下图所示文化成就的发明和传播促进了人类文明的发展与社会的进步。关于它的说法，正确的是
A. 最早被欧洲人称为“阿拉伯数字”
B. 由阿拉伯人发明，先传入欧洲后又传遍全世界
C. 最早被印度人称为“阿拉伯数字”
D. 由印度人发明，被阿拉伯人称为“阿拉伯数字”
九年级历史选择题简单题
下图所示文化成就的发明和传播促进了人类文明的发展与社会的进步。关于它的说法，正确的是
A. 最早被欧洲人称为“阿拉伯数字”
B. 由阿拉伯人发明，先传入欧洲后又传遍全世界
C. 最早被印度人称为“阿拉伯数字”
D. 由印度人发明，被阿拉伯人称为“阿拉伯数字”
九年级历史选择题简单题
下图所示文化成就的发明和传播促进了人类文明的发展与社会的进步。关于它的说法，正确的是
A. 最早被欧洲人称为“阿拉伯数字”
B. 由阿拉伯人发明，先传入欧洲后又传遍全世界
C. 最早被印度人称为“阿拉伯数字”
D. 由印度人发明，被阿拉伯人称为“阿拉伯数字”
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
中国古代最有代表意义的科技成就四大发明，传播到世界后，推动了人类科技的发展和社会的进步。下列关于四大发明的叙述，正确的是
A．东汉时，蔡伦发明和改进了造纸术
B．唐朝时刻印的《金刚经》是世界上最早的雕版印刷品
C．指南针的使用，促进了远洋航行，为新航路的开辟提供了条件
D．火药用于军事为唐太宗灭东突厥提供了很大的帮助
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
下图所示的科技成就
A．最早出现于唐朝
B．由著名工匠沈括发明
C．14世纪欧洲才出现类似的发明
D．极大地促进了文化的传播
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填表
宋元时期，社会经济蓬勃发展，城市和国内外贸易空前繁荣，四大发明技术的成熟对人类文明的进步具有重大意义。
填写下列表格：
| 时期 | 科技成就 |
| 北 宋 时 期 | 毕昇发明了 ，比欧洲早约四百年。 |
| 南 宋 时 期 | 广泛用于航海，还经阿拉伯人传入欧洲。 |
| 时期 | 火药武器广泛用于战争，13、14世纪传入阿拉伯和欧洲 |
而在稍后明清时期我国的科技发展却没有大的突破，科学著作多为总结性著作。造成明清之际我国科技发展逐渐滞后的社会政治因素主要是由于明清统治者加强文化专制统治，窒息了学术空气，知识分子普遍脱离生产，不利于自然科学的研究和发展。
填写下列表格：
| 时期 | 文化专制统治措施 |
| 明 朝 | |
| 清 朝 |
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填表
宋元时期，社会经济蓬勃发展，城市和国内外贸易空前繁荣，四大发明技术的成熟对人类文明的进步具有重大意义。
填写下列表格：
| 时期 | 科技成就 |
| 北 宋 时 期 | 毕昇发明了 ，比欧洲早约四百年。 |
| 南 宋 时 期 | 广泛用于航海，还经阿拉伯人传入欧洲。 |
| 时期 | 火药武器广泛用于战争，13、14世纪传入阿拉伯和欧洲 |
而在稍后明清时期我国的科技发展却没有大的突破，科学著作多为总结性著作。造成明清之际我国科技发展逐渐滞后的社会政治因素主要是由于明清统治者加强文化专制统治，窒息了学术空气，知识分子普遍脱离生产，不利于自然科学的研究和发展。
填写下列表格：
| 时期 | 文化专制统治措施 |
| 明 朝 | |
| 清 朝 |
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将中国的四大发明及印度的0～9数字等东方科学成就传播到欧洲，在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是
A. 西班牙人
B. 葡萄牙人
C. 阿拉伯人
D. 土耳其人
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请按以下提示，写出为人类文明进步做出伟大贡献的历史人物。
（1）他是文艺复兴的先驱，他的作品被认为是欧洲从中世纪向近代过渡的标志。
（2）他是人类历史上最有成就的发明家，是把“电”的福音传播到人间的天使。
（3）他们的科学理论，指导着国际工人运动进入一个新的历史时期。
（4）他领导印度人民实现民族独立。
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在我们的生活中，经常用到从0到9
十个数字的计数法。关于它的说法，正确的是（ ）
A. 最早被欧洲人称为“
阿拉伯数字” B. 由阿拉伯人发明，先传入欧洲后又传遍全世界
C. 最早被印度人称为“阿拉伯数字” D. 由印度人发明，被阿拉伯人称为“阿拉伯数字”
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
文化是民族的，也是世界的，人类文明在交流碰撞中融合发展。辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确的打√；错误的打×，并加以改正。
【 】（1）生活中常用的0—9十个数字，最早是由阿拉伯人发明的。
【 】（2）唐朝时期，鉴真从长安出发去天竺取经，后将其见闻撰写成《大唐西域记》一书。
【 】（3）《马可·波罗行纪》向西方展示了迷人的东方文明，激起了欧洲人对东方的向往。
改正：
九年级历史判断题简单题查看答案及解析
人类文明在交流碰撞中融合发展。根据要求，完成下面相关问题。
（1）（和平交流）和平交流是推动人类社会进步的动力。请在下面空白处填写正确内容。
| ① 发明于唐朝，宋元时期，其广泛用于战争。后经阿拉伯人传入欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。② 源于战国时期的司南，于北宋制成并用于航海，后由阿拉伯人传入欧洲，为欧洲航海家环球航行和发现美洲提供了技术支持。 | 材料：大化改新的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。日本大化改新学习的对象是③ 。 |
（2）（暴力冲突）暴力冲突是文明交融与发展的一把双刃剑。根据下列史实写出对应的历史人物，并写出这两个史实共同的积极影响。
| ④会元前334年，他率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域，建立起地跨欧、亚、非三洲的帝国。 | ⑤1804年，他建立法兰西第一帝国，颁布《法国民法典》，多次打败欧洲反法联盟的军队。1815年，法兰西第一帝国覆灭。 |
（3）（化解危机）面对问题政府应该迎难而上化解危机。19世纪60年代，俄国和美国分别面临着什么危机？这两国又是如何化解危机的？
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