民主政治的发展,推动了人类社会的不断进步。阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料一 古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典,城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决,……
——许海山主编《欧洲历史》
材料二 在现代社会中,无论是哪一个统治阶级,只要实行民主政治,都普遍采取代议制的形式,只是具体方式有所不同。在代议机构的设置上,有的资本主义国家实行两院制,有点实行一院制。
—百度网
材料三“主权属于国民之全体”, “一国之政事,悉以宪法行之”。
——孙中山《孙中山全集》
材料四 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行民主集中制。
——《中华人民共和国宪法》(1954年)
材料五 发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标,要坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,……不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。
(1)依据材料一、二指出,与西方现代民主相比古代希腊民主的特点是什么?(1分)
(2)依据材料二并结合所学知识概括指出西方代议制民主是怎样确立的?(1分)代议制民主政治的“具体方式”又有哪些不同?试举例说明。(2分)
(3)依据材料,结合所学知识,举出近代中国资产阶级以法制取代专制实践的一例。(2分)
(4)新中国成立后,社会主义法治建设经历了历史性的跨越。将下表补充完整。(2分)
(5)结合所学知识概括指出,改革开放后我国是如何“不断推进社会主义政治制度自我完善和发展”的?(2分)
高一历史综合题简单题
民主政治的发展,推动了人类社会的不断进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……议会之选举应是自由的。……议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。 ——英国《权利法案》
材料二 美国联邦政府结构示意图
材料三 邓小平说:“西方的民主就是三权分立,多党竞选,等等。我们并不反对西方国家这样搞,但是我们中国大陆不搞多党竞选,不搞三权分立、两院制。”
请回答:
(1)依据材料一指出,英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力?(1分)该法案的实质是什么? (2分)
(2)根据材料二指出美国联邦政府的权力结构体现了怎样的原则?(2分)有何意义?(2分)
(3)依据材料一、二并结合所学知识概括指出西方代议制民主是怎样确立的?(2分)古代希腊民主是现代民主的源头它的特点又是什么?(2分)
(4)新中国成立以来,人民政府建立了哪些适合中国国情的政治制度?(3分)
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人类文明史上,民主政治制度不断发展演变,形成了多元化的民主政治模式。阅读下列材料,回答问题。
材料一“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。”“议会之选举应是自由的”。
——人教版《历史·必修一》
材料二“本宪法所授予之立法权,均属于由参议院与众议院组成之合众国国会……行政权属于美利坚合众国大总统……最高法院掌握司法权,对法律拥有最高司法解释权”。
——人教版《历史·必修一》
材料三
请回答:
(1)材料一、二分别出自英、美两国的什么政治文献?依据文献两国分别确立了怎样的政治体制?
(2)根据材料三并结合所学知识,说明辛亥革命在中国政治文明进程中有何重大历史功绩?
(3)上述材料体现的近代社会政治发展的潮流是什么?
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人类文明史上,民主政治制度不断发展演变,形成了多元化的民主政治模式。阅读下列材料,回答问题。
材料一“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。”“议会之选举应是自由的
——人教版《历史·必修一》
材料二“本宪法所授予之立法权,均属于由参议院与众议院组成之合众国国会……行政权属于美利坚合众国大总统……最高法院掌握司法权,对法律拥有最高司法解释权”。
——人教版《历史·必修一》
材料三
请回答:
(1)材料一、二分别出自英、美两国的什么政治文献?依据文献两国分别确立了怎样的政治体制?
(2)结合材料三说明,辛亥革命在中国政治文明进程中有何重大历史功绩?
(3)上述材料体现的近代社会政治发展的潮流是什么?
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人类社会的政治文明经历了从专制到民主的演变,这是历史的必然趋势。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 (1)凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……(4)凡未经议会批准,借口国王特权,为国王而征税,或供国王使用而征收金钱,超越议会准许之时限或方式者,皆为非法。……(6)除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。……(8)议会之选举是自由的。
——《权利法案》
材料三 国会由参议院和众议院组成,掌握立法权、联邦行政权属于总统,总统由间接选举产生,既是最高首脑,又兼陆海军总司令。总统不对国会负责,而且可以否决国会所通过的法案……联邦司法权属于最高法院……
——美国1787年宪法
材料四 “中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院,行使其统治权”“临时大总统代表临时政府,总揽政务”“国务员辅佐临时大总统,负其责任”“国务员于临时大总统提出法律公布法律及发布命令时须副署之”。
——摘自《中华民国临时约法》
请回答:
(1)材料一的三幅图所反映的政治制度最基本的共同特点是什么?
(2)材料二内容反映的主要目的是什么?据材料一和材料二指出中国和英国在国家政体上有何异同?
(3)根据材料三,分析独立后的美国确立了怎样的政治体制?(2分)它的创立对日后的美国发展有何影响?
(4)据材料四,结合时代背景指出《中华民国临时约法》颁布的直接目的和根本目的,有何历史意义。
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自古以来的政治发展历程中,出现过多种各具特色的政治模式。这表明,世界上并不存在唯一的、普遍适用的和绝对的民主模式。阅读材料,回答问题。
材料一 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……议会成员之选举应是自由的。……议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。
——摘编自《权利法案》
材料二 下面是美、英国家政体比较表。
比较项 | 美国 | 英国 |
政体 | ① | 议会制君主立宪制 |
国家元首产生方式 | ② | 世袭 |
国家元首任职 | 任期制 | ③ |
国家元首权限 | 有实权 | 无实权 |
政府首脑 | ④ | 首相 |
(1)依据材料一和所学知识回答:英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力?该法案的通过有何意义?
(2)补充完成材料二中的表格,写出①②③④所对应的内容。
(3)结合上述材料和所学知识,指出美国和英国政治体制在性质和作用上的相同点。
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近代西方民主政治的确立和发展,体现了人类政治文明的重大进步。阅读材料,完成下列要求。
材料一 1689年,《权利法案》规定:国王未经议会同意不得停止任何法律效力。1701年,议会又通过法案规定:凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效。这把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣的身上。罗伯特·沃波尔是英国历史上第一个内阁首相,他因其政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职,从而开创了一个先例:凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
材料二 对美国历史的进一步观察表明,也许美国的开国之父们在设计美国宪法时,主导思想本来就不是“民主最大化”,而仅仅是“制衡最大化”。1787年5月,当来自12个州的55个代表来到费城开始为新生的美国制宪时,他们有一个共识:美国不需要一个世袭君主制,因为不受约束的君权是暴政的源泉。但这并不等于说他们的共识是“美国需要一个民主制”。这其中的区别在于,在其中很多人看来,纯粹的民主制也可能是暴政的一种。
——刘瑜《民主的细节》
材料三 德国慕尼黑应用政治研究中心常务副主任约瑟夫·亚宁:我们可以说文化因素很重要,比如说,国民教育水平很好,这非常重要。正如一位学者所说:“凡不曾培养出真正受到良好教育公民的国家不能称其为泱泱大国。”教育是政治的一面镜子。德国在统一前后,广泛深入地推行教育家赫尔巴特的思想:学生必须绝对服从老师的教育管理,就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反,美国著名教育家杜威的理念是:学生是“太阳”,是学校教育的中心,老师要围着学生转。
——《大国崛起》解说词
(1)依据材料一并结合所学知识,概括近代英国民主政治发展完善的历程。
(2)结合材料二以及所学知识,论证刘瑜对美国宪法的观点。(要求:观点明确;史论结合;表述清楚)
(3)材料三中德国学生像“奴仆”,美国的学生是“太阳”,反映了各自政治制度的特征是什么?从政治因素角度分析两国的教育为什么会出现如此显著的差异。
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自古以来的政治发展史中,出现过典型的各具特色的政治模式。这表明,世界上并不存在唯一的、普遍使用的和绝对的民主模式。阅读材料,回答问题。(16分)
材料一 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力,为非法权力。……议会成员之选举应是自由的。……议会之演说自由、辩论或议事的自由,不应在议会以外任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。
——《权利法案》
⑴依据材料一指出,英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力?(2分)该法案的通过有何意义?(2分)
材料二 人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。(这里的“笼子”指白宫)——总统乔治·布什国庆日演说
⑵依据材料二结合所学知识,说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?(4分)
材料三 美、英国家政体比较
比较项目 | 美国 | 英国 |
政体 | ① | 议会制君主立宪制 |
国家元首产生方式 | ② | 世袭 |
国家元首任职 | 任期制 | ③ |
国家元首权限 | 有实权 | 无实权 |
政府首脑 | ④ | 首相 |
⑶补充完成材料三表格,写出①②③④所对应内容。(4分)
⑷结合所学知识,概要指出美国和英国政治体制在性质和作用上有何相同点?(4分)
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自古以来的政治发展史中,出现过典型的各具特色的政治模式。这表明,世界上并不存在唯一的、普遍适用的和绝对的民主模式。阅读材料,回答问题。
材料一、凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。议会成员之选举应是自由的。议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。
——摘编自《权利法案》
材料二、人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。(这里的“笼子”指白宫)——摘编自总统乔治·布什国庆日演说
材料三、下面是美、英国家政体比较表。
比较项目 | 美国 | 英国 |
政体 | ① | 议会制君主立宪制 |
国家元首产生方式 | ② | 世袭 |
国家元首任职 | 任期制 | ③ |
国家元首权限 | 有实权 | 无实权 |
政府首脑 | ④ | 首相 |
(1)依据材料一和所学知识回答,英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力?该法案的通过有何意义?
(2)依据材料二及所学知识,说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
(3)补充完成材料三的表格,写出①②③④所对应内容。
(4)结合所学知识,指出美国和英国政治体制在性质和作用上的相同点。)
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近代社会,实行代议制的民主政治,成为历史发展的潮流。阅读材料,回答问题。(18分)
材料一 《权利法案》明确规定了限制王权的条款:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉,等等。
材料二 宪法第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”第15条:“由皇帝任命帝国首相”;第18条(皇帝)“有创制法律之权”
——《德意志帝国宪法》(1871年)
材料三 人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——总统乔治?布什国庆日演说(2007月4日)
请回答:
(1)即使是政体相同的国家,也存在着很大的差异。分析和比较材料一和材料二,结合所学知识,说明英国和德国确立的国家政治制度中具有哪些相同点和不同点?(6分)
(2)美国民主派领袖杰弗逊称美国总统制为君主制的“新版”,而材料三中乔治?布什则认为自己“站在笼子里向你们讲话”。请结合所学知识说明各自的理由所在。(4分)
(3)近代西方各国代议制民主政治呈现出多样化的特点。近代西方政体主要有哪几种类型?其共同的本质是什么?对此请谈谈你的看法。(8分)
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制度文明是政治文明的基本载体,由于圈情不同,各国的政治制度各有特色。阅读材料,回答问题。
材料一 “凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。”“议会议员之选举应是自由的。”
材料二 宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。总统任期7年,是国家元首和军队的最高统帅……经参议院同意有权解散众议院。议会采取两院制,参议院通过间接选举产生,有权否决众议院通过的法律。
材料三 “本宪法所授予之立法权,均属于由参议院与众议院组成之合众国国会……众议院以各州人民每二年所选举之议员组成……行政权属于美利坚合众国大总统。大总统之任期为四年,同任副总统之任期亦然,大总统与副总统,应依照下列手续选举之……”
材料四 第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”第15条:“由皇帝任命帝国首相。”第18条:“(皇帝)有创制法律之权。”
材料五 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过了英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
请回答:
(1)材料一至四分别出自欧美国家的什么政治文献?(4分)反映了资本主义国家代议制的哪两种基本类型?(2分)
(2)根据上述材料归纳,就大多数国家而言,资产阶级代议制具有哪些特征?(4分)
(3)材料五中的“现代化领导力量的‘错位’”指什么?(2分)这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响?(3分)
(4)请结合材料及所学知识谈谈你对“制无美恶,期于适时”这句话的认识。(3分)
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