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下列对孔子及其思想的说法不正确的是
A．孔子有浓厚的参政意识，强调“学而优则仕”
B．孔子自汉代起就深受历代统治者的尊崇，曾被封为“文宣王”
C．孔子主张恢复周礼，以传承文化和改善人际关系
D．孔子晚年整理了一些古典文献，最著名的是《论语》
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下列对孔子及其思想的说法不正确的是
A．孔子有浓厚的参政意识，强调“学而优则仕”
B．孔子自汉代起就深受历代统治者的尊崇，曾被封为“文宣王”
C．孔子主张恢复周礼，以传承文化和改善人际关系
D．孔子晚年整理了一些古典文献，最著名的是《论语》
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下列对孔子及其思想的说法不正确的是
A．孔子有浓厚的参政意识，强调“学而优则仕”
B．孔子自汉代起就深受历代统治者的尊崇，被封为“文宣王”
C．孔子主张恢复周礼，维护奴隶制度的合法性
D．孔子晚年整理了一些古典文献，最著名的是《论语》
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“学而优则仕”反映了孔子( )
A．有浓厚的参政意识 B．提倡因材施教
C．用儒学教育弟子 D．主张有教无类
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 儒家思想在以后的发展过程中，延续了孔子“礼”的思想，强调的是对等级社会秩序的尊崇，逐渐成为了封建统治者维护君主专制的工具。
材料二 儒家思想的现实精神与乌托邦性格，使之与君主专制既结合又存在着深刻的紧张、摩擦与冲突，从而造成了对专制君主的某些内在的制约调节机制。
结合汉代至明清时期儒家思想与君主专制的关系，探讨以上两种观点。（要求：任选以上一种观点加以论证，观点明确，史实准确）
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 儒家思想在以后的发展过程中，延续了孔子“礼”的思想，强调的对等级社会秩序的尊崇，逐渐成为了封建统治者维护君主专制的工具。
材料二 儒家思想的现实精神与乌托邦性格，使之与君主专制既结合又存在着深刻的紧张、摩擦与冲突，从而造成了对专制君主的某种内在的制约调节机制。
结合汉代至明清时期儒家思想与君主专制的关系，探讨以上两种观点。（说明：任选以上一种观点加以论证，要求观点明确，史论结合，史实准确）
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孔子说“学而优则仕”，而他的弟子曾参要求“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”。这表明儒家（ ）
A．强调学养与修养并重 B．具有强烈的社会责任意识
C．以“仁”为思想核心 D．注重追求功名的官本位思想
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孔子说“学而优则仕”，而他的弟子曾参要求“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”。这表明儒家
A. 强调学养与修养并重
B. 具有强烈的社会责任意识
C. 以“仁”为思想核心
D. 注重追求功名的官本位思想
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有人认为“在过去两千年中的绝大部分时期，孔子的思想都是中国的灵魂。”此观点意在强调
A. 孔子思想深刻影响中国人的思想和行为
B. 孔子思想被历代统治者利用
C. 孔子思想始终是中国传统文化主流思想
D. 孔子思想的官学正统地位
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下图是清康熙帝为北京孔庙大成殿门额题的匾，显示出历代帝王对孔子这位圣哲先师的尊崇。该匾主要是表彰孔子对中国（ ）
A.政治思想的贡献 B.伦理道德的贡献
C.哲学思想的贡献 D.教育实践和理论的贡献
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