中国是一个统一的多民族国家。民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。请回答(9分)【统一篇...

中国是一个统一的多民族国家。民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。请回答(9分)

【统一篇】

材料一：图1、图2所示的是古代封建王朝在全国范围内建立了重要的地方行政制度，巩固国家统一。

(1) 源于分封制带来的弊端，春秋战国时期，诸侯割据争霸，最先称霸的是哪个诸侯？结合图一，秦始皇为了巩固统一，建立了怎样的地方行政制度？(2分)

(2) 秦朝以后，第二个实现大规模统一的是哪个朝代？为加强中央集权，它开创了什么行政制度？(2分)

(3) 图二反映了元朝建立了怎样的行政制度来巩固对全国的统治？(1分)

【团结篇】

材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗

(4) 材料二反映了唐太宗采取怎样的民族政策？(1分)

材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——孝文帝

(5) 材料三反映了北魏孝文帝推行什么政策？这一政策顺应了怎样的历史潮流？(2分)

(6) 民间有“明修长城清修庙”的说法，反映了清朝统治者实行了颇具远见卓识的民族政策，请举一例说明。(1分)

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中国是一个统一的多民族国家，在历史上虽然有过民族对峙与分裂，但各民族和睦共处，国家统一始终是中国历史发展的主流。维护民族团结、祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料，回答问题。

（民族和睦篇）

材料一：北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，……是继续保存拓拔氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是摒弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏统治者必须作出抉择。

（1）材料一中“北魏统治者”做出怎样的抉择？这个“抉择”产生了什么影响？

材料二：藏族有一首民歌（唐太宗统治时期），直到今天都广为百姓所传唱。歌词是：“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。高耸雪山不用怕，百头牦牛迎接您。奔腾江水不用怕，百只皮筏迎接您。”

（2）材料二歌词传唱的是什么事件？唐太宗实行什么样的民族政策，赢得了少数民族首领的拥护和爱戴?当今我国解决民族问题的基本政策是什么？

（祖国统一篇）

材料三：明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。

（3）根据材料三和所学的知识，请你分别说出明清时期“抗击外敌入侵”的事件各一例。

材料四：香港回归祖国，是件值得全体炎黄子孙热烈庆祝的大事，它是迈向祖国全面统一的重要步骤，又是用新思维以和平方式圆满解决领土问题的一个范例。

（4）材料四中“以和平方式圆满解决领土问题”的“新思维”指什么政策？香港回归有何意义？

材料五：2019年7月21日，香港部分激进示威者围堵香港中联办，污损国徽，喷涂侮辱国家、民族的字句。之前，一些极端激进分子以反对修例为名，冲击香港特别行政区立法会大楼，殴打警察，这些暴力行为已经严重破坏香港社会秩序……

（5）阅读材料五后，请你对香港青少年说一句话。

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（12分）我国是一个统一的多民族国家，民族团结，国家统一是我国历史发展的主流。中华儿女为了维护国家的主权和领土的完整，为了民族的振兴，探求救国救民的道路，作出了不懈的努力。请阅读材料，回答问题。

材料一：中国是一个统一的多民族国家，数千年的中华文明史是在同一观念下实现和维护中华民族大融合、大一统的历史。自秦统一后2200年间，中国统一或基本统一的时间占2/3以上。

材料二：在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙藏等五十多个民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

材料三：“北洋舰队的覆灭并不是一场战役的失败，而是那场持续数十年求索的失败。”

材料四：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”

——《同盟会革命纲领》

请回答：

（1）阅读材料一，中国历史上第一次大统一是什么？（1分）有什么意义？（2分）

（2）阅读材料二，为使我国统一多民族国家得到进一步巩固，清政府在西藏和新疆地区都采取了哪些措施？（3分）

（3）材料三中“那场持续数十年的求索”指代的是什么事件？（1分）“求索”失败的根本原因是什么？（1分）

（4）阅读材料四，依据辛亥革命的历史功绩简要分析2011年纪念辛亥革命100周年的理由。（2分）

（5）读史使人明智，从上述四则材料中，你有什么感悟？（至少写出两个方面，2分）

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我国是一个统一的多民族国家，国家统一和民族团结始终是历史发展的主流，历史转折的关键时刻总有心系国家的改革者不断开拓创新。请回答下列问题。

（改革篇）

材料一：公元前某年，商鞅开始变法。 “一、承认土地私有，允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。三、努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。

请回答：

（1）商鞅变法发生在哪一年？得到哪个国君的支持？

材料二：

（2）依据材料二归纳孝文帝改革的内容除此之外，请再写出一项其改革的内容。

（统一篇）

秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。

（3）汉武帝时期，为了加强中央集权，实现大一统，他在政治上采取了什么重要措施来解决王国问题？

（政权分立与民族融合）

三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据，军阀混战的局面，为西晋的统一奠定了基础。请根据《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。

（4）A：　　　 ； B：　　　 ；C： 　　 。

（5）三国两晋南北朝时期，国家陷入分裂割据局面，而这一时期南方经济却得到了空前的发展，你认为其原因是什么？从中你能得到什么启示？

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（交往促进融合）

中国是一个统一的多民族国家。纵观中华民族上下五千年历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流，是中华民族的传统美德。

材料一：“这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干个行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。”

——斯达夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料并结合所学知识判断“新皇帝”所建立的是哪个朝代？

材料二：汉朝时，我国的民族关系呈现出明显的区域特征，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。

（2）西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？　　

材料三：唐太宗说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

（3）唐太宗的话体现了怎样的民族政策？列举一例唐太宗时与少数民族友好交往的史实。

材料四：元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。　　　　　　　

——摘编自中学历史课本

（4）依据材料四并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展呈现出怎样的特点？

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阅读下列材料并回答问题。（6分）

在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。据此回答下列问题。

材料一：“我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。”

材料二：中共中央总书记习近平25日上午在人民大会堂会见了中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士访问团。在会见中，连战表示，现阶段两岸关系来之不易，希望能在新的起点上加以深化。两岸各自的法律、体制都实施一个中国原则，台湾固然是中国的一部分，大陆也是中国的一部分，从而形成“一中架构”下的两岸关系，而不是国与国的关系。

——央视网2013年2月25日

（1）中华统一多民族的形成与巩固过程中，少数民族和汉族一样也作出了重大的贡献，请你写我国历史上少数民族建立的大一统王朝名称一个。（1分）

（2）元朝时为加强统治，除推行行省制度外，还设立过怎样的机构来管理西藏的？（1分）

（3）台湾自古以来是中国的一部分，请试举两例；中央人民政府解决台湾问题的基本方针是什么？（3分）

（4）分析统一国家的形成中与民族融合的关系，谈谈你的感受。（1分）

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民族交融推动国家和谐发展，促进文明的进步与经济的繁荣；国家统一，民族团结，是国家强大的基石，是中国历史发展的主流。

（1）试列举一例唐和吐蕃友好交往的史实。

（2）我国是一个多民族国家，元朝时期我国形成了哪个新民族？为实现对全国的有效统治，元朝确立了哪一行政制度？

（3）台湾自古就是中国的领土，元朝设置管辖台湾地区的机构是什么？

（4）宣政院辖地是今天的西藏地区，那么宣政院的设置有什么重要意义？

（5）近来达赖企图策动藏独，台湾蔡英文也有台独言论，作为一个爱国学生，那么你要对台独和藏独势力说些什么？

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中华民族是一个由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上相互依存、不可分离。自古以来，民族团结，国家统一是我国历史发展的主流。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的建立者是谁？（1分）

（2）请举一例来说明“唐蕃和同为一家”。（2分）

（3）如图中回族的形成体现了元朝民族融合的趋势，当时还有哪些现象反映这种趋势? 试举一例。（2分）

（4）清朝为了巩固统一的多民族国家，在今天的新疆和西藏地区分别设立了什么机构管理当地事务？（2分）

新疆：

西藏：

（5）新中国成立后，我国制定了民族区域自治制度作为处理民族关系的一项基本国策，充分实现各民族的自由平等和发展进步，增进各民族对祖国的向心力和认同感。请你为各民族的团结写一句祝福话。（1分）

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我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂时期，但统一始终是历史发展的主流。某校九年级（1）班学生举办了一次以“民族团结和国家统一”为主题的探讨活动。（11分）

材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

材料二：乾隆二十二年（1757年），大小和卓诱杀清朝将领，小和卓自立为巴图尔汗，发动了反对清朝中央政府的叛乱。他们号召各城起兵反清，一时协从的有几十万人，叛军控制了天山南路的大部分地方。

——岳麓版《中国历史教学参考书》

材料三：2014年3月1日晚21时20分许，昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件，一伙暴徒持械冲进昆明火车站广场、售票厅，见人就砍，已造成29人遇难、143人受伤。现已查明，该案是以阿不都热依木·库尔班为首的暴力恐怖团伙所为。

——新华网

请回答：

（1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？试举一例说明。（4分）

（2）材料二反映的事件发生在哪一地区？清政府是怎样处理该事件的？（3分）

（3）根据所学知识回答：你如何看待材料三这种行为？（2分）

（4）“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题，谈谈讨论“民族团结与国家统一”这一主题的现实意义。（2分）

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民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。

材料一  图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》

（1）根据材料一，归纳唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？（6分）

材料二 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。

——摘编自中学历史课本

（2）依据材料二并结合所学知识，概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点？原因是什么？（4分）

材料三  18世纪，回部首领大、小和卓发动反清叛乱，建立割据政权。乾隆帝派兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下，平定了叛乱。接着，清朝设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。

——摘编自中学历史课本

（3）依据材料三，概括归纳大、小和卓发动叛乱没能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义？（6分）

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