构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编写的知识结构示意图。他学习的主题是A．...

构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是

A. 侵略与抗争　　 B. 近代化探索

C. 新民主主义革命兴起　　 D. 多民族国家的统一

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构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是（　　）

A. 侵略与抗争 B. 近代化探索

C. 新民主主义革命兴起 D. 多民族国家的统一

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构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是（　　）

A.侵略与抗争 B.近代化探索

C.新民主主义革命兴起 D.多民族国家的统一

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构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是

A. 侵略与抗争　　 B. 近代化探索

C. 新民主主义革命兴起　　 D. 多民族国家的统一

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构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是　 （　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A. 列强的侵略与中国人民的抗争　　 B. 近代化的探索

C. 新民主主义革命兴起　　 D. 多民族国家的统一

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构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是　 （　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A. 列强的侵略与中国人民的抗争　　 B. 近代化的探索

C. 新民主主义革命兴起　　 D. 多民族国家的统一

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构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学构建的知识结构示意图，他学习的主题应是

A、侵略与抗争　 　　　　　　 B、近代化探索　

C、新民主主义革命兴起　 D、全民族抗战

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构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编写的知识结构示意图。他

学习的主题是

A．侵略与抗争

B．近代化探索

C．新民主主义革命兴起

D．多民族国家的统一

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构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编写的知识结构示意图。他学习的主题是(　　 　 )

A．侵略与抗争 　　　　　　　　　　 B．近代化探索

C．新民主主义革命兴起　 　　　　　 D．多民族国家的统一

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构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编写的知识结构示意图。他学习的主题是(　　)

A. 近代化探索

B. 侵略与战争

C. 新民主主义革命兴起

D. 多民族国家的统一

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