匡衡好学
汉匡衡好学无烛,邻舍有烛而不及①。衡因洞壁引其光,以书映光而读之。邑有文氏者,家富多书,衡乃助其劳作而不求偿。主人怪而问之,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感其言,与之书,终成大学②。
【注】①不及:指烛光透不过来。②大学:这里指大学问家。
1.下列各句划线词的解释,不正确的一项是( )(2分)
A. 衡因洞壁引其光 洞:小洞 B. 主人怪而问之 怪:觉得奇怪。
C. 主人感其言 感:为……感动 D. 终成大学 终:最终
2.请将文中画线句子“衡乃助其劳作而不求偿。”翻译成现代汉语。(2分)
3. 请简要概括这篇短文所写的两件事。(3分)
七年级语文文言文阅读中等难度题
匡衡好学
汉匡衡好学无烛,邻舍有烛而不及①。衡因洞壁引其光,以书映光而读之。邑有文氏者,家富多书,衡乃助其劳作而不求偿。主人怪而问之,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感其言,与之书,终成大学②。
【注】①不及:指烛光透不过来。②大学:这里指大学问家。
1.下列各句划线词的解释,不正确的一项是( )(2分)
A. 衡因洞壁引其光 洞:小洞 B. 主人怪而问之 怪:觉得奇怪。
C. 主人感其言 感:为……感动 D. 终成大学 终:最终
2.请将文中画线句子“衡乃助其劳作而不求偿。”翻译成现代汉语。(2分)
3. 请简要概括这篇短文所写的两件事。(3分)
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阅读下面的课外文言文,完成后面题目。
匡衡好学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问之,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感其言,资给以书,遂成大学。
1.解释下面句中加点的字。
(1)匡衡好学而无烛 ________ (2)主人怪而问之________
2.翻译句子。
衡乃与其佣作而不求偿。
3.由本文你能想到一个成语是:_________________。
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凿壁借光
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人①大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作②而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。 (选自《西京杂记,卷二》)
(注释)①邑人:同县的人。②佣作:做雇工,劳作。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)愿得主人书遍读之 (2)遂成大学
2.把文中的画线句翻译成现代汉语。
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。
3.从匡衡凿壁借光的故事中,你得到什么启示?
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阅读文言文,回答问题。
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮①,衡乃穿壁②引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学③。
注释:①逮:及。 ②穿壁:在墙上凿洞。 ③大学:大学问家。
1.解释下列句中加点的词。
(1)资给以书___________________ (2)衡乃与其佣作而不求偿___________________
2.下列句子中“而”字用法不同的一项是( )
A. 邻舍有烛而不逮 B. 匡衡勤学而无烛
C. 与其佣作而不求偿 D. 学而时习之
3.下列句子中“以”字用法不同的一项是( )
A. 以书映光而读之 B. 资给以书
C. 人多以书假余 D. 以中有足乐者
4.翻译文中画线的句子。
5.由本文而来的一个形容勤学的成语是___________,再写出三个由勤学故事而来的
成语:___________、___________、___________。
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凿壁借光(10分)
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑②人大姓文不识③,家富多书,衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”感叹,资⑤给以书,遂成大学⑥。
[注释]①逮:及,到达。②邑:同乡。③文不识:一个人的名字。④与:帮助。⑤资:借。⑥大学:大学者,很有学问的人。
1.解释下列句中划线词的意思。(4分)
⑴衡乃穿壁引其光 ( ) ⑵以书映光而读之( )
⑶衡乃与其佣作而不求偿 ( ) ⑷遂成大学( )
2.对文中划线句的翻译正确的一项是( )(3分)
A.我愿意得到你家的书,读遍它。 |
B.我希望能得到你家的书,全部读一遍。 |
C.我愿意得到你家的书,全部读一遍。 |
D.我希望能得到你家的书,读遍它。 |
3.文章表现了匡衡什么精神?(3分)
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凿壁偷光
匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮①,衡乃穿壁②引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识③,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡,衡曰:“原得主人书遍读之。”主人感叹,资④给以书,遂成大学⑤。
[注释]①[逮]及。②[穿壁]在墙上找洞。③[文不识]姓文名不识。④[资]借。⑤[大学]大学问家。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)衡乃与其佣作而不求偿 偿: (2)遂成大学 遂:
2.把下列语句翻译成现代汉语。
衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
3.由本文而来的一个形容勤学的成语是凿壁偷光,请再写出两个由勤学故事而来的成语。
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阅读课外短文
凿壁借光(6分)
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑②人大姓文不识③,家富多书,衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”感叹,资⑤给以书,遂成大学⑥。
[注释]①逮:及,到达。②邑:同乡。③文不识:一个人的名字。④与:帮助。⑤资:借。⑥大学:大学者,很有学问的人。
1.解释下列句中划线词的意思。(2分)
⑴衡乃穿壁引其光 ( ) ⑵以书映光而读之( )
2.对文中划线句的翻译正确的一项是( )(2分)
A.我愿意得到你家的书,读遍它。 |
B.我希望能得到你家的书,全部读一遍。 |
C.我愿意得到你家的书,全部读一遍。 |
D.我希望能得到你家的书,读遍它。 |
3.文章表现了匡衡什么精神?(2分)
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综合性学习“少年正是读书时”
(1)从古人读书看读书
古代匡衡,喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞, 偷它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。
这就是“凿壁偷光”“凿壁借光”的成语故事的由来。请写出另外两个与勤奋好学、刻苦读书相关的成语_______________ 、_______________
(2)如何倡导今人读书,请拟写一条宣传标语:___________________。
(3)鲁迅先生就读的书塾“三味书屋”,所谓“三味”,是指读古代典籍带给人的感受,“读经味如稻粱,读史味如肴馔(zhuàn美味佳肴),诸子百家味如醯醢(xī hǎi鱼肉酱)”,你读过的书,带给你怎样的味道呢? 请以一类书或一本书为例,写下你的读书感受:___________________。
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于令仪不责盗
曹州于令仪者,市井①人也,长厚不忤物,晚年家颇富裕。一夕,盗入其家,诸子禽之,乃邻舍人子也。令仪曰:“汝素寡悔②,何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,曰:“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰:“尔贫甚,夜负十千③以归,恐为人所诘。留之,至明使去。”盗大感惭,卒为良民。
( 摘自 《渑水燕谈录》 )
【注】①市井:指做生意。②寡悔:很少做对不起自己的事。③十千:指十贯铜钱。
1.下列各句加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 诸子禽之 禽:通“擒”,抓获 B. 汝素寡悔 素:一向,平时
C. 问其所欲 欲:欲望 D. 卒为良民 卒:最终
2.请将文中画线句子“尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘”翻译成现代汉语。
3.请简要概括于令仪的性格特点。
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于 令 仪 诲 人
曹州①于令仪者,市井人②也,长厚③不忤④物,晚年家颇丰富。一夕,盗入其家,诸子擒之,乃邻舍子也。令仪曰:“汝素寡悔⑤,何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,曰:“得十千⑥足以衣食。”如其欲与之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰:“尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。留之,至明使去。”盗大感惭,卒为良民。 (摘自《渑水燕谈录》)
【注释】① 曹州:古地名,今山东曹县。 ② 市井人:做生意的人。 ③ 长厚:为人忠厚。 ④ 忤:触犯。 ⑤ 寡悔:很少做对不起自己良心的事。 ⑥十千:即一万铜钱。
1.解释下列句中划线的词语。
(1)如其欲与之 ( ) (2)既去 ( )
(3)盗大恐( ) (4)夜负十千以归( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
汝素寡悔,何苦而为盗耶?
3.从于令仪身上你学到了什么?
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