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（2015秋•保山校级期末）水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是（ ）
A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长
B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长
C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长
D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长
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（2015秋•保山校级期末）如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是甲；如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表（ ）
A．直立生长、向左弯曲生长、弯向盒开口方向生长
B．向左弯曲生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
C．直立生长、向左弯曲生长、直立生长
D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
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（2015秋•保山校级期末）产生顶端优势现象的主要原因是（ ）
A．高浓度生长素抑制生长 B．顶芽易得到充足光照
C．低浓度生长素抑制生长 D．赤霉素促进顶芽发育
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（2015秋•保山校级期末）植物发生向光性的原因是（ ）
A．光能加速生长素的合成 B．单侧光影响生长素的分布
C．光加速了植物的光合作用 D．光破坏了细胞的生理活动
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（2015秋•保山校级期末）图表示甲、乙两种草履虫在单独培养时和共同培养时个体数随时间发生变化的情况，下面分析不正确的是（ ）
A．单独培养的草履虫存在着种内斗争，对种群的生存有利
B．单独培养时，在m点以后，甲种群的增长速率越来越小
C．两种草履虫生活在一起，形成捕食关系
D．两种草履虫生活在一起，形成竞争关系
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（2015秋•保山校级期末）下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是（ ）
A．用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟
B．用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根
C．用一定浓度的脱落酸来处理黄瓜，可防止落果
D．用赤霉素类处理黄麻，可使植株增高
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（2015秋•保山校级期末）在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（ ）
A．产生抗体 B．与靶细胞密切接触
C．导致靶细胞破裂 D．产生记忆细胞
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（2015秋•保山校级期末）下列过程发生在人体内环境中的是（ ）
A．血浆蛋白的合成 B．抗原、抗体特异性结合
C．食物中淀粉的消化 D．葡萄糖的氧化分解
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（2015秋•保山校级期末）图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图．请回答：
（1）图2的结构名称是 ，结构②的名称是 ．
（2）用针刺A时，引起F收缩的现象被称为 ．针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 ．
（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 ．
（4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是 （兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②上 的变化．
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将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是：
①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 ③根比茎对生长素反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏 ⑤根近地一侧生长快 ⑥茎近地一侧生长快
A、①②③⑤ B、①②③⑥ C、①②④⑥ D、①④⑤⑥
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