图片是反映史实的重要信息。比较和分析下列图片回答相关问题。（1）上述四张图片反映了哪两次思...

图片是反映史实的重要信息。比较和分析下列图片回答相关问题。

（1）上述四张图片反映了哪两次思想解放运动？

（2）这两次思想解放运动的核心内容分别是什么？

（3）概括指出上述思想在人类历史进程中有什么共同影响？

（4）结合所学知识，谈谈你的认识。

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图片是反映史实的重要信息。比较和分析下列图片回答相关问题。

（1）上述四张图片反映了哪两次思想解放运动？

（2）这两次思想解放运动的核心内容分别是什么？

（3）概括指出上述思想在人类历史进程中有什么共同影响？

（4）结合所学知识，谈谈你的认识。

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思想解放是社会发展的前提，思想解放是近代社会发展的重要动力。阅读下列图文材料，回答相关问题。

材料一　

（1）材料一两组图片与欧洲历史上的哪两次思想解放运动有关？

材料二　

材料三　 上图中“自由女神像”是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物。她屹立于美国纽约市哈德逊河口附近，左手握着的文件中有如下内容：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府

——人教版九年级历史教材（上册）

（2）根据材料二、材料三内容判断，自由女神左手中的文件是什么？发表于何时？它的发表有何意义？

材料四　 《独立宣言》是第一以第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言

——人教版九年级历史教材（上册）

（3）依据材料四结合所学知识，你如何理解《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”？

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在人类历史长河中，思想文化是人类文明的重要组成部分。根据图片回答问题

请回答：

（1）下图所示图片与欧洲历史上哪次思想解放运动相关？试举一例说明该运动核心思想在文学上的体现？（３分）

（2）17世纪至18世纪，欧洲掀起了又一场思想解放运动。请分别指出该运动的中心和在社会政治方面产生的积极影响。（2分）

（3）综上，谈谈你对思想解放运动的认识？（1分）

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根据下面图片，回答相关问题

黄埔军校旧址        北伐誓师大会阅兵式    八路军新四军臂章     中国政府接受侵华日军投降

（1）根据4幅图片提供的信息（即中国近代史上发生的重要史实），请你确定一个恰当的主题。（2分）

（2）结合图片和所学知识，分析该主题（史实）在20世纪前期对中国社会产生的重大影响。（4分）

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思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答相关问题

材料一

（1）材料一中的图片与欧洲历史上的哪次思想解放运动有关？这次思想解放运动的实质是什么？

材料二　 法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”

（2）结合所学知识，伏尔泰和卢梭宣扬的核心思想是什么？如何理解“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”？　　

材料三　 我们现在认定只有这两位先生德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘自陈独秀《新青年·罪案之答辩书》

（3）材料三中陈独秀所说的“这两位先生”是什么？为此掀起了什么运动？

（4）结合以上材料，请你谈谈思想解放与社会进步的关系。

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法国在欧洲一直是举足轻重的大国，在历史上曾经产生过重要影响。观察下列图片，结合所学知识，回答问题。

图一图二公社战士英勇就义

（1）图一反映了什么重大历史事件？该事件发生的思想基础是什么？

（2）图二所反映的事件是哪一思想影响下发生的？该事件的历史意义

（3）拿破仑为顺应欧洲资本主义发展历史潮流而颁布的是哪个法律文件？拿破仑的对外战争备受争议，请结合史实简要说说你的看法。

（4）一战后在法国巴黎曾经召开过什么重要的国际会议？引发了中国的什么事件？

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读图，回答问题

（1）分别指出上图中，两部文艺作品的名称、作者及创作时间。

（2）它们所反映的共同的核心思想是什么？任选一部作品，分析它是如何体现这一核心思想的。

（3）为了宣扬和提倡上述核心思想，欧洲发产起了一场什么运动？在这次运动中，涌现出许多文学家、思想家和艺术家，除上述两位作者之外，再列举一位艺术家及其代表作。

（4）发起于欧洲的这场运动对欧洲社会产生什么影响？

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阅读下列三幅图片回答问题18.观察下列人物图片，然后回答问题。

（1）上述三幅图片人物分别是谁？

（2）图一人物建立了自己的帝国后，采用哪家思想主张掌控国家一切大权？为了加强对人们思想的控制，他采取了什么措施？

（3）图二人物被称为“中国国父”，他的主要历史功绩是什么？革命后中国的社会性质如何？

（4）图三人物经历了中国的新民主主义革命和社会主义建设时期，请写出他在两个不同时期经历的重大历史事件。

（5）结合以上信息，请用一句话评价三位历史人物。

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19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索，中国的近代化艰难起步。下列四位人物分别反映了相应的四个重大历史事件，结合所学知识回答。

请回答：

（1）上述图片反映了相应的四个重大历史事件，请依次写出与之有关的大事。

（2）图①反映的历史事件最终以失败结束，但后人还是给予极高的评价。请用一句话说明理由。

（3）从上述四个事件中，我们可以看出中国人在向西方学习的内容上呈现出怎样的趋势?

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