按要求默写。
（1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。__________，__________。
（2）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。__________，__________。
（3）《春》歌颂春天“美”的句子：__________，__________，__________，__________。
（4）淫慢则不能励精，__________。（《诫子书》诸葛亮）
（5）《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的句子：__________，__________。
七年级语文句子默写简单题
按要求默写。
（1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。__________，__________。
（2）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。__________，__________。
（3）《春》歌颂春天“美”的句子：__________，__________，__________，__________。
（4）淫慢则不能励精，__________。（《诫子书》诸葛亮）
（5）《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的句子：__________，__________。
七年级语文句子默写简单题查看答案及解析
阅读（十一月四日风雨大作》，按要求回答问题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
2.本诗表达了作者怎样的愿望？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成下列小题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。
1.诗中“僵卧”、“孤村”点明了诗人怎样的处境？诗人“不自哀”的原因是什么？
2.诗歌借风雨梦境抒发了诗人怎样的思想感情？
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
十一月四日风雨大作
陆游（南宋）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.诗中“僵卧”、“孤村”点明了诗人怎样的处境？诗人“不自哀”的原因是什么？
2.全诗抒发了诗人怎样的思想感情？
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
十一月四日风雨大作（其二）
[南宋]陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.下列关于朗读的分析不正确的一项是（ ）
A. 为了体现节奏美，一、二句朗读停顿为“僵卧/孤村/不自哀，尚思为国/戍/轮台”。
B. “僵卧孤村”，失意之愁，家国之忧，在诗人心中蔓延，此处要读得沉痛、低缓。
C. 诗人“不自哀”，不以个人处境为怀，但以同一国家为念，此处语调应该要扬起。
D. “戍轮台”的“戍”字应重读，用来强调诗人渴望保家卫国、收复失地的爱国情怀。
2.请赏析“铁马冰河入梦来”一句的表达效果。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首诗，完成下列小题。
十一月四日风雨大作（其二）
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.“僵卧孤村”写出了诗人怎样的生活处境？
2.请说说“夜阑卧听风吹雨”与上下句在内容上的联系。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成后面小题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。
1.解释下列加点字在文中的意思
（1）尚思为国戍轮台 （2）夜阑卧听风吹雨：
2.“铁马冰河”进入了诗人的梦境，这说明了什么？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗阅读，完成后面小题
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B.“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C.诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。
D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。
2.诗中僵与孤，写出了十一月四日当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面文字，完成下列小题。
（一）十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.这首诗的作者陆游是南宋时期伟大的__________主义诗人，诗中的“轮台”在这里代指____________。
2.诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
3.本诗表达了作者怎样的愿望?
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首古诗，完成后边题目。
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.这首诗的作者是南宋时期伟大的爱国主义诗人_________。诗中的“轮台”在这里代指_________。
2.诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境?本诗表达了作者怎样的愿望?
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析