C. 把世界开始连为一体 D. 促进了早期资本主义的发展
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（2015·湖南衡阳）法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ）
A．传播了人文主义 B．发现了美洲大陆
C．把世界开始连为一体 D．促进了早期资本主义的发展
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法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ）
A. 传播了人文主义 B. 发现了美洲大陆
C. 把世界开始连为一体 D. 促进了早期资本主义的发展
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法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是
A. 倡导人文主义 B. 发现美洲大陆
C. 开始把世界连为一体 D. 促进了早期资本主义的发展
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14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是
A. 传播了理性主义 B. 发现了美洲新大陆
C. 把世界连为一体 D. 促进资本主义发展
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14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ）
A. 传播了理性主义 B. 发现了美洲新大陆
C. 把世界连为一体 D. 促进资本主义发展
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