-
在“模拟探究皮肤是一道保护屏障”的实验中，4个苹果做了如表处理．第几号苹果作为对照组，最能说明果皮的保护作用
（ ）项目 1号苹果 2号苹果 3号苹果 4号苹果 苹果的处理方法 果皮完好 果皮完好，洗净、擦干，然后涂上苹果腐烂物 划破果皮多处，并将苹果腐烂物涂在伤口处 划破果皮多处并将苹果腐烂物涂在伤口处，再用75%的酒精涂抹所用伤口
A．1号苹果
B．2号苹果
C．3号苹果
D．4号苹果八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
在“模拟探究皮肤是一道保护屏障”的实验中，4个苹果做了如表处理。第几号苹果作为对照组，最能说明果皮的保护作用？
项目
1号苹果
2号苹果
3号苹果
4号苹果
苹果的处理方法
果皮完好
果皮完好，洗净、擦干，然后涂上苹果腐烂物
划破果皮多处，并将苹果腐烂物涂在伤口处
划破果皮多处并将苹果腐烂物涂在伤口处，再用75%的酒精涂抹所用伤口
A．1号苹果 B．2号苹果 C．3号苹果 D．4号苹果
八年级生物选择题简单题查看答案及解析
-
在模拟探究皮肤是一道保护屏障的实验中，请将对苹果所做的不同处理（苹果处理后用塑料密封，放在温暖、黑暗处3天）与可能发生的实验结果用线连起来．
八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
-
下列有关“利用苹果模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验的叙述正确的是
A．皮肤具有阻挡病原体进入人体的作用
B．75％的酒精具有一定的抑菌、消毒作用
C．淋巴细胞能产生抗体消灭病原体
D．皮肤是人体抵御疾病的第一道防线，属特异性免疫
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
模拟探究皮肤是一道保护屏障的实验中用到的腐烂苹果相当于（ ）
A. 皮肤
B. 划破的皮肤
C. 病原体
D. 寄生虫
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
-
课本“探究皮肤是一道保护屏障”的实验中，涂在苹果皮上的腐烂物模拟的是（ ）
A. 病原体 B. 抗体 C. 抗原
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
通过探究苹果皮具有保护作用的模拟实验可以推测（ ）
A．皮肤能完全担挡病原体进入人体
B．75%的酒精具有一定的杀菌、消毒作用
C．淋巴细胞能产生抗体消灭病原体
D．皮肤是人体抵御疾病的第一道防线，属特异性免疫
八年级生物选择题简单题查看答案及解析
-
在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体。我们能够健康地生活，原因之一是我们的皮肤具有屏障作用，植物果实的果皮也同样具有屏障作用。下面为某探究活动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。
实验用品：洁净塑料袋4个，果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个，等量的西红柿腐烂物2份。
探究过程：将4个西红柿洗净、擦干，处理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放置在25℃的环境中，四天后观察，并记录实验结果。
编号
处理方法
实验结果
1号
果皮完整，不与腐烂物接触
不腐烂
2号
果皮完整，与腐烂物接触
不腐烂
3号
果皮划破，不与腐烂物接触
轻度腐烂
4号
果皮划破，与腐烂物接触
？
请根据上述探究过程，分析回答下列问题：
（1）1号西红柿在本探究实验中起的是 作用。
（2）请你预测4号西红柿的实验结果为 。（填“不腐烂”、“轻度腐烂”或“严重腐烂”）
（3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于 免疫。
（4）当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，促使其产生抵抗该病原体的 ，从而参与病原体的清除。
（5）某人不慎被疯狗咬伤，患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析，该患者属于 。
八年级生物探究题困难题查看答案及解析
-
在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体。我们能够健康地生活,原因之一是我们的皮肤具有屏障作用,植物果实的果皮也同样具有屏障作用。下面为某探究活 动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。
实验用品：洁净塑料袋4个，果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个，等量的西红柿腐 烂物2份。
探究过程：将4个西红柿洗净、擦干，处理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25¾的环境中，四天后观察,并记录实验结果。
请根据上述探究过程，分析回答下列问题：
（1）1号西红柿在本探究实验中起的是______________作用。
（2）请你预测4号西红柿的实验结果为 ______________。（填“不腐烂”、“轻度腐烂，，或“严重腐烂”）
（3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于 ___________免疫。
（4）当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,促使其产生抵抗该病原体的___________，从而参与病原体的清除。
（5）某人不慎被一只疯狗咬伤，患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析，该患者属于____________________。
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
-
在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体。我们能够健康地生活,原因之一是我们的皮肤具有屏障作用,植物果实的果皮也同样具有屏障作用。下面为某探究活 动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。
实验用品：洁净塑料袋4个，果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个，等量的西红柿腐 烂物2份。
探究过程：将4个西红柿洗净、擦干，处理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25¾的环境中，四天后观察,并记录实验结果。
请根据上述探究过程，分析回答下列问题：
（1）1号西红柿在本探究实验中起的是______________作用。
（2）请你预测4号西红柿的实验结果为 ______________。（填“不腐烂”、“轻度腐烂，，或“严重腐烂”）
（3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于 ___________免疫。
（4）当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,促使其产生抵抗该病原体的___________，从而参与病原体的清除。
（5）某人不慎被一只疯狗咬伤，患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析，该患者属于____________________。
八年级生物综合题困难题查看答案及解析