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以下各研究实例中，研究方法与其它方法不同的是（ ）
A．通过对水流的研究认识电流
B．通过比较同一小灯泡发光明暗程度比较电路中电流的强弱
C．通过观察磁体周围小磁针的指向研究磁体
D．通过观察电路中小灯泡是否发光判断电路中是否有电流八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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．物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中运用了控制变量法的是（ ）
A．研究电流的形成原因时将电流与水流比较从分析水流的形成入手来分析电流的形成
B．研究电流的大小时根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
C．研究多个电阻组成的电路时求出电路的总电阻用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果
D．研究电流与电压的大小关系时保持电阻大小不变改变电阻两端的电压值观察电流如何随电压变化而变化
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物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用到了控制变量法的是（）
A、研究电流的形成原因时，将电流与水流比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成
B、研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小
C、研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果
D、研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化
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在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（ ）
A．研究电流的形成时，将电流与水流相比较
B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应来判断电流的大小
C．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果
D．研究电流与电压的关系时，保持电阻的大小不变，改变电压八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等研究方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（ ）
A.研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较
B.研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小
C.研究多个电阻组成的电路时，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果
D.研究电流与电压的大小关系时，保持电阻的大小不变，改变电阻两端的电压大小
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将两只规格不同的灯泡串联接入电路，可延长路灯使用寿命，结果两只灯泡的明亮程度不同，则通过两灯的电流强度（ ）
A．亮的灯电流大
B．电流大小一样
C．暗的灯电流大
D．无法比较八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是
A.通过测100张纸的厚度来测一张纸的厚度
B.学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
C.研究电流与电阻的关系时，控制电压不变，研究电流与电阻的关系
D.人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
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下面几个研究实例，其中运用的方法跟运用电流通过导体产生的效应的大小来研究电流大小这种方法相同的是（ ）
A.研究动能的大小跟哪些因素有关
B.人们认识自然界只有两种电荷
C.用扩散现象认识分子的运动
D.利用磁感应线去研究磁场问题
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图甲是水流形成图，我们对电流的成因（图乙）的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的，这种方法在物理学中称为：（ ）
A．比较法
B．类比法
C．等效法
D．控制变量法八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比较，这种科学思维方法叫做（ ）
A．类比法
B．模型法
C．控制变量法
D．归纳法八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析