阅读材料，回答问题。（10分）
材料一 “据统计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺很多，在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西……”
——摘自英国1860年《泰晤士报》
材料二 “俄国采取表面‘调停’，实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱、不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”
——引自马克思的话
材料三 “中国此次所受损毁及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。”
——瓦德西
（1）材料一和材料三反映的历史事件分别发生在哪一次战争中？（4分）
（2）材料一和材料三所反映的遭到劫掠和破坏的地点是今天的哪个城市？（2分）
（3）请举出一个例子，说明侵略者在侵华战争中犯下的滔天罪行。（2分）
（4）材料二中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指什么？（2分）
八年级历史综合题中等难度题
阅读材料，回答问题。（10分）
材料一 “据统计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺很多，在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西……”
——摘自英国1860年《泰晤士报》
材料二 “俄国采取表面‘调停’，实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱、不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”
——引自马克思的话
材料三 “中国此次所受损毁及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。”
——瓦德西
（1）材料一和材料三反映的历史事件分别发生在哪一次战争中？（4分）
（2）材料一和材料三所反映的遭到劫掠和破坏的地点是今天的哪个城市？（2分）
（3）请举出一个例子，说明侵略者在侵华战争中犯下的滔天罪行。（2分）
（4）材料二中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指什么？（2分）
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阅读下列材料，回答问题
英国《泰晤士报》报道英法联军劫掠圆明园时的情况：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑，在场的每个军人都掠夺很多．在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西．为了拿金子，而把银子丢了，…无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎．”
请回答：
（1）材料中反映的历史事件发生在哪次战争中？英法联军犯下的滔天罪行是什么？
（2）中国会遭受如此劫难的主观原因是什么？面对列强的侵略，中国人民也进行了一系列的反抗，请你举出两个例子？
（3）列强在第二次鸦片战争中的罪行罄竹难书，他们屡屡得逞，验证了什么道理？我们应当吸取什么教训？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”——马克思
请回答：
（1）材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中？这次战争的发动者是谁？
（2）材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿？
（3）材料二中与俄国一起参与调停的另外一个国家是哪国？你知道这个国家在中国近代史上还参与了哪次对中国的侵略活动？
（4）材料中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指什么？
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阅读相关内容，回答问题（10分）
材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”----引自马克思的话
材料三：瓦德西说：“中国此次所受毁损及抢劫之物，其详数将永远不能查出。”
回答：
（1）材料一和材料三分别反映的是哪两次侵略战争的劫掠景象？（６分）
（2）材料一反映的战争是哪两国发动的？（2分）
（3）材料二中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指的是什么？（2分）
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阅读下列材料：
材料一 据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过600万英镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能搬走，竟被打碎了。
——1860年英国《泰晤士报》
材料二 俄国采取表面“调停”、实际支持的态度，在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。
——马克思
请回答：
（1）材料中所提到的事件发生在哪一次战争期间？
（2）材料一中，遭到劫掠的是中国的哪个地方？劫掠者是谁？
（3）材料二中，俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要是指什么？
（4）结合所学知识，谈谈你的感想。
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阅读下列材料：
材料一 据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过600万英镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能搬走，竟被打碎了。
——1860年英国《泰晤士报》
材料二 俄国采取表面“调停”、实际支持的态度，在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。
——马克思
请回答：
（1）材料中所提到的事件发生在哪一次战争期间？
（2）材料一中，遭到劫掠的是中国的哪个地方？劫掠者是谁？
（3）材料二中，俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要是指什么？
（4）结合所学知识，谈谈你的感想。
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阅读下列材料（5分）
材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什 么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”
──马克思
请回答：
（1）材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中？这次战争的发动者是谁？（2分）
（2）材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿？（1分）
（3）材料二中与俄国一起参与调停的另外一个国家是哪国？（1分）
（4）材料中所说的俄国“比任 何一个参战 国得到更多的好处”主要指的是什么？（1分）
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阅读下列材料（5分）
材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”──马克思
（1）材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中？这次战争的发动者是谁？（2分）
（2）材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿？（1分）
（3）材料二中与俄国一起参与调停的另外一个国家是哪国？（1分）
（4）材料中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指的是什么？（1分）
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阅读下列材料
材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”
──马克思
请回答：
（1）材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中？这次战争的发动者是谁？
（2）材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿？
（3）材料二中与俄国一起参与调停的另外一个国家是哪国？
（4）材料中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指的是什么？）
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阅读下列材料
材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”
──马克思
请回答：
（1）材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中？（2分）这次战争的发动者是谁？ （2分）
（2）材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿？ （2分）
（3）材料二中与俄国一起参与调停的另外一个国家是哪国？（2分）
（4）材料中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指什么？（3）
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