（26分）民生问题是近代以来各国政府高度关注的问题。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材...

（26分）民生问题是近代以来各国政府高度关注的问题。

阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

材料一　 欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，社会革命其将不远……若能将平均地权做到，举政治革命、社会革命毕其功于一役，则社会革命已成七八分了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘自《孙中山全集》

材料二　 二战后到20世纪70年代初期，……在西方国家股份公司，股票不再只为少数资本家所拥有，企业普通职工也拥有股票，资本家拥有企业全部所有权的情况已不存在；同时企业所有者退出了经营第一线，对企业的控制力下降，而由专门的管理人员和科技人员从事经营。战后发达国家的社会福利与以往不同，已经从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得到立法和制度上的保证。

——摘自齐世荣、吴于廑主编《世界史·现代卷》

材料三　 搞农村家庭联产承包，废除人民公社制度。开始的时候只有三分之一的省干起来，第二年超过三分之二，第三年才差不多全部跟上，这个发明权是农民的。　　　　　　　 　　

——摘自《邓小平文选》

请回答：

(1)依据材料一和所学知识，简要评价孙中山的民生主义。(4分)

(2)据材料二，概括指出二战后世界资本主义有哪些发展变化?结合所学知识简要说明产生这些发展变化的原因。(10分)

(3)依据材料三和所学知识，指出家庭联产承包责任制能够调动农民生产积极性的主要原因。（6分）

（4）你从上述孙中山的民生主义、西方社会的民生政策和邓小平的富民措施中得出的共同结论有哪些?(6分)

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（25分）自古以来，许多有作为的政治家都密切关注民生。建国以来党和政府为解决民生问题做出了许多重大努力。阅读下列材料并结合所学知识回答问题：

材料一  春秋战国时期面对划时代的社会变革，许多思想家从不同的阶层或阶级立场出发，提出了一系列社会主张，如孔子的“德政”思想、孟子的“民贵君轻”思想、墨子的“兼爱、非攻”思想等。

——摘编自华东师范大学《高中历史》

（1）上述思想家的观点有何突出的共同点？试分析这种共同点产生的社会根源。（6分）

材料二  新民生主义把“平均地权”发展为“耕者有其田”思想。孙中山认为：中国现在虽然没有大地主，但是一般农民，都是没有田的，农民所耕的田，大都是属于地主的，地主却不去耕作。中国农民都不是为自己耕田，是替地主耕田，所生产的产品，大半是被地主夺去了。这是个很大的问题，应该用政治和法律手段来解决。

——摘编自马执斌《<历史（必修三）>教学参考》

（2）据材料二，孙中山民生主义主张的基本关注点是什么？他的主张对国民大革命产生了怎样的影响？（6分）

材料三  随着农村生产的恢复和发展，贫富差距开始拉大，土地集中和雇工现象开始出现，阶级关系发生了新的变化。由于地主阶级的长期残酷剥削压迫，中国个体农民处于极端贫困之中，家底薄弱，缺乏发展生产的物质条件，遇到天灾人祸更是难以维持，因此他们要求实行各种形式的生产互助合作。

——《国史通鉴（第一册）》

（3）材料三反映了什么问题？为解决这些问题党和政府采取了怎样的措施？（5分）

（4）据材料三并结合所学知识，分析党和政府采取上述措施的重大意义？（4分）

材料四  胡锦涛在“十七大”报告中明确提出，要“加快推进以改善民生为重点的社会建设”，要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。具体来说，就是要建立社会保障、义务教育、公共卫生和住房保障这样一个比较完整的初级民生保障体系。

去年下半年以来，中央高频率出台了《农民工参加基本养老保险办法》、《城镇企业职工基本养老关系转移接续暂行办法》、《关于深化医药卫生体制改革的意见》等民生建设的政策；决定3年内投资8500亿元改善医疗卫生，投资9000亿元改善住房条件；强调解决对困难毕业生和农民工的就业问题，解决被征地农民的养老保障问题。

——摘编自《瞭望》

（5）材料四反映了什么现象？这表明我国政府对民生的关注发展到什么样的新阶段？（4分）

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（台州市2010年高三年级第二次调考38）（26分）关注民生，实现社会的和谐，是各国政府试图解决的问题。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。

材料一： 统治阶层中普遍流行的看法是，谁拥有财富就证明谁有能力；谁处于贫困状态，只说明他懒惰无能。当时有人就曾这样说：“就是应该让社会下层尝尝贫穷的滋味，否则他们永远不会变得勤快起来。贫穷被看成是个人的事，国家和社会与此无关。

——钱乘旦、刘金源《寰球透视：现代化的迷途》

材料二：  19世纪末20世纪初，主要资本主义国家在社会领域进行了多方面调整。如英国1909年颁布的一项法案授权成立工资管理处，负责确定“流汗行业”工人的最低工资；另一项法案授权成立一个行业管理局，为失业者提供就业信息；1911年提出国家保险法案，对失去健康和生病者提供了保险。法国1892年的法律为所有工人确定了最大限度的工作时间l0小时；1893年的法律为工人繁荣安全和健康作了充分的规定，同时还保障工人及其家属的免费医疗。德国也先后颁布了“疾病保险法”、“意外工伤保险法案”、“老年及残疾保险法”，保障工人的权益。

——吴于廑主编《世界史·近代史》

材料三： 我国居民家庭消费水平比较(未考虑价格因素影响)    (单位：元／人)

(1) 根据材料一，分析资本家认为社会的贫富问题是由哪些因素造成的？（4分）

(2) 根据材料二，概括说明各国从哪些方面进行社会改革。结合所学知识，指出这些改革对各国社会发展产生的有利影响。

（3）归纳材料三反映的现象，并分析其出现的原因。

(4) 综合以上三段材料，谈谈你对当代民生问题的认识。

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（28分）工业化是人类社会经济生活中的一个重要话题，受到世界各国政府的高度关注。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一  1774—1785年，英国政府颁布了一系列禁令，不准技师、机器出境，对私带图纸“闯关”者，判刑1年，罚款500英磅。”……1790年4月，美国国会通过专利法案，联邦专利委员会开始运转。重赏之下必有勇夫。英格兰的穷工匠起了活思想。塞缪尔·施莱特和约翰·施莱特穷兄弟俩，把最前沿的纺纱技术装进大脑，飘洋过海来到美利坚。美国人洛维尔出访英国也不空手，顺手牵羊偷回尖端织布技术。

——节选自人民网

材料二  目下既无官造商船在内，自无庸官商合办，应仍官督商办，由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商。

——李鸿章《论试办轮船招商》

材料三  要挽救俄国，单靠农民经济收成丰盛还不够，而且单靠供给农民消费品的轻工业情况兴旺也还不够，……我们还要有重工业……不挽救重工业，不恢复重工业，我们就不能建成任何工业，而没有工业，我们就根本不能维持我们成为独立国家的地位……要飞的蛋蛋

——列宁在1922年纪念十月革命五周年大会上的讲话

（1）根据材料一并结合所学知识分析英国颁布禁令的原因。结合时代背景说明美国通过专利法案的影响。（10分）

（2）依据材料二，分析该公司的特点和性质，并结合所学知识说明它在中国近代化中的历史地位。（7分）

（3）依据材料三，指出俄国急需发展重工业的原因，并分析它与西方国家的工业化有何不同。（7分）

（4）综合以上三则材料，谈一谈你对工业化的认识。（4分）

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15分）工业化是人类社会经济生活中的一个重要话题，受到世界各国政府的高度关注。一个国家的工业化必须要处理好城乡关系,化解由此引起的各种社会矛盾，阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 1714年至1820年间，英国有超过600万英亩的土地被圈占。这意味着严重的混乱和苦难。贫穷的农民失去了自己的部分甚至是全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。英国自耕农被大批大批逐出家园，使得关心社会的个别人极为恐惧，他们直言不讳地起来反对。虽然圈占土地的过程是令人不安、令人不快的，但就工业革命而言，它履行了两个必不可少的职责——为工厂提供了劳动力，为城市提供了粮食。因此，圈地可看作是英国工业在19世纪居首位的一种先决条件。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：斯大林提出，为了保持工业化发展的高速度，必须通过“剪刀差”使资金从农业“流入”工业，这是“一种类似贡款的东西”，从以后的实践看，农业集体化并没有在发展生产、增加产量上取得成功。而且由于冒进和对农民的粗暴剥夺，使农业生产力遭到严重破坏，呈现出绝对下降趋势。但是，农业集体化确实起到了保证为国家提供粮食的作用，因为集体农庄是强制实行低价超额收购政策的强有力的工具。斯大林在征购粮食和农业集体化过程中采取冒进和粗暴政策，并不是不可避免的。但是，这里也反映出一个客观事实：加速积累、加速重工业化必然加剧同农民的矛盾。从最初动机看，苏联之所以加速推行全盘集体化，与其说是为了农业本身的社会主义改造，不如说是为解决农工矛盾和保障国家工业化而寻找途径。

——肖冬连《加速农业集体化的一个重要原因》

材料三：这是个青山环抱、翠竹掩映的桥头小镇……沿溪一条主要街道两旁，摆着一个紧挨一个的摊位，有七八百个。有谁能想到，从这里，去年有五十亿粒纽扣“走”向全国各地……小小纽扣形成的大市场，像一块强磁体一样吸引着四方来客……它救活了濒临倒闭的工厂和行将停业的商店。桐乡县有个生产金鱼扣的化工厂，由于产品积压曾一度陷入困境。这个厂和桥头纽扣市场挂钩以后，市场负责为其推销产品，“小金鱼”游向了全国各地，工厂迅速有了转机……户办纽扣厂如雨后春笋般涌现出来。目前，桥头镇及邻近乡的家庭纽扣厂年产值一千七百多万元。一业兴，百业旺，纽扣专业市场的兴盛，为其他企业的发展开拓了新的路子。这两年桥头镇新办起服装厂五十多家，旅馆、饮食店近百家，修理、运输、五金、电器等服务行业一百多家，从业人员两三千人。

——王学孝《温州农村发展商品经济见闻》，《人民日报》1985年12月

请回答：

（1）依据上述三则材料，结合所学知识，概括说明英国、前苏联、和改革开放后的中国实现国家工业化的基本途径和方法（6分）

（2）依据材料二和所学知识，分析苏联20世纪30年代快速工业化的后果（2分）

（3）材料一、二中的英国和苏联与材料三中的中国在处理城乡关系上有何根本性的不同？（4分）

（4）英国、前苏联、改革开放后的中国国家工业化的的历史给我们的启示是什么？

（3分）

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民生问题是自古以来各国政府高度关注的问题之一。阅读材料回答问题。

材料一  唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此，他大力提倡发展生产，与民休息。他说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎?”所以，他曾下诏停修劳民伤财的建筑，还把太子举行冠礼的日子从二月改到十月。另外，多次下诏减免赋税。如627年，山东大旱，他下诏免当年租赋。

材料二  康有为认为，要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。妇女怀孕后入公立政府组建的“人本院”赡养，实施胎教，婴儿出世后一律由公立的“育婴院”、“慈幼院”抚养；儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练；人如果患病或因工作受伤致残，可以进入社会举办的“医疾院”，得到精心高超的治疗；人到了晚年，则可进入社会举办的“养老院”、“恤贫院”，受到“公恤”。

——据康有为《大同书》整理

材料二 二战后到20世纪70年代初期，……在西方国家股份公司，股票不再只为少数资本家所拥有，企业普通职工也拥有股票，资本家拥有企业全部所有权的情况已不存在；同时企业所有者退出了经营第一线，对企业的控制力下降，而由专门的管理人员和科技人员从事经营。战后发达国家的社会福利与以往不同，已经从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得到立法和制度上的保证。……使社会经济得到迅速发展。

——摘自齐世荣、吴于廑主编《世界史·现代卷》

（1）依据材料一，归纳概括唐太宗治国的指导思想及主要表现。

（2）依据材料二指出康有为关注民生的社会福利主张有何特点？并指出其思想来源。

（3）依据材料三，分析“二战”后西方国家关注民生的具体做法。

（4）根据上述材料，谈谈你对经济发展和关注民生之间关系的认识。

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（15分）【近代社会的民主思想与实践】 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一  今试举卢梭《民约》之大经大法而列之：（甲）民生而自由者也，于其群为平等而皆善，处于自然，则常如此。……（乙）……公养之物，莫之能私。如土地及凡土地之所出者，非人类所同认公许者不得据之为己有也；产业者皆篡而得之者也。（丙）群之权利，以公约为之基；战胜之权利，非权利也。

——1914年2月严复《〈民约〉平议》

材料二 （20世纪初）自卢梭《民约》风行，社会被其影响不少，不惜喋血捐生以从其法，然实无济于治，盖其本源谬也。刻拟草《〈民约〉平议》一通，以药社会之迷信。

——1914年2月严复致熊纯如书札

（1）材料一中严复认为卢梭的主要思想有哪些？（不得摘抄原文）（5分）

（2）严复认为卢梭《民约》的流行导致中国社会深受影响，“喋血捐生”而又“无济于治”，结合所学知识谈谈你的认识。（10分）

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一近代伊始，国人逐渐将“富”与“强”结合起来。李鸿章认为“古今国势，必先富而后自强，尤先富在民生，而国本乃可益固。”王韬认为“商富即国富”；到张謇时则指出：“世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也。不知外洋富民强国之本实在于工。”

（1）据材料一，概述国人对“富”的认识过程。结合所学，分析指出近代以来，“富强”成为国人主要追求目标的原因。

材料二1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会报告中，说明了在全国胜利的局面下，党的工作重心必须由乡村转移到城市：指出了中国由农业国转变为工业国，由新民主主义社会转变为社会主义社会的发展方向。

1956年，中共八大提出，在生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾……，全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力。

（2）阅读材料二，概括上述党的重要会议的共同点，结合时代背景对此进行分析说明。

材料三纵观30年的经济体制改革，每一个阶段都是由理论上的重大创新和突破开启的。这些理论创新和突破成为推进改革不断深入的重要理论基础和指导方针。可以说，中国经济体制改革的进程就是一次又一次的思想解放、理论突破与实践探索互动的进程。

——中国社会科学院《论中国特色经济体制改革道路》（上）

（3）依据所学知识。任举一例说明“自1978年以来改革开放的30年间。我国经济体制改革的每一个阶段都是由理论上的重大创新和突破开启的”。

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实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中国历史发展的主旋律。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（25分）

材料一  近代中国历史发展的路径或者方向不是一成不变的。在一定历史条件下，历史可能循着某种路径发展，历史条件改变了，发展的路径也可能改变，这就是历史发展的转折。洋务新政（洋务运动）的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折。它虽然没有使资本主义的意识形态、生产方式成为中国社会的主流，但却为此后改良派、革命派成长提供了基础。

——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》

（1）结合洋务运动的内容简要分析洋务运动是如何为改良派、革命派成长提供基础的？（6分）

材料二 中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，其基本

特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期（1901年到1920年），就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。

——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》

（2）试分别概述材料二中所说的“沉沦”和“上升”的含义。（4分）

（3）结合所学知识，简要分析1901到1920年间近代中国由“沉沦”，到“上升”的原因。（7分）

材料三  新中国从1949年成立到现在，已经走过了60多年。在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上，有这样两种观点：第一种，是在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候，有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验。第二种，是在肯定新中国成立60多年来成就的时候，有意无意地淡化改革开放具有的革命性意义，甚至认为改革开放以前30年比改革开放以后30年好。

（4）请选择上述两种观点中的一种，结合所学知识加以评论。（要求史论结合，推理严谨，表法准确。）（8分）

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实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中国历史发展的主旋律。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题（22分）

材料一: 近代中国历史发展的路径或者方向不是一成不变的。在一定历史条件下，历史可能循着某种路径发展，历史条件改变了，发展的路径也可能改变，这就是历史发展的转折。洋务新政（洋务运动）的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折。它虽然没有使资本主义的意识形态、生产方式成为中国社会的主流，但却为此后改良派、革命派成长提供了基础。

——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》

（1）结合洋务运动的内容简要分析洋务运动是如何为改良派、革命派成长提供基础的？（6分）

材料二: 中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；近代中国历史的后期，其基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期（1901年到1920年），就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。

——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》

（2）试分别概述材料二中所说的“沉沦”和“上升”的含义。（6分）

（3）20世纪初期是中国由“沉沦”到“上升”的转折时期，列举这一时期体现“沉沦”“上升”的重大历史事件各一例。结合所学知识，简要分析1901到1920年间近代中国由“沉沦”，到“上升”的原因。（10分）

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