下列有关教材实验的说法中不正确的是A．“观察人口腔上皮细胞的线粒体”和“观察植物细胞的质壁...

下列有关教材实验的说法中不正确的是（　　 ）

A．“观察人口腔上皮细胞的线粒体”和“观察植物细胞的质壁分离及复原”都需要细胞保持活性

B．“探究培养液中酵母菌数量的动态变化”和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”都需要用显微镜观察

C．“叶绿体色素的提取与分离”和“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”都会用到酒精

D．“调查人群中遗传病的发病率”和“用样方法调查植物的种群密度”获得的实验结果都是估计值

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下列有关教材实验的说法中错误的有几项

①“观察人口腔上皮细胞中的线粒体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”都需要细胞保持活性

②“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”都需要用到显微镜

③“观察花生子叶临时装片中的脂肪”和“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”都会用到浓度相同的酒精

④“调查人群中遗传病的发病率”和“用样方法调查植物的种群密度”获得的结果都是估计值

⑤“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”和“探究细胞大小与物质运输的关系”的实验中都需要设置空白对照

A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项

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下列有关教材实验的说法中错误的有几项

①“观察人口腔上皮细胞中蓝绿色的线粒体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”都需要细胞保持活性②“探究培养液中酵母菌数量的动态变化”和“探究酵母菌的呼吸方式”都需要用到显微镜

③“观察花生子叶临时装片中的脂肪”和“观察根尖分生细胞的有丝分裂”都会用到浓度相同的酒精

④“调查人群中遗传病的发病率”和“用样方法调查植物的种群密度”获得的结果都是估计值

⑤“探究全长枝条生根的最适生长素浓度”和“探究温度对酶活性影响”的实验中都需要设置空白对照

A. 一项　　 B. 二项　　 C. 三项　　 D. 四项

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下列有关实验的材料选择或研究过程或方法思路，正确的是

A. 观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需要先用8%的盐酸溶液处理，再用健那绿染色

B. 用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂

C. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开，研究各自的效应

D. 观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作为实验材料

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下列有关实验的研究过程或方法思路，正确的是

A、观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需要先用8%的盐酸溶液处理，再用健那绿染色

B、用于观察纸壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂

C、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开，研究各自的效应

D、林德曼的进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点

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下列有关教材实验中，细胞的完整性未遭到破坏的是

①利用哺乳动物成熟红细胞提取细胞膜的实验

②利用口腔上皮细胞观察线粒体的实验

③绿叶中色素的提取和分离实验

④利用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离和复原实验

A. ①②　　 B. ②④　　 C. ②③④　　 D. ①③④

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下列有关生物实验的叙述中，正确的是(　 )

A．健那绿染液可以使用8%HCl水解后的口腔上皮细胞中的线粒体呈现蓝绿色

B．观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，用KNO3溶液代替蔗糖溶液现象会更明显

C．用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色

D．检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液与用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液和B液，虽然其成分相同但用法和用量均不相同

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下列关于教材实验中，细胞的完整性未遭到破坏的是（　　 ）

①利用哺乳动物成熟红细胞提取细胞膜的实验

②利用口腔上皮细胞观察线粒体的实验

③利用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离和复原的实验

④低温诱导细胞染色体数目加倍实验

A. ①②　　 B. ②③　　 C. ②③④　　 D. ①③④

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下列有关生物实验的说法，错误的是

A. “观察人口腔上皮细胞中的线粒体”需要细胞保持活性

B. “观察植物细胞质壁分离”实验中用洋葱根尖分生区的细胞也可以观察到明显的质壁分离现象

C. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤:制片水解→冲洗→染色→观察

D. “检测生物组织中的脂肪”实验中,用体积分数为50%的酒精洗去浮色

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下列实验中，既要保持活细胞状态又需要染色和需要使用显微镜的是

A．观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布状况

B．观察口腔上皮细胞中的线粒体

C．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原

D．观察培养液中酵母菌种群数量的变化

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