在下面横线处各补上一句话。要求:语意连贯,句式一致,形成完整的排比句。
人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟且所以有品位;人要懂得尊重别人, , ;人要懂得尊重自然, , 。
高二语文语言应用简单题
在下面横线处各补上一句话。要求:语意连贯,句式一致,形成完整的排比句。
人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟且所以有品位;人要懂得尊重别人, , ;人要懂得尊重自然, , 。
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在下面的横线处各补上一句话。要求:语意连贯,句式一致,形成排比。(6分)
人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟且所以有品位;人要懂得尊重别人,________________,________________;人要懂得尊重自然,________________,________________。
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在下面的横线处各补上一句话,要求语意连贯,句式一致,形成完整的排比句。(6分)
假如窗边太朴素了,你可以在窗外种上一行疏竹。有风,你可以欣赏它婆娑的舞姿;
____________,____________;____________,____________;____________,____________。即使无风无月,无雨无雪,它掩映于你书桌上的清晖,也泛出一片青翠,生动而空灵。
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在横线处补写适当的内容,要求语意连贯,句式与画线句子一致,形成完整的排比句。(5分)
假如窗边太朴素了,你可以在窗外种上一行疏竹。有风,你可以欣赏它婆娑的舞姿;
________,; ________,;
________,。即使无风无月,无雨无雪,它掩映于你书桌上的清晖,也泛出一片青翠,生动而空灵。
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请仿照画线的句子,另写两句话,要求语意连贯,句式一致,构成排比句。(4分)
中国古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养,其意蕴醉人身心。总想泊舟枫桥,静候寒山寺的钟声;总想登上滕王阁,遥望彭蠡之滨的雁阵; , ;这样,我才能找到精神的安放之所。
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请你在横线上续写两个句子,要求语意连贯,句式一致,并与前句构成排比。(4分)
人人都有自己的幸福方式。一位画家完成一幅作品后,幸福是他观赏自己作品时感受到的清凉的慰藉;________,________;________,
________。幸福的感觉就像小河流入大海,汹涌翻腾的浪花是它喜悦的笑容,
奔腾不息的潮声是它嘹亮的歌声。
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仿照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法,并与开头的一句话构成排比句式,使文段语意完整。(5分)
没有大海的粗狂豪放,可以有小溪的轻盈从容;________________ ,________________ ;________________ ,________________ 。生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。
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请仿照给出的句子,将横线处补充完整,要求语意连贯,句式一致。(4分)
感激养育你的人, 因为他给予了你生命;________,;
感激伤害你的人,因为他磨练了你的意志; ________,。感激令我们变得成熟,成就辉煌。
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请仿照划线的句子,在横线上另写两句话。要求:语意连贯,句式一致。(6分)
① ; ② ;杜甫颠沛流离,浪迹天涯,用满腔忧国之情凸显了生命的价值;文天祥富贵不淫,威武不屈,用一片赤子之心诠释了生命的价值!我们终于明白:生命总归会结束,价值永存世间。
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在下面一段文字横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
体育只是教育的一个部分。体育就是身体教育,以身体健康为目标。①___,却不懂得热爱生命,尊重生命,享受生命,健康有什么意义?所以,我们不仅要重视体育, ②___。生命教育的目标是培养尊重生命的意识。怎样才算尊重生命呢? ③___。不要把生命看得太轻,一时想不开就要结束自己的生命。二是要懂得享受生命。上天给了你唯一的一次生命,干吗不享受啊!生命本身所具有的欲望都不是罪过。有健康的生命本能,能够感受到生命的乐趣,这是人生的强大动力。
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