图甲是水流形成图，我们对电流的成因（图乙）的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的，这种方...

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物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用到了控制变量法的是（）

A、研究电流的形成原因时，将电流与水流比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成

B、研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小

C、研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

D、研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化

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．物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中运用了控制变量法的是（     ）

A．研究电流的形成原因时将电流与水流比较从分析水流的形成入手来分析电流的形成

B．研究电流的大小时根据电流产生的效应大小来判断电流的大小

C．研究多个电阻组成的电路时求出电路的总电阻用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

D．研究电流与电压的大小关系时保持电阻大小不变改变电阻两端的电压值观察电流如何随电压变化而变化

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对于物理学习中涉及到的物理方法，下列说法正确的是

A. 分析出实际杠杆的五要素是建立模型的方法

B. 将电流比作水流是转换法

C. 通过比较木桩被重物打入沙中的深度来比较重力势能大小是控制变量法

D. 探究杠杆平衡条件时要多测几组数据是为了减小误差

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下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是(    )

(1)根据电流所产生的效应认识电流         (2)研究电流时把它比作水流

(3)根据磁铁产生的作用来认识磁场         (4)利用磁感线来描述磁场

A．(1)与(2)         B．(1)与(3)        C．(3)与(4)           D．(2)与(4)

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物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等研究方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（  ）

A.研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较

B.研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小

C.研究多个电阻组成的电路时，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

D.研究电流与电压的大小关系时，保持电阻的大小不变，改变电阻两端的电压大小

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在下列研究实例中，运用了相同的研究方法的是

A．探究电流与电压的关系时，保持电阻不变

B．研究电流时，由分析水流的形成来分析电流的形成

C．将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动

D．研究物体的动能与质量的关系时，让物体从斜面的同一高度滑下

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