珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，主要原理是（ ）
A．系统的结构决定功能原理 B．整体性原理
C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理
高二生物选择题简单题
珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，主要原理是（ ）
A．系统的结构决定功能原理 B．整体性原理
C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理
高二生物选择题简单题查看答案及解析
珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是
A．系统结构决定功能原理 B．整体性原理
C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理
高二生物选择题简单题查看答案及解析
珊瑚礁当所处环境恶化时，失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”，失去其鲜艳的色彩，那里生物多样性也锐减。这体现了生态工程什么原理（ ）
A．系统的结构决定功能原理
B．整体性原理
C．系统整体性原理
D．协调与平衡原理
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列做法依据的生态工程原理依次是：
①在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题
②珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力
③我国古代的“无废弃物农业”
④在西北降水量少的地区种植灌木和草
a.物种多样性原理 b.整体性原理 c.系统结构决定功能原理 d.物质循环再生原理
e.系统整体性原理 f.协调与平衡原理
A. b、e、d、f B. b、a、d、c C. d、c、b、a D. e、a、b、c
高二生物选择题简单题查看答案及解析
珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力，得益于珊瑚虫和藻类组成的高效的植物－动物营养循环。该实例主要体现的生态工程原理是
A.物质循环再生原理 B.整体性原理
C.协调与平衡原理 D.系统整体性原理
高二生物选择题简单题查看答案及解析
豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程什么原理( )
A．系统的结构决定功能原理
B．整体性原理
C．系统整体性原理
D．协调与平衡原理
【答案】C
【解析】
自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之间的协同进化而形成的一个不可分割的有机整体。将豆科植物和固氮菌分开，破坏了它们的整体性，所以这体现了系统整体性原理。C正确。
考点：本题考查生态工程原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是
A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存
B．运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人
D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源或者引起中毒
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程什么原理
A．系统的结构决定功能原理 B．整体性原理
C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理
高二生物选择题简单题查看答案及解析
豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，体现了生态工程的原理是
A．系统的结构决定功能原理
B．整体性原理
C．系统整体性原理
D．协调与平衡原理
高二生物选择题简单题查看答案及解析
豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的原理是 ( )
A．系统的结构决定功能原理 B．整体性原理
C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理
高二生物选择题简单题查看答案及解析
1. 豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的原理是
A.系统的结构决定功能原理 B.整体性原理
C.系统整体性原理 D.协调与平衡原理
高二生物选择题简单题查看答案及解析