在雅典共和国最繁荣的时期,公民总数从30,000人降至21,000人。而罗马共和国末期,公民的人数从公元前86年的463,000人,增加到了公元前70年的900,000人。这种差异产生的主要原因是
A. 罗马政治制度比雅典更灵活
B. 共和制只适应小国寡民国家
C. 罗马不再实行直接民主政治
D. 罗马公民的权利比雅典广泛
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(题文)在雅典共和国最繁荣的时期,公民总数从30,000人降至21,000人。而罗马共和国末期,公民的人数从公元前86年的463,000人,增加到了公元前70年的900,000人。这种差异产生的主要原因是
A. 罗马政治制度比雅典更灵活
B. 共和制只适应小国寡民国家
C. 罗马不再实行直接民主政治
D. 罗马公民的权利比雅典广泛
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在雅典共和国最繁荣的时期,公民总数从30,000人降至21,000人。而罗马共和国末期,公民的人数从公元前86年的463,000人,增加到了公元前70年的900,000人。这种差异产生的主要原因是
A. 罗马政治制度比雅典更灵活
B. 共和制只适应小国寡民国家
C. 罗马不再实行直接民主政治
D. 罗马公民的权利比雅典广泛
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有学者指出“在雅典繁荣时期的公元前五世纪,雅典和所处的阿提卡地区的人口总数,可能已达到25万到30万之间。而公民大会的组成人数大约在2.5万到4万不等。”对此材料理解准确的是
A.梭伦改革是雅典城邦繁荣的重要标志
B.雅典民主政治属于“少数人当家作主”
C.公元前5世纪雅典民主政治确立起来
D.公民大会是古希腊代议制民主的表现
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该图是公元前449年罗马人民在围观和抄写元老院立法委员会颁布的《十二铜表法》。十二铜表法
①是在一定程度上保护了平民利益的习惯法
②是罗马共和国第一部成文法
③是专门适用于罗马公民的法律
④有利于罗马帝国的长期繁荣和稳定
A. ①②③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ②③
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(25分)阅读下列材料:
材料一 雅典的陪审法庭创建于梭伦改革时期,最初附属于公民大会。公元前5世纪中期,陪审法庭从公民大会中分离出来,成为雅典民主制的核心机构之一……由于陪审员人数众多,就预防了法官受贿的危险性……陪审员是在开庭时听取原告、被告和证人的口供,当他们弄清案情时,他们就投票判决,相互之间事先不作商议。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二 明清两代……中央一级的 “三法司”,即指刑部、都察院、大理寺三个机关而言。它们之间是互相监督制约又互相钳制的关系。……清代规定,外省的刑案,一律由刑部核复,未指定会同其他二司共同处理的,大理寺与都察院一般不必过问。三法司共审的,也规定由刑部主稿。在京的案件,也由刑部审理。……提刑按察使司掌管一省的司法工作,府、州、县的长官知府、知州、知县同时也是该级的司法负责人,而且司法工作是他们职分内很重要的一部分。
——韦庆远《中国古代政治制度史》
材料三 12世纪以前,英国虽然已是一个政治统一的国家,但司法体制和法律体系尚未实现全国统一。这种局面在12—13世纪发生根本变化。在此期间,国王政府通过多种途径,……最后终于把全国司法置于国王法庭直接和间接的控制之下。亨利二世时期,陪审团成为一种经常性的司法工具,…… 1176年的《北安普顿法令》……明确了陪审团和法官的不同职权,从而使大陪审团检举制度更加完善。12世纪后期,随着专职法庭的建立,职业法官逐步萌芽,司法审判权开始集中于职业法官手中。1268年,劳伦·德·布鲁克被任命为普通诉讼法庭的法官,他是第一个既非政府官员亦非高级教士而仅凭自己渊博的法律知识和丰富的办案经验而进入普通诉讼法庭的法官。此后,出身行政官员的法官越来越少,到13世纪末,在普通诉讼法法庭的审判席上已看不到行政官员的影子。12世纪后期,增加了法庭辩论程序,要求诉讼双方于公堂之上互相质疑、即席答辩,这需要丰富的法律知识和相当的辩论技巧,对于普通当事人来说,已难以独自完成诉讼过程。于是,一个以协助或代表当事人进行诉讼为业的新兴阶层——律师就应运而生了。
——程汉大《12-13世纪英国法律制度的革命性变化》
材料四 嗟乎!刑狱者,中西至不可同之一事也。犹忆不佞初游欧时,……尝语湘阴郭先生(即当时中国驻英公使郭嵩焘),谓英国与诸欧之所以富强,公理日伸,其端在此一事;先生深以为然,见谓卓识。
——严复《法意•案语自述》
请回答:
(1)依据材料一、二,指出雅典、中国明清时期审判制度的异同。(14分)
(2)依据材料三,概括说明英国审判制度“革命性变化”。(6分)
(3)依据以上材料,以文明史研究范式的基本观点谈谈你对中英审判制度差异的认识。(5分)
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汉武帝时代(公元前140~公元前87年在位)是古代中国具有重要意义的历史时期,而同时期的罗马
A. 从帝国转向共和国
B. 制定了第一部成文法
C. 法学走向高度成熟
D. 产生的法律统称公民法
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汉武帝时代(公元前140~公元前87年在位)是古代中国具有重要意义的历史时期,而同时期的罗马
A. 从帝国转向共和国 B. 制定了第一部成文法
C. 法学走向高度成熟 D. 产生的法律统称公民法
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公元前3世纪,罗马人的教育思想发生了很大改变,希腊培养雄辩家的学校教育就代替了罗马王政时期以培养农夫和军人为目的家庭教育。产生这一现象是由于罗马
A. 对外扩张导致罗马社会发生巨大变化
B. 共和国对雅典民主的追随和向往
C. 奴隶制工商业经济发展的必然结果
D. 公民法对罗马教育体制的干预
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西方某个国家的政府“没有专职政府工作人员,没有职业士兵和水兵,没有最高法官,也没有专门的立法人员。政府职责由普通公民履行。”这种现象发生在
A.古代雅典 B.罗马共和国
C.罗马帝国 D.大革命时期的法国
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雅典执政官克利斯提尼改革,使雅典民主政治确立起来, 这一时期的雅典被恩格斯称为“民主共和国”恩格斯的观点主要源于克利斯提尼推行的
A. 以财产与依据的等级制 B. 以地域为基础的选举制
C. 为公民提供参政观剧津贴 D. 用陶片放逐危害民主者
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