《汉书?地理志》中记载：“秦遂兼并四海，以为周制衰弱，终为诸侯所丧。”基于此种认识，秦朝完成全国统一之后采取的措施是
A．实行皇帝制度 B．在中央设立三公九卿
C．焚书坑儒实行文化专制 D．废除分封制实行郡县制
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《汉书?地理志》中记载：“秦遂兼并四海，以为周制衰弱，终为诸侯所丧。”基于此种认识，秦朝完成全国统一之后采取的措施是
A．实行皇帝制度 B．在中央设立三公九卿
C．焚书坑儒实行文化专制 D．废除分封制实行郡县制
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《汉书》记载：“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据此，可以初步得出这样的判断：
①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识
②周朝末年，宗法制和分封制趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
③秦朝统治者将郡县制推广到全国
④为防止分封制的弊端，所有官员通过考试方式产生
A. ①②③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③
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《汉书》记载：“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据此，我们可以得出这样的判断( )
①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识
②周朝末年，宗法制和分封制都趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
③秦朝统治者将郡县制推广到全国
④为防止分封的弊端，所有官员通过考试方式产生
A．②③④ B．①③④
C．①②④ D．①②③
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《汉书》记载：“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据此，我们可以得出这样的判断：①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识 ②周朝末年，宗法制和分封制都趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面 ③秦朝统治者将郡县制推广到全国 ④为防止分封的弊端，所有官员通过考试方式产生
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
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《汉书》记载：“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺士之封，分天下以为郡县。”据此，我们可以得出这样的判断
①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识
②周朝末年，宗法制和分封制都趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
③秦朝统治者将郡县制推广到全国
④为防止分封的弊端，所有官员通过考试方式产生
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②④
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《汉书》记载：“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据此，我们可以得出这样的判断
①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识
②周朝末年，宗法制和分封制都趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
③秦朝统治者将郡县制推广到全国
④为防止分封的弊端，所有官员通过考试方式产生
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
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《汉书》记载“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据此，可以初步得出这样的判断
①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识
②周朝末年，宗法制和分封制趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
③秦朝统治者将郡县制推广到全国
④为防止分封制的弊端，所有官员都由皇帝任免
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
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《汉书》记载：“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”据此，可以初步得出以下哪些判断是正确的
①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识
②周朝末年，宗法制和分封制趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
③秦朝统治者将郡县制推广到全国
④为防止分封制的弊端，所有官员通过考试方式产生
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
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《汉书·地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是（ ）
A．推广行省制度 B．推行三公九卿制
C．实施郡县制度 D．实行郡国并行制
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《汉书·地理志》言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是
A. 郡县制代替分封制
B. 实行郡国并行制
C. 推行三公九卿制
D. 推广行省制度
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