如图所示是探究水沸腾实验时的情景．（1）四个图中能描述水沸腾时状况的是 ．（2）水沸腾时的...

如图所示是探究水沸腾实验时的情景．

（1）四个图中能描述水沸腾时状况的是　　　　 ．

（2）水沸腾时的特点是　　　　 热，温度　　　　 ．

（3）实验中，小组同学发现实验时间太长，可能的原因是　　　　 （写出一条即可）．

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在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，分别观察到如图所示的情景。下列说法正确的是（　　 ）

A.沸腾是只发生在液体表面的剧烈汽化现象

B.“白气”是液态小水滴，它是水汽化形成的

C.甲图是水沸腾前的情景，乙图是水沸腾时的情景

D.乙图中气泡变小，是气泡中的水蒸气液化导致的

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在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时，小红组装的实验装置如图甲所示。

(1)由如图甲可知，此时烧杯中水的实际温度___________℃；

(2)根据自己在实验中观察到的现象，烧杯中的水沸腾时的情景应该是图中的________（选填“A”或“B”）；

(3)根据下表中记录的数据，请在图乙中画出水的温度随时间变化的图象；

（______）

(4)为了验证水沸腾过程中是否需要继续吸热，应__________，观察水是否继续沸腾。

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（6分）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中

⑴实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵如图所示是小雯实验小组在实验中的情景．请指出他们在实验中错误之处：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿________________________________＿；

②________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶在纠正错误后他们继续实验，给水加热一段时间后，出现如图乙所示的现象，是在沸腾___________（填“前”或“中”）；这些气泡在上浮的过程中越来越小，是因为_________________________（请利用物态变化的知识说明）。

⑷小雯小组和小明小组选用实验装置完全相同，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图丙中a、b所示．如果操作及实验器材均无问题，则两个小组得到a、b两种不同图像的原因可能是__________________．

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（6分）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中

⑴实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵如图所示是小雯实验小组在实验中的情景．请指出他们在实验中错误之处：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿________________________________＿；

②________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶在纠正错误后他们继续实验，给水加热一段时间后，出现如图乙所示的现象，是在沸腾___________（填“前”或“中”）；这些气泡在上浮的过程中越来越小，是因为_________________________（请利用物态变化的知识说明）。

⑷小雯小组和小明小组选用实验装置完全相同，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图丙中a、b所示．如果操作及实验器材均无问题，则两个小组得到a、b两种不同图像的原因可能是__________________．

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小明正在用图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验：

（1）图乙是小明在实验中观察到的情景， 其中图是水沸腾时的现象（选填“a”或“b”）。

（2）下表是小明在实验中记录的温度值，根据表中数据可知，测出的水的沸点是________；

（3）实验中，为了方便读出温度计的示数，小明将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏　　　(选填“高”或“低”)。

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小明正在用图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验：

（1）图乙是小明在实验中观察到的情景， 其中图________是水沸腾时的现象（选填“a”或“b”）。

（2）下表是小明在实验中记录的温度值，根据表中数据可知，测出的水的沸点是________；

（3）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是　________（写出一种即可）

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某同学利用如图11甲器材探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验：

（1）图11乙的a、b两图中哪一种是水沸腾时的情景？_________

（2）实验中，每隔1min记录一次温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为_____________℃，

(3)根据上表中的数据，画出水温随时间变化的图象。

(4)根据图象，得出的结论是：________________________________________________________________________________。

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