糖皮质激素（GC）在临床上常被用作免疫抑制剂．长时间使用GC会导致体内糖皮质激素受体（GR...

糖皮质激素（GC）在临床上常被用作免疫抑制剂，长时间使用GC，会导致体内糖皮质激素受体（GR）基因表达水平降低，出现GC抵抗现象。研究中欲从人参提取物中找到提升GR基因表达水平的物质，以缓解GC抵抗现象。利用体外培养的人体细胞进行相关实验，结果见下表．请分析回答：

（1）临床上GC可用于治疗　　 等免疫失调疾病，长期外源GC治疗后，GR基因表达水平下降，是机体的一种保护机制，可避免GC作为　　　 分子持续发挥作用。

（2）将人体细胞外培养一段时间后，破碎细胞。

①提取GR时，为防止溶酶体等细胞结构释放的　　　 分解GR，应加入相关抑制剂。

②提取各组细胞的总RNA，经　　　 过程获得总cDNA，再利用PCR技术扩增出GR基因。在相同条件下，PCR产物的量可以间接反映细胞中　　 的含量。

（3）实验中设置空白对照组的目的是：提供　　　 作为参照。

（4）由实验结果可知，人参提取液中能提升GR基因表达水平的物质是　　 ；而Rg1可能通过抑制GR基因的　　　　 过程影响GR含量。

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糖皮质激素（GC）在临床上常被用作免疫抑制剂．长时间使用GC会导致体内糖皮质激素受体（GR）基因表达水平降低，出现GC抵抗现象．研究中欲从人参提取物中找到提升GR基因表达水平的物质，以缓解GC抵抗现象．利用体外培养的人体细胞进行相关实验，结果见下表．请分析回答：

⑴临床上GC可用于治疗　　 等免疫失调疾病，长期外源GC治疗后，GR基因表达水平下降，是机体的一种保护机制，可避免GC作为　　　 分子持续发挥作用．

⑵将人体细胞外培养一段时间后，破碎细胞．

①提取GR时，为防止溶酶体等细胞结构释放的　　　 分解GR，应加入相关抑制剂．

②提取各组细胞的总RNA．经　　　 过程获得总cDNA，再利用PCR技术扩增出GR基因．在相同条件下，PCR产物的量可以间接反映细胞中　　 的含量．

⑶实验中设置空白对照组的目的是：提供　　　 作为参照．

⑷由实验结果可知，人参提取液中能提升GR基因表达水平的物质是　　 ；而Rg1可能通过抑制GR基因的　　　　 过程影响GR含量．

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【生物——选修1：生物技术实践】（15分）

糖皮质激素（GC）在临床上常用被用作免疫抑制剂，但长时间使用会导致体内糖皮质激素受体（GR）基因表达水平降低，GR含量较少；人参皂苷能够缓解“GC抵抗现象”，它主要存在于人参植株的根须中，但是含量较低，采用植物组织培养的方法可获取大量的人参皂苷。回答下列问题：

（1）植物组织培养常用的培养基是　　　　　　　　　　 。配置诱导愈伤组织的固体培养分装后要进行　　　　　　　　　　　　　 ；接种前要对人参根进行　　　　　　　　　　　　 。

（2）培养初期，可用少量　　　　　　　 酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量。

（3）人参皂苷易溶于亲水性有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷可用　　　　　　　 的方法，操作时应采用　　　　　　　　 加热。

（4）研究人员从人参皂苷中分离出了Rb1、Rg1、Rh1三种物质。为研究这三种物质缓解GC抵抗现象的效果，研究人员利用体外培养的人体细胞进行相关实验，结果见下表：

实验结果说明能够缓解GC抵抗现象的人参细胞提取物是 　　　　　　　　　 。Rg1可能是通过抑制GR基因表达的　　　　　　　　 过程，使GC抵抗现象加重。

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糖皮质激素（GC）在临床上常用被用作免疫抑制剂，但长时间使用会导致体内糖皮质激素受体（GR）基因表达水平降低，GR含量较少；人参皂苷能够缓解“GC抵抗现象”，它主要存在于人参植株的根须中，但是含量较低，采用植物组织培养的方法可获取大量的人参皂苷。回答下列问题：

（1）植物组织培养常用的培养基是　　　　　　　　　　 。配置诱导愈伤组织的固体培养分装后要进行　　　　　　　　　　 ；接种前要对人参根进行　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）培养初期，可用少量　　　　　　　　 酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量。

（3）人参皂苷易溶于亲水性有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷可用　　　　　　　　　 的方法，操作时应采用　　　　　　　　　　 加热。

（4）研究人员从人参皂苷中分离出了Rb1、Rg1、Rh1三种物质。为研究这三种物质缓解GC抵抗现象的效果，研究人员利用体外培养的人体细胞进行相关实验，结果见下表：

实验结果说明能够缓解GC抵抗现象的人参细胞提取物是 　　　　　　　　　 。Rg1可能是通过抑制GR基因表达的　　　　　　　　 过程，使GC抵抗现象加重。

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糖皮质激素（GC）在临床上常用被用作免疫抑制剂，但长时间使用会导致体内糖皮质激素受体（GR）基因表达水平降低，GR含量较少；人参皂苷能够缓解“GC抵抗现象”，它主要存在于人参植株的根须中，但是含量较低，采用植物组织培养的方法可获取大量的人参皂苷．回答下列问题：

（1）植物组织培养常用的培养基是　　　　 ．配置诱导愈伤组织的固体培养分装后要进行　　　　 ；接种前要对人参根进行　　　　 ．

（2）培养初期，可用少量　　　　 酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量．

（3）人参皂苷易溶于亲水性有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷可用　　　　 的方法，操作时应采用　　　　 加热．

（4）研究人员从人参皂苷中分离出了Rbl、Rgl、Rhl三种物质．为研究这三种物质缓解GC抵抗现象的效果，研究人员利用体外培养的人体细胞进行相关实验，结果见表：

实验结果说明能够缓解GC抵抗现象的人参细胞提取物是　　　　 ．Rg1可能是通过抑制GR基因表达的　　　　 过程，使GC抵抗现象加重．

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糖皮质激素（GC）在临床上常被用作免疫抑制剂，但长时间使用会导致体内糖皮质激素受体（GR）基因表达水平降低，GR含量较少；人参皂苷能够缓解“GC抵抗现象”，它主要存在于人参植株的根须中，但是含量较低，采用植物组织培养的方法可获取大量的人参皂苷。

（1）根据以上研究资料，某研究小组进行了以下实验研究：将体外培养的生理状态相同的人体细胞平均随机分成三组，分别加入适量且等量的生理盐水、糖皮质激素、糖皮质激素和人参皂苷，在相同环境下培养相同的时间，检测GR的含量。

该研究小组的实验课题为验证__________________________________________________。

相关的预期结果及结论为______________________________________________________。

（2）研究人员从人参皂苷中分离出了Rb1、Rg1、Rh1三种物质。为研究这三种物质缓解GC抵抗现象的效果，研究人员利用体外培养的人体细胞进行相关实验，结果见下表：

实验结果说明能够缓解GC抵抗现象的人参细胞提取物是_________________。Rg1可能是通过抑制GR基因表达的____________过程，使GC抵抗现象加重。

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科学研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，但是临床上不可用于治疗（　 ）

A．风湿性心脏病

B．过敏性鼻炎

C．艾滋病

D．移植器官的排斥反应

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人体产生的糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，下图所代表的免疫细胞可直接接受神经和激素的调节。下列有关说法中，正确的是

A．图中激素的受体可能是甲状腺激素和促甲状腺激素的受体

B．图中信号分子的作用引发细胞恢复静息电位

C．如图中所示的载体蛋白异常，将影响氨基酸的运输

D．糖皮质激素可用于治疗系统性红斑狼疮、移植器官的排斥反应

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胰岛素低血糖兴奋实验表明胰岛素导致的低血糖能使体内的生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的含量上升，其调节过程如下图所示。

（1）胰岛素能促进组织细胞加速　　　　　　　　 葡萄糖，从而降低血糖水平。与胰岛素作用相互拮抗的激素是　　　　　　　　　　　　　 。

（2）皮质醇的含量升高会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，从而使皮质醇的含量保持相对稳定，这种调节机制称为　　　　　　　　 调节。若切除肾上腺会导致促肾上腺皮质激素的含量　　　　　　 （填“升高”或“降低”）。

（3）胰岛素低血糖兴奋实验中，通过测定生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的浓度，能判断垂体或肾上腺是否受损。若生长激素的浓度几乎没有变化，说明　　　　　　 受损；若　　　　　　 ，则说明垂体正常，而肾上腺受损。

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(每空1分,共14分)Ⅰ、右图表示人体某器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：

⑴________分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。这说明该淋巴细胞上有与该激素结合的________。

⑵物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是________。

⑶免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于④，在此发生了由________信号转化为________信号的过程。

⑷若图示炎症部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,该病毒在体液中被________细胞产生的

________清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历________免疫过程清除。

⑸若图示炎症器官为肾脏，疾病为肾小球肾炎，其主要特征为蛋白尿，且全身浮肿。若要检测其是否为蛋白尿，可选________试剂进行检测。

Ⅱ、为了探究光照强度和CO₂浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验。

作出假设：光照强度和CO₂度对植物光合作用强度有影响。

实验步骤：（略）

实验结果：

某植物在不同条件下单位时间内O₂释放量（mL）

分析上述实验结果，并回答下列问题：

⑴该实验方案中确定的自变量是________。

⑵某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时，棚内还种植了一些蘑菇，结果发现蔬菜的产量有了明显提高。请依据上述实验结果说明其中的原因：________。

⑶上表中测得的O₂释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：________。

⑷右图为某植物25°C不同光照强度下的光合作用强度曲线。b点与c点比较b点时叶肉细胞中C₃的含量________（填“高”、“低”或“基本一致”）；若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C，请在图中画出30°C下（原光照强度和CO₂浓度不变）相应的光合作用强度与光照强度关系的大致曲线（要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a′、b′、c′三个点的位置）。

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