（2015秋•保山校级期末）下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，不正确的是A．生态系统中...

（2015秋•保山校级期末）下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，不正确的是（　 ）

A．生态系统中的组成成分越多，其抵抗力稳定性越高

B．种群数量增加至K值时，其种群的出生率为零

C．人类活动可影响群落演替的速度和方向

D．建立大熊猫自然保护区有利于提高其环境容纳量

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（2015秋•大理市校级期末）以下表示生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（　 ）

A．个体→细胞→种群→生态系统　　 B．细胞→种群→个体→群落

C．个体→群落→种群→生态系统　　 D．细胞→个体→种群→群落

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（2015秋•南昌校级期末）一条鲤鱼、池塘中的全部鲤鱼，养鱼塘三者对应的生命系统的结构层次依次是（　 ）

A．个体、种群、群落 B．个体、种群、生态系统

C．细胞、组织、器官 D．种群、群落、生态系统

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（2015秋•上饶校级期末）若以图代表与生命系统相关概念的范围，其中不正确的是（　 ）

A．A　　 B．B　　 C．C　　 D．D

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（2015秋•保山校级期末）如图为某草原生态系统的食物网，请据图判断下列说法正确的是（　 ）

A．蟾蜍只属于次级消费者

B．猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级

C．蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系

D．如果昆虫突然减少，一段时间内食草鸟数目将不发生变化

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（2015春•昆明校级期末）可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统结构层次中的（　 ）

A．个体　　 B．种群　　 C．群落　　 D．生态系统

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（2015春•绍兴校级期末）下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（　 ）

①生活在人大肠内的微生物　　　　　　　 ②某一池塘中的全部鱼类

③肺炎患者肺部的肺炎双球菌　　　　　　 ④一根枯木及其上所有生物．

A．①②④　　 B．②③④　　 C．③②①　　 D．③①④

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（2015秋•保山校级期末）如图为某水池中的一个食物网，请分析回答：

（1）这个水池生态系统中有　　　　 条食物链，流经该生态系统的总能量是　　　　 （填具体生物名称）所固定的太阳能．

（2）在“绿藻→螺蛳→鲫鱼→黑鱼”食物链中，若黑鱼增加lkg，则至少需要绿藻　　　　 kg；在这个食物网中，轮虫与鲫鱼的关系是　　　　 ，黑鱼属于第　　　　 营养级．

（3）上图没有表示出来的生态系统成分是　　　　 ．

（4）为促进生物量的增加，水池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他几种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少　　　　 ．不久，绿藻也大量死亡，水体发臭，导致水体发臭的生物成分是　　　　 ．

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（2015秋•保山校级期末）关于抗体的叙述中错误的一项是（　 ）

A．抗体能与相应的抗原特异性结合，产生免疫反应

B．抗体的基本组成单位是氨基酸

C．抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的

D．抗体和特异性抗原结合，产生的免疫反应属于体液免疫

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（2015秋•保山校级期末）在下列物质中，不是人体内环境组成成分的是（　 ）

A．血红蛋白　　 　　　　 B．葡萄糖　　

C．二氧化碳和氧　 　 　 D．氨基酸

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