（12分）神经性药物P具有降低与受体相结合的乙酰胆碱的分解作用。为验证它的生理功能，设计了...

（12分）神经性药物P具有降低与受体相结合的乙酰胆碱的分解作用。为验证它的生理功能，设计了如下实验方案：

实验材料：坐骨神经腓肠肌标本（下图为神经肌肉接点的放大）、药物P、生理盐水。

（1）实验原理

本实验可以通过观察比较药物处理前后　 　　 　 和测量 　　 　 变化来验证神经性药物P生理功能。

（2）实验思路

①取坐骨神经腓肠肌标本，将电位测量仪的两个电极分别置于　 　　　 　 。

②用适宜强度的刺激刺激坐骨神经，并记录电位变化，如图所示。

③一段时间后，向培养皿加入 　　　 　　 。

④用与第一次刺激相同强度的刺激刺激坐骨神经腓肠肌标本的相应位置，并记录电位变化。

（3）预期结果（用曲线形式表示）　 　　　　　　 　 。

（4）分析讨论：为什么第二次刺激的强度要与第一次相等？　 　　　　 　 。

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药物A具有降低轴突末梢释放乙酰胆碱的作用，药物B具有降低与受体相结合的乙酰胆碱的分解作用。为验证药物A和药物B的生理功能，请你根据以下提供的实验材料补全实验思路、预测实验结果，并完成分析与讨论。

实验材料：符合实验要求的坐骨神经腓肠肌标本（如图）、药物A、药物B、生理盐水、电位测量仪、电刺激仪。

（1）实验思路

①图1中甲表示___________乙表示___________（填突触前膜或突触后膜）。取两个装有等量生理盐水的培养皿，分别放入坐骨神经腓肠肌标本，将电位测量仪的两个电极分别置于________（“甲”或“乙”）膜内外两侧。

②用相同且合适强度的电刺激分别刺激两个坐骨神经腓肠肌标本的相应位置，并记录电位变化，均为图2所示。

③分别向两培养皿加入等量的药物A和药物B。

④用__________的电刺激分别刺激两个坐骨神经腓肠肌标本的相应位置，并记录电位变化。

（2）预期结果（在图中用曲线形式补充第2次刺激的膜电位变化）______

（3）分析与讨论

①实验思路中②的目的是____________________。

②本实验的自变量为__________，无关变量有__________、__________（写出两个）。

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为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：

①将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况

②A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组小鼠活动状况无变化。

③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液。一段时间后A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。

该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答：

（1）该实验原理是：________

（2）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：

（3）胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：________。

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为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后的变化为观察指标，那么下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是 (　 )

A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液

C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

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为验证胰岛素具有降血糖的作用，设计实验方案时，若以正常小鼠每次注射药物前后

小鼠症状的变化为观察指标，下列实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是

A. 先生理盐水，后胰岛素溶液　　 B. 先葡萄糖溶液，后胰岛素溶液

C. 先胰岛素溶液，后生理盐水　　 D. 先胰岛素溶液，后葡萄糖溶液

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为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是

A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液    B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液

C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水      D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

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为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果把正常小鼠每次注射药物前后症状的变化作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的正确顺序是

A.先注射胰岛素，后注射葡萄糖溶液　　　　 B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素

C.先注射胰岛素，后注射生理盐水　　　　　 D.先注射生理盐水，后注射胰岛素

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为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果把正常小鼠每次注射药物前后症状的变化作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的正确顺序是

A.先注射胰岛素，后注射葡萄糖溶液

B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素

C.先注射胰岛素，后注射生理盐水

D.先注射生理盐水，后注射胰岛素

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分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（　　 ）

A.乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用

B.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用

C.胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动

D.注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应

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某种毒素作用于神经肌肉接点使肌肉不能正常收缩，为研究该毒素的具体作用机理，某科研小组提出以下实验方案。

材料与用具：坐骨神经腓肠肌标本、适宜浓度的某毒素、生理盐水、电刺激装置等。

实验原理:某种毒素可能通过抑制乙酰胆碱的释放或与乙酰胆碱受体结合位点的结合，使突触的信号传递被阻断，引起肌肉松弛；也可能抑制胆碱酯酶（分解与受体结合的乙酰胆碱）的活性，引起肌肉痉挛。

请根据提供的材料和用具及实验原理，完善实验思路，并设计表格。

（1）实验思路：

①将若干浸泡于生理盐水中的坐骨神经腓肠肌标本分组如下：________________________________。

②用电刺激装置直接刺激各组的坐骨神经，并用相应仪器测定突触间隙的乙酰胆碱浓度是否发生变化，同时观察肌肉收缩情况。

③对所得实验现象进行记录与分析。（说明：实验中的刺激强度足够；实验条件适宜，实验过程中标本保持正常活性）

（2）设计表格，并将实验的预测结果与结论填入表中。______________________

（3）分析与讨论:筒箭毒碱是临床上常见的肌肉松弛剂，坐骨神经腓肠肌在滴加筒箭毒碱后，刺激坐骨神经，而突触前膜递质的释放正常，直接刺激肌肉，使肌肉正常收缩。试分析其作用机理可能是筒箭毒碱______________________________，阻断了神经—肌肉接点的信号传导。

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