下列叙述错误的是 （ ）
A. 豌豆杂交实验设计的测交实验，目的是为了验证孟德尔假设的遗传因子的传递规律
B. 测交就是让F1与隐性纯合体相交，来检测F1的遗传因子组成
C. 测交实验可以用来鉴别一对相对性状的显隐性关系
D. 当测交或自交后代不发生性状分离时，判定待测个体为纯合子，若后代发生性状分离，判定待测个体是杂合子
高一生物单选题中等难度题
下列叙述错误的是 （ ）
A. 豌豆杂交实验设计的测交实验，目的是为了验证孟德尔假设的遗传因子的传递规律
B. 测交就是让F1与隐性纯合体相交，来检测F1的遗传因子组成
C. 测交实验可以用来鉴别一对相对性状的显隐性关系
D. 当测交或自交后代不发生性状分离时，判定待测个体为纯合子，若后代发生性状分离，判定待测个体是杂合子
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
孟德尔在豌豆杂交实验中设计了测交实验，其根本目的是为了验证（ ）
A．当时孟德尔假设的遗传因子的传递规律
B．F2的遗传因子组成
C．测交后代的性状分离比
D．杂交后代的性状分离比
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
孟德尔利用假说一演绎法发现了两个遗传规律，下列分析错误的是
A. “提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的
B. “生物的性状是由遗传因子决定的”属于孟德尔假说内容之一
C. 为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验
D. “若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的性状分离比接近1:1”属于演绎推理
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列有关孟德尔遗传实验和规律的叙述中，错误的是（ ）
A. 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
B. 孟德尔对分离现象的解释属于假说—演绎法的“提出假说”
C. 孟德尔豌豆杂交实验中利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
D. 基因自由组合定律实质是指F1产生不同类型的精子和卵细胞自由组合
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列叙述正确的是（ ）
A. 孟德尔运用类比推理法进行豌豆杂交实验，提出遗传因子的传递规律
B. 萨顿运用假说----演绎法根据基因和染色体行为的平行关系，推测基因在染色体上
C. 探究减数分裂中染色体变化的实验用到了模型建构的方法
D. 摩尔根运用同位素标记法通过果蝇杂交实验，提出基因在染色体上
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A.性状分离是指F1高茎植株与矮茎植株杂交，子代同时岀现髙茎和矮茎的现象
B.遗传因子是独立遗传的，且不会相互融合也不会在传递过程中消失
C.一株豌豆植株能结多粒种子，子代的数量足够多，能使实验结果更精确
D.通过测交实验能检测杂种植株产生的含有不同遗传因子的配子的种类及比例
高一生物单选题简单题查看答案及解析
下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，不正确的是( )
A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上
B. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
C. 孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因遗传
D. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因决定的”
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，正确的是（ ）
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上
B.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
C.孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传
D.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
高一生物多选题中等难度题查看答案及解析
下列关于孟德尔豌豆杂交实验的分析，错误的是
A.统计学方法的使用有助于孟德尔总结规律
B.孟德尔杂交实验不能排除细胞质基因对性状的影响
C.为验证假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上
高一生物单选题简单题查看答案及解析
下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A.豌豆自花闭花授粉的特性是孟德尔选择其作实验材料的原因之一
B.孟德尔根据实验现象提出了遗传因子相互分离的假设
C.孟德尔推测控制花色的一对等位基因位于同源染色体上
D.孟德尔设计了测交法来验证解释分离现象时所作的假设
高一生物单选题简单题查看答案及解析