【二十世纪的战争与和平】
材料一（德意志共和国）继承的是战败的苦果，从一开始就蒙上了耻辱的阴影，在左右两派的心目中都是一个畸形儿。这个先天不足的畸形儿经受不住经济危机的打击。饱受失业和破产的中下层群众对现实极端不满，渴望出现‘救星’。
——吴于廑齐世荣主编：《世界史》
材料二大多数德国人自愿追随希特勒，根本不在乎反对派的遭遇和对犹太人同胞的种族隔离现实。对他们来说，德国在重新前进，而这是最重要的。由于建立了战争工业，又进行了修筑高速公路等大工程，失业现象很快就消失了。国家号召所有的德国人都买一辆‚大众牌‛轿车。巧妙的宣传使人人感到生活在伟大的时代。
——德尼兹·加亚尔、贝尔纳代特·德尚等《欧洲史》
（1）根据材料一及所学知识，如何理解德国“继承的是战败的苦果”？
（2）根据材料二，分析“大多数德国人自愿追随希特勒”的原因。
高三历史连线题中等难度题
【二十世纪的战争与和平】
材料一（德意志共和国）继承的是战败的苦果，从一开始就蒙上了耻辱的阴影，在左右两派的心目中都是一个畸形儿。这个先天不足的畸形儿经受不住经济危机的打击。饱受失业和破产的中下层群众对现实极端不满，渴望出现‘救星’。
——吴于廑齐世荣主编：《世界史》
材料二大多数德国人自愿追随希特勒，根本不在乎反对派的遭遇和对犹太人同胞的种族隔离现实。对他们来说，德国在重新前进，而这是最重要的。由于建立了战争工业，又进行了修筑高速公路等大工程，失业现象很快就消失了。国家号召所有的德国人都买一辆‚大众牌‛轿车。巧妙的宣传使人人感到生活在伟大的时代。
——德尼兹·加亚尔、贝尔纳代特·德尚等《欧洲史》
（1）根据材料一及所学知识，如何理解德国“继承的是战败的苦果”？
（2）根据材料二，分析“大多数德国人自愿追随希特勒”的原因。
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（历史选修3：二十世紀的战争与和平）
材料一 法国为了保其欧洲大国地位，试国阻止德意志的统一。1870年普法战争法国战败，德国把屈辱性的《法兰克福条的》强加给法国，法国被迫割让具有战略意义和资源丰富的阿尔萨斯和洛林，并赔偿50亿法郎，这埋下了仇恨的种子。《法兰克福和约》对于法国来说只不过是暂时的休战，法国力图而且必频重新得到阿尔萨斯和洛林。
——摘编自施兴和《近代国际关系史》
材料二 时任联邦德国总理的阿登纳考虑到，只有法德两国走出冤冤相报的历史怪圈，建立和平友好的两国关系，法德以致欧洲的发展才有前途。德国需要借助与法国和解以消除长久以来欧洲大家庭的恐德情绪，逐渐复国家主权，完成两德统一。1963年1月22日，联邦德国与法国在爱丽舍宮签订《法德友好合作条的》（即《爱丽舍条约》），条约的签订标志着法两国长达千年的故对状态的结東，在国家制度层面达成了和解与互信，有人甚至认为条的从根本上消除了西欧国家之间的战乱祸根。法德和解与欧洲一体化的紧密结合，使得条直掸动了欧洲联合的进程
——摘编自莫醒《“化敌为友”：法德的欧洲统一梦》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析法国发动普法战争的历史背景及《法兰克福条约》对法国的影响。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出法德和解的意义。
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【20世纪的战争与和平】根据材料，回答问题。
材料：如何处置战败国德国的问题，是第二次世界大战结束后国际关系中一个十分重要的问题。1945年11月20日欧洲国际军事法庭在德国纽伦堡城开庭，开始了对21名纳粹德国首要战犯的审讯和判决。苏美英法对德分区占领。在苏占区，苏联采取了一系列消除法西斯势力，铲除军国主义，实行民主化和非军国主义化的措施，使苏占区经济逐渐沿着社会主义方向发展。美国试图扶植德国，借助其物力、人力和战略地位推行自己的霸权政策，尽可能对纳粹战犯从轻发落，并积极策划美占区与英法占领区的合并。英国延续传统的欧洲大陆均势政策，考虑自身实力，基本上追随美国，同意与美占区合并。法国在70年中3次受德国之害，对德国的东山再起最为警惕。1947年3、4月间，美法两国同意法国对萨尔区实行经济合并的要求，从而换取了法国在对德问题上的逐步合作，法国对德政策发生了转折，最终实现了美英法占领区的合并。
——摘编自齐世荣主编《世界史现代史编》（下卷）
（1）根据材料，概括二战后对德处置的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后对德的处置给德国带来的影响。
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【20世纪的战争与和平】根据材料，回答问题。
材料：如何处置战败国德国的问题，是第二次世界大战结束后国际关系中一个十分重要的问题。1945年11月20日欧洲国际军事法庭在德国纽伦堡城开庭，开始了对21名纳粹德国首要战犯的审讯和判决。苏美英法对德分区占领。在苏占区，苏联采取了一系列消除法西斯势力，铲除军国主义，实行民主化和非军国主义化的措施，使苏占区经济逐渐沿着社会主义方向发展。美国试图扶植德国，借助其物力、人力和战略地位推行自己的霸权政策，尽可能对纳粹战犯从轻发落，并积极策划美占区与英法占领区的合并。英国延续传统的欧洲大陆均势政策，考虑自身实力，基本上追随美国，同意与美占区合并。法国在70年中3次受德国之害，对德国的东山再起最为警惕。1947年3、4月间，美法两国同意法国对萨尔区实行经济合并的要求，从而换取了法国在对德问题上的逐步合作，法国对德政策发生了转折，最终实现了美英法占领区的合并。
——摘编自齐世荣主编《世界史现代史编》（下卷）
（1）根据材料，概括二战后对德处置的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后对德的处置给德国带来的影响。
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【20世纪的战争与和平】根据材料回答问题。
材料 如何处置战败国德国的问题，是第二次世界大战结束后国际关系中一个十分重要的问题。
1945年11月20日欧洲国际军事法庭在德国纽伦堡城开庭，开始了对21名纳粹德国首要战犯的审讯和判决。
苏美英法对德分区占领。在苏占区，苏联采取了一系列消除法西斯势力，铲除军国主义，实行民主化和非军国主义化的措施，使苏占区经济逐渐沿着社会主义方向发展。美国试图扶植德国，借助其物力、人力和战略地位推行自己的霸权政策，尽可能对纳粹战犯从轻发落，并积极策划美占区与英法占领区的合并。英国延续传统的欧洲大陆均势政策，考虑自身实力，基本上追随美国，同意与美占区合并。法国在70年中3次受德国之害，对德国的东山再起最为警惕。1947年3、4月间，美法两国同意法国对萨尔区实行经济合并的要求，从而换取了法国在对德问题上的逐步合作，法国对德政策发生了转折，最终实现了美英法占领区的合并。
——摘编自齐世荣主编《世界史现代史编》（下卷）
（1）根据材料，概括二战后对德处置的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后对德的处置给德国带来的影响。（9分）
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【20世纪的战争与和平】
材料如何处置战败国德国的问题，是第二次世界大战结束后国际关系中一个十分重要的问题。
1945年11月20日欧洲国际军事法庭在德国纽伦堡城开庭，开始了对21名纳粹德国首要战犯的审讯和判决。
苏美英法对德分区占领。在苏占区，苏联采取了一系列消除法西斯势力，铲除军国主义，实行民主化和非军国主义化的措施，使苏占区经济逐渐沿着社会主义方向发展。美国试图扶植德国，借助其物力、人力和战略地位推行自己的霸权政策，尽可能对纳粹战犯从轻发落，并积极策划美占区与英法占领区的合并。英国延续传统的欧洲大陆均势政策，考虑自身实力，基本上追随美国，同意与美占区合并。法国在70年中3次受德国之害，对德国的东山再起最为警惕。1947年3、4月间，美法两国同意法国对萨尔区实行经济合并的要求，从而换取了法国在对德问题上的逐步合作，法国对德政策发生了转折，最终实现了美英法占领区的合并。
——摘编自齐世荣主编《世界史现代史编》（下卷）
（1）根据材料，概括二战后对德处置的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后对德的处置给德国带来的影响。
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20世纪的战争与和平
材料：二战日本战败投降后，越南共产党领导越南人民举行“八月革命”，并于1945年建立越南民主共和国。法国在1946年2月派出军队侵入越南北方，企图恢复其在印度支那的殖民统治。越南人民开始了抗法战争，这便是第一次印度支那战争。此时杜鲁门政府向法国提供巨额援助。
到1953年，法国经过近七年的战争，伤亡近15万人，耗费约50亿美元，但只控制了印度支那的一小部分，而且战场上的形势对法军日益不利。1953年11月，法军发动奠边府战役，不料反被越南人民军围困在奠边府地区。1954年3月，法军的处境日益恶化，法国政府被迫向美国求助，请求美军给法军提供直接军事援助，对印度支那的越南人民军进行空中打击。艾森豪威尔政府的许多官员都认为美国应该干涉印度支那，副总统尼克松指出，如果法国在印度支那失败，“我们（美国）就必须把我们的孩子送到那儿（印度支那）去。”但作为军人出身的总统艾森豪威尔否决了这个建议。1954年7月21日，《日内瓦协议》签署，美国没有直接干涉第一次印度支那战争。
——摘编自冯志伟《艾森豪威尔与第一次印度支那战争》
（1）根据材料并结合所学知识，指出第一次印度支那战争的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析艾森豪威尔做出美国不直接干涉印度支那战争决定的原因。
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【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料1949年9月20日，德意志联邦共和国成立，定都波恩。10月，阿登纳政府不惜付出承认萨尔区国际化地位的代价，加入旨在实施马歇尔计划的欧洲经济合作组织。
1950年，法国外长舒曼倡导用煤钢联营的方式与德国建立伙伴关系，阿登纳政府立即接受这一史称“舒曼计划”的方案，并于次年成立欧洲煤钢共同体。这标志着德法关系开始解冻，也是西欧经济一体化的起步。
1952年5月，随着冷战的持续进行，联邦德国的战略地位进一步凸显，美、英、法三国与联邦德国签订条约，结束占领制度，联邦德国在内外政策上重获主权。
1954年，欧美九个国家签订《巴黎协定》，批准联邦德国加入北约，次年，该条约正式生效，从此联邦德国恢复了完全主权。
——摘编自孟钟捷《德国简史》
（l）根据材料并结合所学知识，概括联邦德国成立后的外交方针及其背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析联邦德国得以恢复完全主权的原因。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1937年，国联国际智力合作委员会发表《关于历史教育的宣言》，提出政府与教科书撰写者应该从促进各国民间的相互理解的原则出发编写历史教科书。1945年德国被美国、英国、法国、苏联4国占领。在西部的美、英、法军占领区，军政府开始了关于历史教科书的国际对话。占领军向德国历史学家提供打字机、纸张以及最新的学术著作，占领军中的学者与德国学者展开交流等；20世纪50年代，教育状况迫切需要新编写的教科书，60年代中期，人们再次强烈感到和解的必要性。1976年，德国波兰共同教科书委员会在华沙和布伦斯雏克举行会议，发表了《德意志联邦共和国与波兰人民共和国历史地理教科书的建议》，其中包括古代、中世纪的斯拉夫人和日耳曼人、中世纪东欧中部的德国移民、波兰和德国骑士团、文艺复兴和巴洛克时代德国与波兰的宗教文化关系、启蒙时代的波兰与普鲁士等26项内容。
——据（日）宫崎悠《战后德国与波兰有关历史教科书的对话》
（1）根据材料，指出二战后德国新编历史教科书的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评价二战后德国、波兰有关历史教科书问题对话的影响。
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【20世纪的战争与和平】根据材料，回答问题。
材料：在二战尚未结束之际，罗斯福总统就开始构想美国的战后世界蓝图。罗斯福主要继承和发展了威尔逊集体安全思想，试图在战后建立一种大国协调下的集体安全。他精心设计建立联合国作为维护战后集体安全的机构。他认为，大国合作是保障联合国发挥权威效能的重要前提，集体安全的实现必须以大国的协调一致为保障。在政治上建立集体安全的同时，罗斯福在经济方面又精心策划了美国主导下的战后国际经济秩序，主要是从金融、贸易和投资三方面来扩张美国经济。美国在战后积极主张结束英法等传统殖民主义的统治，实行民族自决，建立资本主义的民主政体。罗斯福的战后世界蓝图实质上是一种世界范围内的“门罗主义”。
——摘编自刘德斌主编《国际关系史》
（1）据材料并结合所学知识，概括罗斯福战后世界蓝图的产生背景。
（2）据材料并结合所学知识，说明这一世界范围“门罗主义”的特点与影响。
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