用配方法将二次函数
化为
的形式（其中
为常数），写出这个二次函数图象的顶点坐标 和对称轴方程，并在直角坐标系中画出他的示意图．
九年级数学解答题中等难度题
用配方法将二次函数化为的形式（其中 为常数），写出这个二次函数图象的顶点坐标 和对称轴方程，并在直角坐标系中画出他的示意图．
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用配方法将二次函数化为的形式（其中 为常数），写出这个二次函数图象的顶点坐标 和对称轴方程，并在直角坐标系中画出他的示意图．
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已知二次函数
，完成下列各题：
将函数关系式用配方法化为
的形式，并写出它的顶点坐标、对称轴．
求出它的图象与坐标轴的交点坐标．
在直角坐标系中，画出它的图象．
根据图象说明：当
为何值时，
；当为何值时，
．
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已知二次函数，完成下列各题：
将函数关系式用配方法化为的形式，并写出它的顶点坐标、对称轴．
求出它的图象与坐标轴的交点坐标．
在直角坐标系中，画出它的图象．
根据图象说明：当为何值时，；当为何值时，．
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已知二次函数，完成下列各题：
将函数关系式用配方法化为的形式，并写出它的顶点坐标、对称轴．
求出它的图象与坐标轴的交点坐标．
在直角坐标系中，画出它的图象．
根据图象说明：当为何值时，；当为何值时，．
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已知二次函数，完成下列各题：
将函数关系式用配方法化为
的形式，并写出它的顶点坐标、对称轴．
在直角坐标系中，画出它的图象．
根据图象说明：当取何值时，
随的增大而增大？
当取何值时，？
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已知二次函数y=-x2+4x+5，完成下列各题：
（1）将函数关系式用配方法化为
的形式，并写出它的顶点坐标、对称轴.
（2）求出它的图象与坐标轴的交点坐标.
（3）在直角坐标系中，画出它的图象.
（4）根据图象说明：当x为何值时，y>0；当x为何值时，y<0.
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已知二次函数y=-x2+4x+5，完成下列各题：
（1）将函数关系式用配方法化为
的形式，并写出它的顶点坐标、对称轴．
（2）求出它的图象与坐标轴的交点坐标．
（3）在直角坐标系中，画出它的图象．
（4）根据图象说明：当x为何值时，y>0；当x为何值时，y<0．
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