某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板 竖直架在一 直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示， 在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；
（2）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是： ；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系；
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一白纸，则白纸上 （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是 像；
（5）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛的 （填“A”或“B”）这一侧面观察，一位同学无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 ．
八年级物理实验题中等难度题
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| A到镜面距离（cm） | 4 | 6 | 8 |
| B到镜面距离（cm） | 4 | 6 | 8 |
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| A到镜面距离（cm） | 4 | 6 | 8 |
| B到镜面距离（cm） | 4 | 6 | 8 |
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某同学在探究“平面镜成像的特点”实验中，如图是将一块玻璃板竖直放在一把直尺的上面，使直尺与镜面垂直，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后，竖直放在直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它跟A在玻璃板内形成的“蜡烛”重合，蜡烛B好像也被点燃了，并且反复做三次，测出了A和B每次到镜面的距离，记在下述表格中．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| A到镜面距离（cm） | 4 | 6 | 8 |
| B到镜面距离（cm） | 4 | 6 | 8 |
（1）尺子与镜面垂直时，发现每次蜡烛B和蜡烛A 在镜中的像重合时，蜡烛B总是在尺面上，由此可以确定物与像的连线与 垂直．
（2）取两段等长的蜡烛是为了比较物与像的 关系．
（3）此实验选用透明的玻璃板，不用平面镜的好处是 ．
（4）分析表格中的数据可以得出 ．
（5）若移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平面镜的像是 像．（填“虚像”或“实像”）
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如图所示：某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察。
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到________时，B的位置即为A的像所在的位置。
（2）直尺的作用是便于比较物与像________的关系；选用两根相同蜡烛的目的是：可以研究像与物________的关系。
（3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验________进行(填“能”或“不能”)，理由是________。
（4）本次实验中应用到物理学中研究问题的一种常用方法叫________法。
（5）操作中小明在桌面上无论怎样调整蜡烛B位置，都不能与像重合，其原因可能是________。
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如图所示：某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察。
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到 时，B的位置即为A的像所在的位置。
（2）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；选用两根相同蜡烛的目的是：可以研究像与物 的关系。
（3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验 进行(填“能”或“不能”)，理由是 。
（4）本次实验中应用到物理学中研究问题的一种常用方法叫 法。
（5）操作中小明在桌面上无论怎样调整蜡烛B位置，都不能与像重合，其原因可能是 。
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某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板 竖直架在一 直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示， 在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；
（2）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是： ；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系；
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一白纸，则白纸上 （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是 像；
（5）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛的 （填“A”或“B”）这一侧面观察，一位同学无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 ．
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某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察．
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到 时，B的位置即为A的像所在的位置．这种确定像与物大小关系的方法是 （选填控制变量法\等效替代法）．
（2）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系．
（3）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验，若用平面镜代替玻璃板，上述实验 进行，理由是 ．
（4）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中中会出现的情况是 ．小汽车的前挡风玻璃就是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子的 （上/下）方，因而不会干扰驾驶员对前方的观察．
（5）该同学仅根据在图丙白纸留下的实验记录， （填能\不能）得出“像和物到镜面的距离相等”的结论，因为 ．
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某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察.
(1)点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到__________时，B的位置即为A的像所在的位置.这种确定像与物大小关系的方法是________(选填“控制变量法”或“等效替代法”).
(2)直尺的作用是便于比较物与像______的关系;两段等长的蜡烛是为了比较物与像_____的关系.
(3)如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择__________mm厚的玻璃板做实验，若用平面镜代替玻璃板，上述实验_____________进行，理由是____________.
(4)如果玻璃板没有竖直放置(如图乙所示)，在实验过程中会出现的情况是____.小汽车的前挡风玻璃就是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子的_________(选填“上”或“下”)方，因而不会干扰驾驶员对前方的观察.
(5)该同学仅根据在图内白纸留下的实验记录，_________(选填“能”或“不能”)得出“像和物到镜面的距离相等”的结论，因为__________________________.
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某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察.
(1)点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到__________时，B的位置即为A的像所在的位置.这种确定像与物大小关系的方法是________(选填“控制变量法”或“等效替代法”).
(2)直尺的作用是便于比较物与像______的关系;两段等长的蜡烛是为了比较物与像_____的关系.
(3)如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择__________mm厚的玻璃板做实验，若用平面镜代替玻璃板，上述实验_____________进行，理由是____________.
(4)如果玻璃板没有竖直放置(如图乙所示)，在实验过程中会出现的情况是____.小汽车的前挡风玻璃就是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子的_________(选填“上”或“下”)方，因而不会干扰驾驶员对前方的观察.
(5)该同学仅根据在图内白纸留下的实验记录，_________(选填“能”或“不能”)得出“像和物到镜面的距离相等”的结论，因为__________________________.
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某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察。
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到 时，B的位置即为A的像所在的位置。这种确定像与物大小关系的方法是 （选填控制变量法\等效替代法）。
（2）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像
的关系。
（3）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验，若用平面镜代替玻璃板，上述实验 进行，理由是
（4）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中中会出现的情况是 ．小汽车的前挡风玻璃就是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子的 （上/下）方，因而不会干扰驾驶员对前方的观察
（5）该同学仅根据在右图白纸留下的实验记录， （填能\不能）得出“像和物到镜面的距离相等”的结论，因为 。
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