书面表达
在日常生活中，你看到身边有哪些不良现象？请列举一些并就某些方面说说你的做法和想法。
提示：speak loudly, cut in line(插队)， waste food, unfriendly(冷漠的),
offer no help……
要求：1 ，参考提示语，可适当发挥；
2， 语句通顺，意思连贯，书写工整；
3， 文中不得出现真实的人名和地名；
4， 词数；80个左右。(开头和结尾已经给出，但不计入总词数)
In our daily life, I usually see some bad behavior around us. For example,
九年级英语书面表达中等难度题
书面表达
在日常生活中，你看到身边有哪些不良现象？请列举一些并就某些方面说说你的做法和想法。
提示：speak loudly, cut in line(插队)， waste food, unfriendly(冷漠的),
offer no help……
要求：1 ，参考提示语，可适当发挥；
2， 语句通顺，意思连贯，书写工整；
3， 文中不得出现真实的人名和地名；
4， 词数；80个左右。(开头和结尾已经给出，但不计入总词数)
In our daily life, I usually see some bad behavior around us. For example,
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
在日常生活中，你看到身边有哪些不良现象？请列举一些并就某些方面说说你的做法和想法。
提示：speak loudly, cut in line(插队), waste food, unfriendly(冷漠的), offer no help…
要求：1. 参考提示语，可适当发挥；
2. 语句通顺，意思连贯，书写工整。
3. 文中不得出现真实姓名和地名；
4. 词数：不少于80词。（开头和结尾已给出，但不计入总词数）
In our daily life, I usually see some bad behavior around us. For example,
I think if everyone can think more of others, we’ll have a better living environment.
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书面表达（15分）
在日常生活中，你是否看到身边有不良现象？有哪些不良现象？请列举一些并就某些方面说说你个人的做法和想法。
内容提示：1. 列举三种不良现象（如：在公共场所吵闹、浪费食物、乱扔垃圾等）
2. 不良现象带来的影响是什么？
3. 你的个人想法是什么？并简要说明你的意见及做法。
词汇提示：speak loudly(大声说话), noise(吵闹), waste food（浪费食物）, throw litter(扔垃圾), dustbin(垃圾箱)
要求：1. 参考提示语，可适当发挥；
2. 语句通顺，意思连贯，书写工整。
3. 文中不得出现真实姓名和地名；
4. 词数：不少于80词。（开头和结尾已给出，但不计入总词数）
In our daily life, I usually see some bad behavior around us. For example,
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I think if everyone can think more of others, it will have a better world.
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学校是文明的摇篮。美丽和谐的校园能使我们以愉悦的心情投入到学习当中。但近段时间来，一些不文明行为屡现校园。你看到身边有那些不良现象？请列举一些并就某些方面说说你的做法和看法， 号召同学们做一名文明的中学生。提示： speak loudly in public, cut in line（插队）, eat snacks at school ,waste food, drop litter carelessly
要求： 1. 所写内容应包括所提供的信息， 可适当发挥。
2. 语句通顺，意思连贯，书写工整。
3. 文中不得出现真实的人名，校名，地名等相关信息。
4. 词数100左右。文章开头已给出，不计入总词数。
In our daily life, I usually see some bad behavior around us. For example, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九年级英语材料作文困难题查看答案及解析
书面表达
提示：亲爱的同学们，在你的生活或学习中一定会有一些好的做法和想法，你可能希望与他人分享，或倡议他人与你一同去做。请结合你的经验、爱好以及社会关注的一些问题，把题目“Let’s ”补充完整，然后用英语写一篇短文。例如，你可以写Let’s make a banana milk shake/keep healthy/get on well with parents/save water...等等。
要求：1.抄写并补全所给题目，短文词数不少于80。
2.语言流畅，内容连贯，书写规范，卷面整洁。
3.文中不能使用你的真实姓名、校名，否则以零分计。
4.短文必须写在答题卡上，如在本卷上作答，一律不得分。
抄袭试题中阅读部分的，抄袭部分不给分。
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书面表达
提示：亲爱的同学们，在你的生活或学习中一定会有一些好的做法和想法，你可能希望与他人分享，或倡议他人与你一同去做。请结合你的经验、爱好以及社会关注的一些问题，把题目“Let’s ”补充完整，然后用英语写一篇短文。例如，你可以写Let’s make a banana milk shake/keep healthy/get on well with parents/save water...等等。
要求：1.抄写并补全所给题目，短文词数不少于80。
2.语言流畅，内容连贯，书写规范，卷面整洁。
3.文中不能使用你的真实姓名、校名，否则以零分计。
4.短文必须写在答题卡上，如在本卷上作答，一律不得分。
抄袭试题中阅读部分的，抄袭部分不给分。
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书面表达（满分15分）
提示：亲爱的同学们，在你的生活或学习中一定会有一些好的做法和想法，你可能希望与他人分享，或倡议他人与你一同去做。请结合你的经验、爱好以及社会关注的一些问题，把题目“Let’s ”补充完整，然后用英语写一篇短文。例如，你可以写Let’s make a banana milk shake/keep healthy/get on well with parents/save water...等等。
要求：1.抄写并补全所给题目，短文词数不少于60。
2.语言流畅，内容连贯，书写规范，卷面整洁。
3.文中不能使用你的真实姓名、校名，否则以零分计。
4.短文必须写在答题卡上，如在本卷上作答，一律不得分。
抄袭试题中阅读部分的，抄袭部分不给分。
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书面表达
初中生活即将过去，是时候对自己三年的学习生活进行反思了。请根据下列表格提示的内容，将三年来的学习生活进行回顾与总结。
| 对自己满意的方面 | |
| 交了一些好朋友，并且玩得很愉快 | |
| 加入了不同的学校俱乐部 | |
| 九年级时我的英语水平已经提高了 | |
| 对自己不满意的方面 | |
| 七年级时，我课堂上不努力学习 | |
| 八年级时，我的英语成绩很差，在发音和读课文方面有困难 | |
| 对进入高中后的打算 | |
| 期待着考入理想的高中 | |
| 加入学校游泳队 |
要求：语句连贯，词数80左右。
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书面表达
进入初三后，你在日常生活、学习、兴趣爱好以及性格等方面都有了一些变化。假如你叫Eric，你的好朋友叫Jessie，请你根据下表写出你们的变化。
注意：1．文中不能出现自己的真实姓名和校名。
2．词数：70词左右。
| Name | In the past | Now |
| Eric | short and thin | tall and strong |
| not good at English | get good scores on the English exams | |
| Jessie | outgoing | quiet and shy |
| play soccer | read in library |
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书面表达
提示:超越自我成为名更优秀的人是我们每个人追求的目标， 要实现这个目标，应努力从各方面完善自我。请以“Being a Better Student”为题，用英语写一篇矩 文谈谈你的想法和做法。
要求: 1.抄写题目，短文词数80左右。
2.语言流畅，内容连贯，书写规范，卷面整洁。
3.文中不能使用你的真实姓名和校名，否则以零分计。
4.短文必须写在答题卡上，如在试题卷上作答，一律不得分。
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